План образовательной работы второй группы раннего развития

Понедельник 11.12.2017

Утро.1.Наблюдение: полив комнатных растений. Цель: продолжать знакомить детей с операциями по уходу за растениями, с названиями частей растений.

2. Самостоятельная игровая деятельность с любимыми игрушками. Цель: учить обыгрывать ситуации и сюжеты при помощи любимых игрушек.

3. Практическое упражнение «Нос, умойся!». Цель: продолжать учить детей умываться.

4. Индивидуальная работа с Петей Т, Ксюшей Р, Владом С. Дидактическая игра «Одно к одному». Цель: развивать координацию глаз и рук, мелкую моторику, мышление, учить классификации и сортировке предметов.

Прогулка.1. Экскурсия по участку детского сада «Зимний пейзаж». Чтение стих Я.А. Кондратьева «Зима». Цель: обратить внимание на изменения в природе, учить называть зимние явления.

2.Подвижная игра «Мороз у ворот». Цель: учить совершать игровые действия, развивать внимание.

3. Трудовые поручения: чистим лавочку от снега. Цель: учить пользоваться лопаткой, выполнять трудовые действия по образцу (привлечь Егора С, Артема М, Игоря )

2 половина дня

Гимнастика после сна «Петрушки».

Дидактическая игра «Поможем ежику». Цель: упражнять в определении цветов и использовании прищепок, развивать мелкую моторику.

Прогулка.1. Беседа на тему «Осторожно, гололед». Цель: познакомить с правилами безопасного поведения, рассказать какие игры и какое оборудование опасно в данных условиях.

2. Подвижная игра: «Мороз у ворот». Цель: учить детей играть соблюдая правила.

3. Беседа с мамой Арины Б, Ксюши А. о профилактике простудных заболеваний.

Тема: «Новогодний праздник»

ООД «Ознакомление с окружающим миром»

Тема: «Узнай, что это и назови»»

Программные задачи:

Воспитательные: - воспитывать интерес к окружающим предметам;

Образовательные: учить узнавать предметы ближайшего окружения на практике, называть их;

Развивающие:развивать внимание, память, умение отвечать на вопросы;

Материал:картинки – стол, стул, кровать, шкаф, картинка кровати, одежды.

ХОД ООД Г.Я. Затулина стр. 62

2 половина дня

ООД «Физическая культура»

Тема: «Зайка серенький сидит»

Программные задачи:

Воспитательные:-воспитывать двигательную активность;

Образовательные: - учить детей бросать мешочки с песком вдаль правой (левой) ручкой, упражнять в ходьбе по гимнастической скамье;

Развивающие: - развивать чувство равновесия, развивать умение ориентироваться в пространстве.

Материал и оборудование: игрушка-зайка, 2 стойки, палка, гимнастическая доска, мешочки с песком.

Ход ООД Н.А. Карпухина, стр. 144

Вторник 12.12.2017

Утро.1. Игра – занятие «Петрушка заболел», беседа «Почему заболел Петрушка, игровая ситуация «Петрушка болеет». Цель: рассказать детям, почему Петрушка заболел и как нужно вести себя во время болезни.

2. Индивидуальная работа: бросание мешочков с песком вдаль. Цель: учить детей правильно совершать бросок мешочка. Привлечь Влад С, Виоллета П.

Прогулка.1. Наблюдение: «Снег и ветер». Цель: познакомить детей с понятием «снегопад», обогащение словарного словаря.

2. Игровые упражнения «Снежинки». Чтение стихотворения А.Барто «Снег». Цель: познакомить со стихотворением, учить выполнять действия в соответствии с текстом по образцу.

3. Игры со снегом. Цель: учить пользоваться лопаткой, действовать по образцу, обыгрывать постройку.

4. Дидактическая игра «Подбери по цвету». Цель: упражнять в различении цветов, сортировке их по цвету.

2 половина дня

Гимнастика после сна «Жучки - паучки».

Чтение художественной литературы по плану специалиста.

Самостоятельная игровая деятельность. Цель: учить играть со сверстниками дружно, сообща, делиться игрушками.

Прогулка. 1. Исследовательская деятельность со снегом. Цель: знакомить детей со свойствами снега – липкий, учить проверять – делать снежки.

2. Игровое упражнение «Снежинки». Цель: учить выполнять движения по образцу.

3. Индивидуальная беседа с родителями Егора С, Дениса М «В какие игрушки дети играют дома».

Тема: «Новогодний праздник»

ООД «Рисование»

Тема: «Падающий снег»

Программные задачи:

Воспитательные – воспитывать аккуратность;

Образовательные – учить рисовать и правильно наносить точки кистью, распределять их по всему листу

Развивающие: - развивать внимание;

Материал:блюдцес мелкими кусочками салфеток, белая гуашь,½ альбомного листа синей бумаги с нарисованными сугробами, кисти, салфетки.

Ход ООД: Д.Н. Колдина, стр.36

2 половина дня

ООД «Музыка»

(по плану специалиста)

Среда. 13.12.2017

Утро. 1. Дидактическая игра «Чем похожи?». Цель: рассматривание ветки ели и сосны. Объяснить почему листьями являются иголки.

2. Трудовые поручения: накрываем на стол. Цель: учить детей раскладывать салфетки и ложки на стол, учить называть выполняемые действия.

3. Практическое упражнение «Самый аккуратный». Цель: учить детей пользоваться салфеткой после еды.

Прогулка. 1. Наблюдение«Ель зимой». Цель: рассматривание ели, наполнить названия частью растения: ствол, ветки, листья, иголки; обратить внимание на цвет иголок зимой.

2. Трудовые поручения: украшаем насаждения на участке. Цель: поддерживать стремление приносить пользу, развивать эстетическое воспитание, чувство прекрасного.

3. Подвижная игра «Пойдем гулять». Цель: формировать умение выполнять упражнения по образцу, действия согласовывать с остальными детьми.

4. Поупражнять Ксюшу Р, Егора С, Арину Б в хождении по брусу. Цель: учить держать равновесие.

2 половина дня

Гимнастика после сна «Плавание».

Чтение художественной литературы по плану: рассказывание русской народной сказки «Колобок» при помощи кукольного театра. Цель: учить передавать слова и действия персонажей сказки.

Прогулка.1. Рисование на снегу «Елочка». Цель: учить рисовать на снегу палочкой.

2. Подвижная игра «Пойдем гулять». Цель: учиться выполнять команды воспитателя.

3. Поговорить с родителями Пети Т, Яны У, о том, какую одежду нужно приносить в сад (удобная, хлопчато- бумажная, варежки).

Тема: «Новогодний праздник»

ООД «Развитие речи»

Тема: «Рассматривание картинки «Прятки»

Программные задачи:

Воспитательные:-воспитывать доброе отношение к животным;

Образовательные: - учить рассматривать картинку, отвечать на вопросы педагога;

Развивающие: - развивать разговорную речь;

Материал:картинка «Прятки».

ХОД ООД В.В. Гербова стр.47.

ООД «Физическая культура»

Тема: «Зайка серенький сидит»

Программные задачи:

Воспитательные:-воспитывать двигательную активность;

Образовательные: - учить детей бросать мешочки с песком вдаль правой (левой) ручкой, упражнять в ходьбе по гимнастической скамье;

Развивающие: - развивать чувство равновесия, развивать умение ориентироваться в пространстве.

Материал и оборудование: игрушка-зайка, 2 стойки, палка, гимнастическая доска, мешочки с песком.

Ход ООД Н.А. Карпухина, стр. 144

Четверг. 14.12.2017

Утро. 1. Познавательный рассказ «Птицы зимой», рассматривание картинки воробей. Цель: формировать представление детей о жизнедеятельности птиц зимой, вызвать стремление заботиться о них.

2. Практическое упражнение учимся кушать аккуратно. Цель: учить детей правильно вести себя за столом.

3. Трудовое поручение: убираем со стола. Цель: учить детей выполнять элементарные поручения.

4. Индивидуальная работа с Виолеттой, Егором, Денисом дидактическая игра «Красная башенка» Цель: Учить детей выделять цвет предметов, выбирать из группы предметы нужного цвета, составлять группы предметов одного цвета.

Прогулка.1. Наблюдение за воробьями. Цель: учить отвечать на вопросы по результатам наблюдения.

2. Трудовое поручение: подкармливаем птиц. Цель: учить наполнять кормушку, поощрять стремление, заботиться о птицах.

3. Игра – драматизация «Воробей». Цель: имитировать движения птиц, передавать различные действия (замерзли, скачут и т.д.).

4. Поупражнять Влада, Игоря, Ксюшу в хождении по брусу. Цель: учить держать равновесие.

5. Самостоятельная игровая деятельность.

2 половина дня

Гимнастика после сна «Потягушки»

Чтение русской народной сказки «Теремок», пересказ, настольный театр.

Самостоятельная игровая деятельность. Цель: учить играть вместе, сообща.

Прогулка.1. Наблюдение за птицами вечером. Цель: обратить внимание на то, как птицы готовятся к наступлению ночи.

2. Подвижная игра «Воробей». Цель: продолжать учить детей имитировать движения птиц.

3. Беседа с мамой Артема М о профилактике простудных заболеваний.

Тема: «Новогодний праздник»

ООД «Лепка»

Тема: «Витамины»

Программные задачи:

Воспитательные:-воспитывать усидчивость;

Образовательные: - продолжать учить детей скатывать из пластилина небольшие шарики;

Развивающие:развивать мелкую моторику;

Материал:кусочки пластилина разных цветов, прозрачная банка, настоящие витамины, салфетки на каждого ребенка.

ХОД ООД Е.А. Янушко, стр. 64

ООД «Физическая культура»

Тема: «Зайка серенький сидит»

Программные задачи:

Воспитательные:-воспитывать двигательную активность;

Образовательные: - учить детей бросать мешочки с песком вдаль правой (левой) ручкой, упражнять в ходьбе по гимнастической скамье;

Развивающие: - развивать чувство равновесия, развивать умение ориентироваться в пространстве.

Материал и оборудование: игрушка-зайка, 2 стойки, палка, гимнастическая доска, мешочки с песком.

Ход ООД Н.А. Карпухина, стр. 144

Пятница. 15.12.2017

Утро.1. Работа в уголке сенсорного развития «Геометрические тела». Цель: учить детей обследовать предметы различным способом, различать геометрические тела (куб, шар, пирамида).

2. Рассматривание иллюстрации на тему «Новый год у ворот». Цель: учить детей узнавать и называть знакомые фигуры, предметы.

4. Индивидуальная работа с Владом, Виолеттой, Маргаритой в выучивании движений по тексту для утренника «Новый год». Цель: развить у детей желание, навыки запоминать и повторять за воспитателем движения в соответствии с текстом.

Прогулка. 1. Наблюдение «Красота зимней природы». Цель: обратить внимание на снежное убранство деревьев, кустарников, учить видеть красоту зимнего пейзажа.

2. Подвижная игра «Принеси игрушку». Цель: учить понимать и соблюдать правила, выбирать нужный предмет.

3. Новогодние игрушки из снега. Цель: учить детей лепить снежки, придавая им форму шара, украшать цветной водой.

4. Поупражнять Яну, Ксюшу, Катю в метании снежков. Цель: учить метать снежки правильно, развивать меткость.

5. Самостоятельная игровая деятельность.

2 половина дня.

Гимнастика после сна – воздушные ванны.

1. Чтение художественной литературы по плану.

2. Игра на детских музыкальных инструментах (погремушки, барабан, бубен). Цель: познакомить с инструментами, их звучанием, учить издавать звуки, различать их на слух.

Прогулка.1.Наблюдение «Вечернее время». Цель: расширять представление детей о частях суток.

2. Подвижная игра «Найди, где спрятано». Цель: учить ориентироваться в пространстве, называть различные предметы.

3. Дидактическая игра «Раз, два, три – к дереву беги». Цель:развивать у детей внимательность, способность быстро воспринимать информацию на слух и своевременно на нее реагировать, так же учить детей распознавать различные виды деревьев по их внешним признакам.

4. Самостоятельная игровая деятельность.

Тема: «Новогодний праздник»

ООД «Музыка»

(По плану специалиста)

2 половина дня

ООД «Развитие речи»

Тема: Игра «Кто позвал?»

Дидактическая игра «Это зима!»

Воспитательные:-воспитывать у детей желание участвовать в игре;

Образовательные: - учить различать на слух звукоподражательные слова; Развивающие: развивать умение отвечать на вопросы.

Материал: магнитная доска, картина «Зимний пейзаж», картинки на тему «Зима».

Ход ООД: В.В. Гербова, стр. 61

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295060-plan-obrazovatelnoj-raboty-vtoroj-gruppy-rann