Открытое занятие по рисованию в первой младшей группе тема: «Новогодняя елка с шариками»

МБДОУ детский сад№14 «Зёрнышко» г. Набережные Челны

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РИСОВАНИЮ В НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКЕ- РИСОВАНИЕ «ТЫЧКОМ» В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Тема: «Новогодняя елка с шариками»

Цель:Познакомить детей с новой техникой рисования «тычка».

Задачи:

Образовательные: закрепить знания детей о цвете, умение изображать предметы круглой формы;Развивающие: развивать умение рисовать приемом «тычка»;

Воспитательные:воспитывать желание использовать в рисовании определенные цвета( желтый, зеленый, красный).

Материалы и оборудование :рисунок-образец новогодней елки, игрушки елочные (разноцветные шары), макет елки, цветные краски на каждого ребенка, силуэты елочек вырезанные из бумаги,ватные палочки или штампики из губки, музыкальное произведение (песня З. Александровой «Сколько на елочке шариков цветных»

Ход работы:Воспитатель с детьми заходят в группуВоспитатель: Посмотрите ребята, нам пришло письмо. Давайте узнаем от кого оно? (читает письмо).

Текст письмаЗдравствуйте детишки, девчонки и мальчишки. Мимо сада проходил, в группе ёлку обронил.Все я ёлки нарядил, а про вашу позабыл.Помогите ёлочку украсить. Ваш Дедушка Мороз.Воспитатель: Поможем дедушке?Дети:Да, поможем.Воспитатель: Посмотрите. Вот же она, ёлочка. Давайте её украсим. Дидактическая игра «Укрась ёлочку»Воспитатель: А вы знаете как украшать ёлочку? Научите меня? Что нам понадобиться?Дети: Игрушки.Воспитатель:Вот наши игрушки, машинки, куклы, кубики. Такие игрушки нам нужны чтобы украсить ёлку?Дети: НетВоспитатель: Посмотрите какие разные у нас по размеру игрушки. Скажите какие они?Дети: Маленькие и большие игрушки.Воспитатель: Молодцы! А что вы можете сказать о цвете?Дети: Они разные: красные, жёлтые, белые.Воспитатель: Давайте возьмём все по шарику и украсим нашу ёлочку.(УКРАШАЕМ ЁЛКУ)Воспитатель: Посмотрите, как нарядилась наша ёлочка. Ой, посмотрите. Наша ёлочка оказывается не одна. Она привела из леса своих сестричек.(ПОКАЗЫВАЕМ НА СТОЛЫ)Воспитатель: Давайте украсим их, чтобы они были такие же красивые как их старшая сестричка.

(ДЕТИ САДЯТСЯ ЗА СТОЛЫ)Воспитатель: Посмотрите, что у нас сегодня на столах.Дети:Салфетки, краски, палочки, ёлочки.Воспитатель: Молодцы! Теперь давайте возьмём палочки и начнём украшать ёлочку шариками. Посмотрите, как я это делаю.(ПОКАЗ С ОБЪЯСНЕНИЕМ)Объясняем деткам, что на кончик палочки нужно набрать краску сначала одного цвета, затем прижать кончик палочки к елочке и убрать обратно, и так по всей елочке, затем берем другой цвет и т.дВоспитатель:Шарики должны быть развешены на всех веточках и быть разноцветными. Все справились? Как похорошели наши ёлочки. Посмотрите, наша ёлочка загрустила. Пока мы здесь украшали её сестричек, она заскучала. Давайте пойдём повеселим нашу ёлочку.Физ. минутка.

Упр. «Соберёмся вокруг ёлочки» – дети встают в хоровод.Упр. «Торопимся на праздник» – дети шагают вокруг ёлки.Упр. «Зайка спешит на праздник» – прыжки на мести на двух ногах.Упр. «Повесим шарики на ёлочку» – поднимание и опускание рук вверх и вниз.Упр. «Хоровод вокруг ёлки» – дети водят хоровод под музыку. (Песня З. Александровой «Сколько на елочке шариков цветных»).

РЕФЛЕКСИЯВоспитатель:Вот и ёлочки наши украшены, какие мы молодцы, что помогли Дедушке Морозу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294018-otkrytoe-zanjatie-po-risovaniju-v-pervoj-mlad