- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по математике 3 класс
Самостоятельная работа по математике
Тема: «Умножение суммы на число»
Цель: проконтролировать умения: выполнять умножение суммы на число; письменно складывать и вычитать трехзначные числа; находить периметр разными способами; решать задачи разными способами.
Вариант І
Решите задачу.
В одной коробке 3 ряда конфет по 10 в каждом. Во второй – 4 ряда конфет по 10 в каждом. Сколько всего конфет в двух коробках?
Длина прямоугольника 6 см, а ширина в 3 раза меньше. Найдите периметр прямоугольника разными способами.
Решите уравнение.
х * 8 = 83- 27
Вычисли.
5 * (20 + 30) 70 * (5 + 4) (20 + 10) * 6 (90 + 10) * 8
3 * (70 + 20) (70 + 20) * 3 4 * (40 + 30) 100 * (5 + 3)
Решите логическую задачу.
Нюша, Бараш, Копатыч и Лосяш играли с мячами синим, зеленым, желтым и красным… Каким из мячей играл каждый из них, если мяч Бараша не синий, у Нюши не синий и не красный, а у Копатыча желтый мяч?
Вариант ІІ
Решите задачу.
В столовой на тарелочки раскладывали бутерброды и пирожки. Получилось 10 тарелок с бутербродами по 6 на каждой и 10 тарелок с пирожками по 4 на каждой. Сколько всего бутербродов и пирожков разложили?
Длина прямоугольника 10 см, а ширина в 5 раз меньше. Найдите периметр прямоугольника разными способами.
Решите уравнение.
х - 366 = 230
Вычисли.
(6 + 2) * 30 (60 + 30) * 5 (90 + 10) * 7 (100 + 100) * 4
(3 + 4) * 20 (70 + 20) * 9 (20 + 30) * 5 (200 + 300) * 2
Решите логическую задачу.
Дядя Федор, Шарик, кот Матроскин и Печкин решили пойти зимой на охоту. Там они потревожили медведя и убегали из леса, обгоняя друг друга. Шарик бежал быстрее Матроскина, но медленнее Печкина, Матроскин прибежал домой позже, чем Дядя Федор, который бежал медленнее Шарика. У кого больше всех шансов попасть в лапы к медведю – шатуну?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29318-samostojatelnaja-rabota-po-matematike-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.