Конспект занятия «Сохраним природу родного края»

Цель: Закрепить знания детей о растительном мире родного края. Задачи:

Обучающие: Учить использовать растительный мир с умом.Показать, что от многих болезней можно избавиться с помощью природы. Стремиться вызвать у детей чувство благодарности за то, что мир прекрасен.

Развивающие:Развивать творческие способности детей, воображение, речь, внимание, память.

Воспитывающие:Воспитывать бережное отношение к родной природе.

Материал: Карта Мордовии, иллюстрации деревьев в разные времена года, открытки с изображением лекарственных трав.

Предварительная работа: Беседа о лекарственных травах, чтение рассказов о деревьях, заучивание стихов, рассматривание изделий из дерева.

Методические приемы: художественное слово, игра с мячом «Назови дерево»,дидактическое упражнение «Скажи, какая береза», рассматривание изделий из дерева, игра «Встань у дерева», рассматривание трав и рассказы о пользе каждой травы, игра «Что означает этот знак?».

Ход занятия:

-Широка страна моя родная, Много в ней лесов, полей и рек, Я другой такой страны не знаю, Где так вольно дышит человек. - Сегодня мы поговорим с вами о родном крае. Наш край богат полями, лугами, озёрами, реками, и лесами. Вспомним, какие деревья растут у нас?

Игра с мячом «Назови дерево».

- Для многих людей символом России является белоствольная берёза. Красавицу берёзу можно встретить в лесу, в поле, у нас на участке, она украшает городские парки. Таких берёз и берёзовых рощ нет нигде в мире. Приятно гулять в берёзовой роще в любое время года. Берёза –любимое дерево народа, не об одном дереве не сложено столько много стихов.

Белая берёза.

-Люблю берёзку русскую . То светлую, то грустную. В зелёном сарафанчике,С платочками в карманчиках. С красивыми застёжками, С зелёными серёжками. Люблю её, нарядную, . Родную, ненаглядную. То грустную - плакучую.

Дидактическое упражнение: «Скажи, какая берёза» (белоствольная, стройная, кудрявая, хрустальная, сказочная, плакучая, нарядная.)- Почему берёзу называют «Доктор»? (из берёзовых почек приготавливают лекарства, берёзовый веник выгоняет хворь, сок полезный и вкусный.)

Рассматривание изделий из дерева.

Игра «Встань у дерева». - А сейчас мы отправимся с вами на луг, посмотреть, какие травы там растут. Почему называют эти травы «Зелёная аптека»?

Рассматривание трав и рассказы детей о пользе каждой травы. Крапива – это лекарственное растение. Она растёт в саду, в огороде, в лесу. Из листьев крапивы варят суп, делают салат. Крапива останавливает кровь, чистит её. Листья крапивы вытягивают гной. Если крапиву помять, и приложить к ранке, она быстро заживёт. В крапиве много витаминов. Крапиву заваривают, моют голову, чтобы был хороший волос. Из крапивы делают шампунь, и добавляют в зубную пасту.

-Из крапивных листочков Вкусные салаты. Только к ним прибавить надо Лук, чеснок, томаты. А в салате из крапивы Много витамина «С». Те, кого мы угощаем Изменяются в лице.

Ромашка – это лекарственное растение. Она растёт везде – в саду, огороде, на поле. Её заваривают, и пьют от простуды. Если глаза болят - «гноятся», то ромашку заваривают, и моют глаза. Отваром ромашки моют волосы, чтобы они были густые и не выпадали.

Ромашки. Разметались белые ромашки, По лугам, среди высоких трав. Словно кто – то разбросал бумажки, Солнышки на них нарисовав. Приглашает колокольчик звонкий Их собраться в полевой букет, Но ромашки – хитрые девчонки, Только улыбаются в ответ.

Одуванчик – лекарственное растение, он растёт везде, по всей России. Из него делают салат, варят варенье. Настой одуванчика пьют от боли в животе. Соком одуванчика выводят бородавки.

Мать - и- мачеха – это лекарственное растение. Сначала у мать - и- мачехи вырастают цветы. Стебли цветов покрыты пушинками, они ночью защищают их от холода, а днём от солнца. Затем появляются листья, верхняя сторона листьев гладкая, блестящая, а нижняя сторона вся пушистая, мягкая. Если приложить лист верхней стороной к щеке, лист холодный – это мачеха, а если нижней стороной листа, то она тёплая - это мать. Мать - мачеху заваривают и пьют от кашля, простуды.

-Выглянул цветочек, В полутьме лесной, Маленький разведчик Посланный весной. Пусть ещё над лесом Властвуют снега, Пусть лежат под снегом Сонные луга, Пусть на спящей речке Неподвижный лёд,- Раз пришёл разведчик, И весна придёт.

Подорожник – это лекарственное растение. Где люди ходят, там и подорожник растёт. Ещё его называют попутчиком, потому что он с людьми всегда по пути. Подорожник останавливает кровь. Если пчела укусит, и приложить лист подорожника, то боль пройдёт. Делают отвар, и пьют от кашля, и лечение желудка.

-Есть множество цветов Красивых. Осторожных. Но мне приятней всех Обычный подорожник. Ему, быть может, И трудней расти, И всё же он с людьми Находится в пути!

Игра «Что означает этот знак?» (поведение детей в лесу, что можно, и чего нельзя делать в лесу.) - Многие растения занесены в « Красную книгу» и мы должны бережно относиться к ним.