Перспективное планирование современных игровых технологий в подготовительной группе компенсирующей направленности

Месяц

Игры и упражнения, формирующие умение выделять основные, характерные признаки предметов, сравнивать, сопоставлять их

Игры на обобщение предметов по определенным признакам

Игры на развитие умение отличать реальные явления от нереальных

Игры на развитие умения владеть собой, развитие быстроты реакции на слово, фонематического слух, смекалки и др.

Сентябрь

«С какой ветки детки» (папка), «Назови предмет по свойствам» (ТРИЗ), «Сложи узор», «Маша-растеряша» (ТРИЗ)

«4 лишний» (деревья), «Малыш и природа», «Когда это бывает?»

«Найди отличие» (Крупенчук)

«Мы со звуком …. играли»

Октябрь

«Сладкое, горькое, кислое, соленое», «Чего не стало» (фрукты, овощи), «Какие грибы спрятались на картинке?», «Бывает и так…» (ТРИЗ)

Лото, домино «Фрукты», «Овощи», «Ягоды», «Съедобный-несъедобный гриб»

«Кто летает?» (ТРИЗ)

«Снежный ком» (фрукты, овощи, ягоды, грибы, насекомые), «Животные, растения, птицы» (ТРИЗ)

Ноябрь

«Один - много» (дом. и дикие жив., одежда, обувь), «Узнай по силуэту», «Что лишнее?», «Часть – целое», «Что сегодня мне надеть» (кольца Луллия ТРИЗ), «Одень куклу»

«Угадай, кто я?» (домашние и дикие животные, птицы), Лото «Семья», «В мире животных», «Узнай по описанию», «Мама, папа, я»

«Кто больше знает небылиц» (ТРИЗ)

«Кто прыгает?» (ТРИЗ)

«Хлопни, если услышишь…» (дом. и дикие жив., одежда, обувь)

«Сложные слова», «Кто как кричит?» (с мячом)

Декабрь

«Составь узор», «Какой? Какая? Какое?» (мебель, посуда), «Какая мебель (техника, посуда) спряталась на картинке?», «Самый - самый» (Нищева с 315), «Готов ли ты к школе?»

«Времена года», «Домино-погода», «Что за чем и перед чем?», «Что из чего сделано?» (мебель, посуда

«Объясни словечко» (Крупенчук)

«Что будет если?» (ТРИЗ)

«Скажи наоборот», «Веселый круг» (Нищева с 356), «Еще лучше» (Нищева с 299), «У кого больше?» (Нищева с 309)

Январь

«Назови ласково» (зимние слова), «Волшебный поясок», «Колумбово яйцо», «Что умеет делать предмет?» (ТРИЗ), «Кто-кто в теремочке живет?» (ТРИЗ), «Красная шапочка» (ТРИЗ)

«Фигуры», «Цвета», лото, домино «Транспорт», «Домовенок», «Зоологическое лото»

«Бывает – не бывает» (ТРИЗ)

«Найди ошибки художника» (Крупенчук)

«Где мы были, мы не скажем…», «О чем можно сказать..?», «Какое слово не подходит?» (Крупенчук. Научите меня гов. прав., с110-111), «Уменьшаем и увеличиваем» (с мячом ТРИЗ), «Учимся считать» (кольца Луллия ТРИЗ)

Февраль

«Какие инструменты спрятались?» (Крупенчук с 113), «Найди отличия» (Крупенчук. Научите меня гов. прав., с130), «Кто лишний?» , «Какое слово не подходит?» (Крупенчук. Научите меня гов. прав., с 128-129), «Кто чем управляет?» (Крупенчук. Научите меня гов. прав., с128), «Цепочки ассоциации» (ТРИЗ)

Лото «Профессии», «Кем работает человек?» (Крупенчук. Научите меня гов.прав. с121)

«Волшебный светофор» (ТРИЗ)

«Кто плавает?» (ТРИЗ)

«Где живет?» (ТРИЗ)

«Разгадай ребусы» (Нищева с.379,384), «Звуки», «Читаем слоги», «Продолжи предложение», «Собери предложения» (Крупенчук с 122, 125), «Обучение грамоте» (кольца Луллия ТРИЗ)

Март

«Чего не хватает?» (Нищева с632), «Что кому нужно для работы?», «Подбери символ» - соверш. синтаксич. стороны речи (Нищева с218), «Один и много» (спортсмены), «Карусель вопросов» (ТРИЗ), «Узнай меня» (ТРИЗ), Упражнение «Перевоплощение» (ТРИЗ)

Лото «Профессии мам», «Времена года», «Назови спортсмена», «Какой спортсмен?», «Спортивные атрибуты»

«Что перепутал художник?», (Крупенчук) «Узнай произведение» (Нищева с 312)

«Ромашка» (сложные слова), «Подскажи словечко» (Нищева с629), «Волшебная посылка» (Нищева с631), игра –викторина

«Волшебный ларец» (Нищева с 361), «Нарисуем стихотворение» (Нищева с289-290)

Апрель

«Где чей инструмент?» (Крупенчук с165), «Кто лишний и почему?» (Крупенчук с169), «Ребус», «Угадай, кто ты?» (маски), «Узнай по силуэту» (жив. севера и жарких стран), «Раз, два, три… ко мне беги» (ТРИЗ)

«Кто где живет?» (жив. севера, жарких стран, морей и океанов)

«Сказка быль, да в ней намек…» (ТРИЗ)

«Назови и объясни 4-е слово» (Крупенчук 168), «Составь и прочитай», «Кто скорее?» (Нищева с 232), «Веселые окуньки» (Нищева с 95)

Май

«Семейка слов» (Нищева с369), «Что лишнее и почему?» (достопримечательности СПБ), «Узнай по описанию» (здания города, памятники), «Что умеет делать?» (ТРИЗ)

Лото «Профессии» (школа), «4 лишний» (школьные принадлежности), «Мяч по кругу» (реки СПБ)

«Придумай небылицы сам» (ТРИЗ)

«Слова-неприятели», «Рифмочки - нерифмушки», «Буква потерялась» (Нищева с177, 201), игра –соревнование «Кто скорее?» (Нищева с378), «Невидимые слова» (ТРИЗ)