- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа летней профильной смены
716
0
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей «Дворец творчества детей и молодежи Северное сияние» г.Хабаровска
Утверждаю
Директор МАУДОД
«ДТДиМ «Северное сияние»
____________Лобанова Е.В.
«___»_______2016
ПРОГРАММА ЛЕТНЕЙ ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ
«У летних ворот – игровой хоровод»
Авторы: Митрофанова Тамара Викторовна
педагог дополнительного образования;
Булатова Татьяна Юрьевна методист
г.Хабаровск
2016 года
Информационная карта программы
Полное название программы | Программа «У летних ворот – игровой хоровод» |
Цель программы | Развитие творческого потенциала детей. |
Адресат проектной деятельности | Воспитанники 7-16 лет |
Тип лагеря | Профильный лагерь с дневным пребыванием |
Краткое содержание программы | Программа разработана для детей, увлеченных творчеством, интересующихся хоровым пением. |
Автор программы | Митрофанова Тамара Викторовна, педагог дополнительного образования МАУДОД «ДТДиМ», Булатова Татьяна Юрьевна, методист |
Количество детей | 15 чел. |
Сроки проведения | 1 смена (1 июня – 21 июня 2016 г.) |
Тип учреждения | МАУДОД «ДТДиМ» |
Адрес учреждения и телефон | Хабаровск, ул.Руднева, 68 Телефон / факс: 33-16-09, 76-39-90 |
Пояснительная Записка
Программа составлена на основе авторской образовательной программы «Млада». Авторы Митрофанова Т.В., Фролова А.С. педагоги дополнительного образования МАУДОД «Северное сияние».
Актуальность данной программы состоит в том, что она апробируется в летнее время.
Лето–отдых, наполненный ярким впечатлениями и только хорошим настроением. Во время летних каникул происходит восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала.
Хор – это коллективное творчество. В летний период, хор создает предпосылки для успешного воспитания слаженного детского коллектива.Занимаясь хоровым пением, ребенок учится слышать и понимать других детей, он учится общению со своими сверстниками.
Другой, не менее важной стороной, является укрепление здоровья ребенка, так как в процессе пения организм интенсивно снабжает все ткани и органы кислородом, что в целом способствует стабилизации физического и эмоционального состояния ребенка. В целом это просто великолепное решение для того, что развить творческий потенциал детей.
Целью программы: Развитие творческого потенциала детей.
Задач:
1. Воспитание интереса к хоровому искусству, формирование потребности в коллективном музицирование; 2. Развитие и обогащение музыкальных знаний, формирование умений и навыков по основам вокального искусства. 3. Приобретение опыта хорового исполнительства.
4. Творческая самореализация обучающихся.
Отличительные особенности.
Программа отличается от авторской, является краткосрочной, т.е. реализуется в течение 1 лагерной смены продолжительностью 21дня. Программа разработана для детей, увлеченных творчеством. Участниками смены являются учащиеся, посещающие объединения МОУДОД «ДТДиМ «Северное сияние» и в возрасте от 7 до 14 лет.
Формы занятий традиционные и нестандартные («занятия-конкурсы», «занятия-интервью» и т.д.). Основной формой работы хора являются групповые занятия. Построены в форме игры.
Ожидаемые результаты:
- сформирована мотивация к познанию и творчеству;
-расширены музыкальные знания;
- сформирован интерес к хоровому искусству, умения и навыки по основам вокального искусства; -приобретен опыт хорового исполнительства;
- самореализация в творчестве, в концертах и конкурсах, общелагерных мероприятиях.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ||||
1.06 | 2.06 | 3.06 | 6.06 | 7.06 |
1.Открытие смены 2.Вводное занятие (знакомства с участниками смены) Разъяснение задач в профильной смене. Обзор календарного народного творчества 3.Физкультминутка 4.Инструктаж по технике безопасности 5.История создания хора «МЛАДА» беседа. | 1.Встреча детей 2.Физкульт-разминка (в виде хореографии) Разбор игровой песни «Поцелуй мая». Разучивание мелодии. 3.Хореография разводка игры. 4.Игры на площадке. | 1.Встреча детей. 2.Физкульт-разминка (в виде хореографии). 3.Повторение игры-песни «Поцелуй мая»-закрепление материала. 4.Беседа о празднике «Троица»- просмотр видео. Игра «Кострома»- знакомства с партиями. | 1.Встреча детей. 2. Физкульт-разминка (в виде хореографии). 2.Игра «Кострома» - по ролям. Доучивание партий. 3.Повторение игры «Поцелуй мая». 4.Прогулка на площадке. Игры. | 1.Встреча детей. 2.Разминка –хореография (хоровая) 3.Продолжение знакомства с обрядами праздника «Троица». Разучивание песни «Береза, береза». 4.Разучивание скороговорки «На мели….», «Бык тупогуб…», «Карл к Клары…». Домашнее задание – скороговорки. 5.Игра на площадке. |
8.08 | 9.06 | 10.06 | 13.06 | 14.06 |
1.Встреча детей. 2.Разминка – хореография (хоровая) Опрос на лучшее исполнение скороговорки (дом. задание). 3.Игра-песня «Кострома» по ролям. 4.Разучивание песни-игры «Репка». 5.Рисование –лучший рисунок праздника «Троица». | 1.Встреча детей 2.Физкульт-разминка (в виде хореографии) 3.Конкурс лучшая скороговорка. 4.Конкурс лучший «венок» -рисунок. 5. Игры –песни «Поцелуй мая», «Кострома» доучивание песни –игра «Репка». | 1.Встреча детей. 2.Разминка – хореография (хоровая) 3. Конкурс лучшая скороговорка. 4.Знакомства с русскими народными пословицами. 5.Разучивание песни-игры «Во лузах». 6.Хореография (хоровая) | 1.Встреча детей. 2.кскурсия в собор Александра Невского. 3.Разучивание Духовных песен. 4.Игра на площадке. | 1.Встреча детей. 2.Разминка – (хореография). 3.Беседа о православных праздниках. 4.Доучивание духовных песен. 5.Игра-песня «Репка», «Кострома», «Поцелуй мая». |
15.06 | 16.06 | 17.06 | 20.06 | 21.06 |
1.Встреча детей. 2.Разминка – (хореография). 3.Разучивание народной песни «У наших у ворот». 4.Просмотр фильма – концерта хора им. «Пятницкого». 5.Рисование. На лучший рисунок русского народного костюма. 6.Игра на площадке. | 1.Встреча детей. 2.Разминка – (хореография). 3.Просмотр фильма-концерта- поет «Млада». «Лето красное». 4.Разучивание хоровода «Пошла млада за водой». 5. Повторение песни «У наших у ворот». 6.Игры «Кострома», «Репка». | 1.Встреча детей. 2.Разминка – (хореография). 3.Беседа о народном празднике «Ивана Купала». 4.Разучивание песни «Русалки». 5.Игра на площадке. «Поцелуй мая», «Репка», «Кострома». | 1.Встреча детей. 2.Разминка – (хореография). 3.Повторение всего репертуара 1.Игры 2.Песни 3.Скороговорки и пословицы. 4.Беседа о летних обрядовых праздниках. 5. Игры на площадке. | 1.Встреча детей. 2.Разминка – (хореография). 3.Концерт «У наших Ворот». 4.Игра на площадке. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295073-programma-letnej-profilnoj-smeny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Особенности духовно-нравственного развития и воспитания на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.