- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Однородные члены предложения: учимся ставить запятые без ошибок
346
0
Класс: 5 Дата: 5.05
Тема: Знаки препинания при однородных членах предложения
Цель: Формирование навыков правописания предложений с однородными членами.
Задачи:
Формировать навыки правописания предложений с однородными членами. Закрепить понятие однородных членов предложения.
Корригировать мышление на основе упражнений в анализе и синтезе.
Воспитывать культуру учебного труда.
Коррекция | Ход урока | Психолого-педагогическое сопровождение |
Коррекция АСД Коррекция внимания Коррекция внимания, связной речи Коррекция АСД, внимания. Коррекция внимания Коррекция внимания Коррекция связной речи Коррекция памяти Коррекция АСД | Орг.момент - Назовите глагол – действие, которое будете выполнять на уроке и сядьте. Проверка домашнего задания Фронтальная проверка Повторение. Коррекционное упражнение «Снежный ком» В портфеле лежат… - Как называются эти перечисления? Коррекционное упражнение «Классификация» - Распределите слова в три группы: Книга загадочный лежит Пенал книжный спеет Тетрадь тонкий злишься Загадка спелый ходить Коррекционное упражнение «Соответствие» - Подберите схемы к предложениям. Ребята взяли сумки и пошли домой. (О и О) Шумит, шуршит над головой лес. (О,О) У крота есть спальня, столовая и кладовая. (О,О и О) Сообщение темы урока Осенью листья на деревьях зелёные, желтые и красные. Осенью листья на деревьях зелёные желтые красные. - Сравните предложения. В чем разница? - Тема урока: Знаки препинания при однородных членах предложения Целеполагание (по опорным словам) Сообщение нового материала С.243 упр. 387 3 пр. С.244 правило а) жужжащее чтение б) чтение сильным учеником в) пересказ правила (по желанию) Закрепление. С.244 упр. 388 Коррекционное упражнение «Дополни предложения» Воробьи, сороки и … зимующие птицы. Пушкин, Лермонтов, … знаменитые поэты России. Ученики предложения и придумали, и … . - Назовите однородные члены предложений. - Нарисуйте схемы однородных членов. Работа по карточкам Тяжёлые, холодные тучи лежали на вершинах окрестных гор. Карета подъехала и остановилась. Снежинки жадно садились на его волосы, бороду, плечи. Мастер осматривал станок и беседовал с токарем На лугу пестрели жёлтые, красные, лиловые, белые цветы. В саду растут яблоки, груши, сливы. Итог урока. Рефлексия (по опорным словам) - Итак, что такое однородные чл.предложения? - Чем они разделяются на письме? В речи? Домашнее задание. | Фронтально устно В группах В парах выборочно У доски по 1уч. Помощь учителя самостоятельно Дифференциация по объему III группа – 3 пр-я |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания химии
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.