- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рождественская сказка
РОЖДЕСТВЕНСКАЯ СКАЗКА
Цель праздника: дать детям представление об одном из главных православных праздников – Рождество Христово. В процессе праздника сформировать умение сопереживать увиденному, быть терпеливыми и внимательными. Создать праздничное веселое настроение от осознания того, что в мир родился Бог наш и Спаситель – Иисус Христос.
Действующие лица:
Ведущий
Ангел (взрослый)
Птички 2
Медведи 2
Зайки 2
Пастухи 2
Волхвы 3
Оборудование: вертеп, елочки, топорик, музыкальный центр, снежок.
Звучит благовест:
Два ребенка и психолог заходят в зал.
Психолог:
Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки,
Гости малые и рослые,
Уважаемые взрослые.
Мир встречает радость-
Рождество Христово.
Христа Бога величайте,
Добрым словом прославляйте.
1 ребенок.
Ель украсим мы звездой
И гирляндой золотой.
Ведь сегодня торжество –
Рождество! Рождество.
2 ребенок.
Елочки красив наряд,
Огоньки на ней горят.
Ведь сегодня торжество –
Рождество! Рождество.
Ведущий. Вот все и готово. Какие вы умницы, девочки, как хорошо нашу елочку нарядили! Какая она у нас красивая – как в сказке!
С Рождественскою яркою звездой,
Чей образ нашу елку украшает,
Мы будем вместе праздник отмечать.
Давайте веселиться – петь, плясать.
Хоровод «Яркая звездочка на небе горит»
Ведущий. Ребята, многие люди под Рождество в лес идут. Как вы думаете, зачем? ( За елкой). Правильно, за ёлочкой! Наша елка уже наряжена. Давайте с вами посмотрим, какая история произошла с мальчиком Ваней в лесу.
Выходит Ваня с топориком.
Ваня. Вот один стою в лесу.
Ёлку к празднику ищу!
Много ёлок в снежной чаще,
Только нету подходящей,
Даже выбрать не могу –
Вот эту елочку срублю!
Ведущий. Только подошел к елочке, только замахнулся, а оттуда зайчик
Зайк .(Витя Мадышев)
Эту ёлку не руби,
Для меня побереги.
Зайцы здесь живут давно
И встречают Рождество!
Ваня. Ладно, зайка, не трону я твою ёлочку.
Тебя обидеть не могу,
Вот эту ёлочку срублю!
Ведущий. Только подошел ко второй ёлочке, только замахнулся топором, а оттуда – птичка…
Птичка.( Геля)
Эту ёлку не руби,
Для меня побереги.
Я на ней живу давно,
Свила здесь свое гнездо!
Ваня. Ладно, птичка, не трону я твою елочку!
Тебя обидеть не могу,
Вот эту ёлочку срублю!
Ведущий. Только подошел Ваня к третьей ёлочке, а оттуда мишка…
Мишка.(Дима )
Эту ёлку не руби,
Для меня побереги.
Эту ёлку я люблю
В Рождество я ей пою!
Ваня. Ладно, мишка, не трону я твою ёлочку.
Тебя обидеть не могу,
Без ёлки я домой пойду!
(Проходит по лесу, садится на пенек и плачет…)
Ваня. Как же я на Рождество без елочки останусь?
(Звучит музыка. Появляется Ангел)
Ангел.
Здравствуйте, мои друзья!
Очень рад вас видеть я.
Я летел, спешил на праздник
В город славный Вифлием,
А когда над вашим лесом
В небе ясном пролетал,
Мне Господь на слезы Вани
На полянке указал.
Ну-ну, не плачь, Ванечка!
Видел я, какой ты добрый. Пожалел и зайку, и птичку, и медвежонка! Сам без ёлочки остался… Но не грусти. Мы отправимся с тобой к добрым детям. Где есть уже большая, нарядная ёлка, и у тебя будет много друзей. Хочешь?
Ваня. Хочу, очень хочу!
Ангел.
Вея крылом белоснежным
Смотрю в ваши милые глазки,
Голосом тихим и нежным
Шепчу я во сне свои сказки.
Радуюсь, если ребятки стараются
Всем помогать,
Если я вижу, что дети
Стараются добрыми стать!
Вот такими, как Ванечка.
Ведущий. В этот чудесный день на Рождественский праздник прилетели снежинки и закружились в танце.
Танец снежинок
Ведущий. Более двух тысяч лет тому назад небольшой городок Вифлием спал глубоким сном. Запоздалые путники – Мария и Иосиф смогли найти прибежище только в пещере, куда пастухи загоняли скот во время непогоды. Там и родился у Пресвятой Девы Божественный Младенец – Господь наш Иисус Христос. Счастливая мать запеленала своего сына в белые пелены, положила Его в ясли (кормушку для скота), поклонилась Ему. Холодная пещера стала как небо: она наполнилась светом. А на небе среди обычных звёзд сияла новая, по-особому яркая звезда.
Песня«Звездочки ярко сияли»
Ребенок.
1 ребенок:
Вот звезда спасенья,
Новая звезда,
Посланная Богом
Людям сквозь века.
2 ребенок:
Свет ее и сила
Мир земной спасет,
Рождество Христово
В каждый дом придет
Ведущий. А Ангелы понесли радостную весть людям. Первых они встретили пастухов, которые пасли свои стада.
Ангел.Пастушки идут с волненьем,
С радостью на сердце.
И несут свои подарки
Дивному Младенцу!
Психолог: Пастухи обрадовались рождению Спасителя так, что заплясали.
Танец Пастушков.
Ведущий. И волхвы сюда идут,
Подарки Господу несут!
Волхвы.
1 волхв:
С Днем Рождения
Тебя, Наш Спаситель милый!
2 волхв:
Мы в подарок принесли
Ладан, золото и смирну!
Ведущий. Ну, а что же мы подарим младенцу?
1 ребенок.
Мы будем добрыми, веселыми, послушными.
2 ребенок.
Давайте забудем
И горе, и грусть.
Сегодня родился
Младенец Иисус.
Рождество – очень веселый праздник, так как в этот день родился Иисус. И сейчас, как и всегда на день рождения, мы будем веселиться.
Игра «Ты катись, катись снежок». Ребята становятся по кругу, предают снежок друг другу со словами:
Встанем вместе мы в кружок,
Будем мы катить снежок,
У кого снежок замрет
Тот для нас плясать пойдет.
У кого оказывается снежок, тот выходит и танцует.
Игра детей с воспитателями «Укрась елочку».
(Ставится 2 елочки. К каждой елочке вызываются по воспитателю и ребенку и дается одинаковое количество игрушек. Выигрывает тот, кто раньше заканчивает украшение елки).
Психолог:
Этот замечательный, светлый, радостный праздник Рождества Христова отмечают все добрые люди. Украшается рождественская елка, накрывается праздничный стол, зажигаются свечи.
1 взрослый:
Все мы дружно в этот вечер
Соберемся за столом.
Скажем тихо:
-Может, свечи
Ради праздника зажжем?
2 взрослый:
Электричество погасим,
Обойдемся без него.
И торжественно украсим
Общий ужин в Рождество.
3 взрослый:
Пусть огонь веселый скачет
Над малиновой свечой,
И подсвечник тихо плачет
Стеариновой слезой.
Песня «Рождество»
Психолог:
С праздником! С Рождеством Христовым!
В зал заносят большой рождественский пирог со свечами. Звучит тихая музыка, дети покидают зал.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293713-rozhdestvenskaja-skazka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.