- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ООД по развитию речи «Россия матушка»
Познакомить детей с образованием родственных слов.
Закреплять умение писать слова печатными буквами.
Продолжать формировать навык производить фонетический разбор, заданного слова, делить слова на слоги.
Продолжать закреплять умение определять порядок слов в предложении, уметь показывать первое, второе, третье слово.
Развивать логическое мышление и внимание .
Воспитывать чувство гордости за свою страну.
Конспект занятия «Россия – матушка».
Программные задачи:
Познакомить детей с образованием родственных слов.
Упражнять в умении писать слова печатными буквами.
Продолжать формировать навык производить фонетический разбор, заданного слова, делить слова на слоги.
Продолжать закреплять умение определять порядок слов в предложении, уметь показывать первое, второе, третье слово.
Развивать внимание и логическое мышление.
Активизировать словарь по теме.
Воспитывать чувство гордости за свою страну.
Предварительная работа:
• Беседы о российской символике.
• Чтение стихотворений, пословиц, поговорок о Родине.
• Рассматривание иллюстраций о Москве.
Рассматривание иллюстраций о Нижнем Новгороде, чтение стихов.
Материал: Мяч, схемы предложений.
Ход занятия:
Организационный момент.
Родина
«Родина» – слово большое-большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья,
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком,
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
(Т. Бокова)
Сегодня на занятии мы поговорим о том, что такое Родина и что умещается в ней для каждого человека.
-кто из вас знает, как называется наша страна, в которой мы живём? (Россия)
- Правильно, у нашей страны удивительно красивое, звучное имя – Россия.
- Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине, в знак любви и гордости за свою страну. Кто знает…
Родина любимая — мать родимая.
Родина — мать, умей за нее постоять.
Нет в мире краше родины нашей.
Жить – Родине служить.
Родина поучает – Родина выручает.
Кто за Родину горой, тот истинный герой.
Родная сторона — мать, а чужая — мачеха.
Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим.
- все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умение защищать её от врагов.
.
- Давайте поиграем. Я буду задавать вопросы, а тот, кому брошу мяч, будет отвечать.
Игра «Родные слова»
Вопросы:
Россия – наша…? (Родина)
Мама, папа, бабушки и дедушки – близкие…? (Родственники)
Нижегородская область мой край …? (Родной)
На свет появился - значит …? (Родился)
- Правильно. Все эти слова: Родина, родственники, родной, родился - похожи по звучанию и значению.
Они появились от одного главного слова “Род”. И называются – родственные слова.
Все они объединены одним смыслом, одним значение. Поэтому Родину, часто называют матушкой. Ведь нет у человека никого роднее и любимее чем мама. Родина как мама родная каждому человеку.
Дети садятся за столы.
Задание: записать слова Родина и сделать его звуковой анализ.
Игра «Добрые слова».
Дети подбирают прилагательные к слову «Родина», любимая Родина, красивая Родина.
Физкультминутка.
Вверх рука и вниз рука.
Потянули их слегка.
Быстро поменяли руки!
Нам сегодня не до скуки. (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки.)
Приседание с хлопками:
Вниз — хлопок и вверх — хлопок.
Ноги, руки разминаем,
Точно знаем — будет прок. (Приседания, хлопки в ладоши над головой.)
Крутим-вертим головой,
Разминаем шею. Стой! (Вращение головой вправо и влево.)
Дети садятся на места.
Родина.
Родина милое слово.
Слово и слово,
Но что в нём такого?
Если подумать поймешь,
Краше его не найдешь.
Родина ты, это я.
Родина мама моя.
Милые сердцу цветы,
Те у дороги кусты.
Стройный берёзовый ряд,
Желтых осинок наряд.
Милая речка, поля.
Наша страна и земля
Все, что люблю навсегда
И не отдам никогда!
- Родина наша Россия широка и красива. На ее территории протекают
быстрые реки, шумят леса, высятся горы, цветут сады, зеленеют луга и поля. Богат и разнообразен животный мир нашей Родины.
- Давайте составим с помощью схем предложения о природе нашей Родины.
Дети составляют предложения. Составляют схемы предложений. Определяют порядок слов в предложениях.
Ребята, вам понравилось занятие? Что вам особенно запомнилось? Что показалось особенно интересным? В чем вы испытали затруднее? Что бы хотели еще узнать?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293804-konspekt-ood-po-razvitiju-rechi-rossijamatus
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по истории»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.