Сенсорная чудесная коробочка «Чудо-Нюша»

Сенсорная чудесная коробочка

«Чудо-Нюша»

Автор: Куковякина Юлия Павловна

Студентка факультета педагогики и психологии

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Вятский государственный университет"

г. Киров

Очень часто в работе с детьми используется всем известное пособие «Чудесный мешочек», в который воспитатель кладет различные предметы (игрушки, фрукты, овощи, фигуры и др.) и предлагает детям определять их с помощью тактильных ощущений, то есть на ощупь. Но нельзя не согласиться с тем фактом, что разнообразие используемых материалов приносит лишь больший интерес детей к работе, что положительно влияет на их развитии и усвоении предоставляемой информации.

Поэтому, как альтернативу «Чудесному мешочку», я хочу предложить к использованию сенсорную чудесную коробочку «Чудо-Нюша».

Приятный дизайн и цветовое решение, а так же ассоциации ребенка с мульт-героем, располагают ребенка к работе, которую может предложить педагог. А самое главное отличие чудо-мешочка от чудо-коробочки состоит в том, что при работе с чудо-коробочкой ребенок использует обе руки, благодаря чему он окунается в игровую и познавательную деятельность «с головой».

Данную коробочку можно использовать как во время направленной развивающей работы с ребенком, так и в самостоятельной игре детей, а так же она может послужить средством представления сюрприза.

Цель: развитие у детей таких познавательных процессов как внимание, восприятие и осязательная (тактильная) память.

Задачи:

Совершенствовать мелкую моторику рук, развивать согласованность движений левой и правой рук;

Способствовать формированию представлений о качественных отличиях предметов друг от друга;

Закреплять понятия, обобщающие предметы.

Ожидаемыми результатами работы с сенсорной чудесной коробочкой «Чудо-Нюша» являются:

- умение детей словесно передавать общий вид предмета и ощущения от него;

- умение детей, используя тактильные ощущения, определять предмет по характерным признакам;

- умение детей считать предметы, не глядя на них.

Варианты использования сенсорной чудесной коробочки «Чудо-Нюша»:

Тактильным образом угадать предмет (геометрические фигуры, животных, фрукты, овощи или любые другие предметы по выбранной тематике), находящийся в коробочке;

Перечислить как можно больше ощущений о предмете, который попадает к ребенку в руки (твердый/мягкий, гладкий/шершавый и др.);

В начале работы показать ребенку все предметы, которые впоследствии попадут в коробочку, а потом предложить достать из нее все: фрукты, овощи, животных, геометрические фигуры или др. предметы по выбранной тематике;

Сосчитать на ощупь, сколько предметов находится в коробочке.

Цель: формирование элементарных математических представлений;

Можно совместить работу чудо-коробочки и чудо-мешочка.

В коробочке и в мешочке находятся одинаковые наборы игрушек (или любых других предметов). Ребенку (или любому другому ребенку) предлагается сначала достать игрушку из мешочка, а потом на ощупь найти точно такую же в коробочке.

Цель: способствование изучению геометрических фигур (их форм, отличий друг от друга, а так же их сравнению и анализу).

И это далеко не полный перечень игр, которые дает возможность провести представленное пособие.

Изготовление такого пособия не займет у вас много времени, сил и средств (дизайн коробочки может быть абсолютно любой, кроме того вы можете привнести в нее личные усовершенствования), а применение сенсорной чудесной коробочки «Чудо-Нюша» ограничивается только вашим воображением!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293118-sensornaja-chudesnaja-korobochka-chudo-njusha