Конспект непосредственно образовательной деятельности по музыке «Весна идёт!»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по музыке  «Весна идёт!»

Цель: формировать у детей певческие умения и навыки, развивать ладовысотный и метроритмический слух, слуховое воображение.

Задачи:

Закрепить представления детей о ранней весне, ее признаках.

Развивать музыкальную отзывчивость на музыку, развивать координацию движений, развивать чувство ритма, развивать вокально-певческие способности.

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», ««Художественное творчество», «Социализация».

Музыкальный репертуар: игра «Эхо», распевка «Солнышко», Песня «Снова весна идёт!», ритмическая игра «Весенняя телеграмма», песня «Веснянка», игра «Гори, гори ясно!».

Ход занятия.

Детей встречает Весна.

Весна. Детский смехи тут и там,

Как я рада всем гостям!

Вижу: вы мне тоже рады!

Детям лучше нет награды –

Звон капели, птичий гам,

Солнца лучик по утрам,

Первой травкой пробужденье

И подснежников цветенье!

Весна. Я начну наше занятие с загадки.

Выросла сосулька за ночь у окна.

Ручеёк забулькал. На дворе - …(весна).

Правильно, ребята, я весна! Я приглашаю вас на прогулку в весенний лес. Мы пришли на полянку. Весной в лесу очень громкое эхо. Становитесь в круг!

Проводиться игра «Эхо».

Педагог произносит слоги, в дети повторяют.

Наше звонкое эхо разбудило всех местных жителей. Только солнышко что-то не видно. Надо позвать его. Я вам помогу.

Распевка «Солнышко»

(журнал «Музыкальный руководитель» № 2/2009, с.8)

Весна. А вот и солнышко выглянуло! Посмотрите, какие у него тёплые лучики, давайте улыбнёмся ему, погреем ручки. Давайте порадуем солнышко и исполним для него песню.

Песня «Снова весна идёт!»

(журнал «Музыкальный руководитель» № 1/2004)

Весна. С юга прилетают перелётные птицы. Для того чтобы они скорее прилетели к нам, дятел послал им телеграмму. Давайте возьмём кубики и поможем ему передать побыстрее телеграмму нашим птицам.

«Весенняя телеграмма».

Проводится речевая ритмическая игра

Дети(стучат кубиками в ритм стихам).

Дятел сел на толстый сук,

Тук да тук

Всем друзьям своим на юг;

Тук да тук

Телеграмму срочно шлёт

Туки-тук, туки-тук,

Что весна уже идёт,

Туки-тук, туки-тук,

Что растаял снег вокруг,

Туки-тук, туки-тук,

Что подснежники вокруг;

Туки-тук, туки-тук,

Дятел зиму зимовал,

Тук да тук

В жарких странах не бывал,

Тук да тук

И понятно, почему

Скучно дятлу одному! (В. Суслов)

Весна. Спасибо, ребята! Телеграмма быстро дошла до перелётных птиц. А кто, ребята, знает стихи о весне.

Весна все улицы омыла,

Из-за морей вернула птиц.

Ведь как без них зимой уныло!

А нынче радость без границ!

И воздух чист, и даль ясна!

Поёт природа, оживая.

Да, ты – волшебница, весна!

Теперь я это точно знаю!

Весна. А теперь становитесь в круг, заводите хоровод!

Песня «Веснянка»

Весна. Посидели, песни пели,

А потом играть пошли…

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Игра «Гори, гори ясно!»

Весна. Вот пришёл игре конец,

Кто играл, тот молодец!

А теперь, друзья,

Нам прощаться пора!

Занятие закончилось, но наше путешествие в весенний лес не заканчивается, нас ждёт ещё много интересных и увлекательных занятий. До свиданья, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29429-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat