- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра в шумовой оркестр
1560
0
Игра в «Оркестр» и «Дирижера»
Цель: Знакомство с различными тембрами инструментов, приемами игры на них (звукоизвлечение) , развитие внимания, мелкой и крупной моторики, знакомство с произведениями композиторов- классиков, определение жанра произведения; для старшего возраста использование детьми «дирижерских» жестов.
Оборудование: инструменты детского шумового оркестра и звуковысотные инструменты по количеству детей на 3 ряда ( например: 1 ряд- колокольчики, 2 ряд- маракасы, 3 ряд- колотушки, либо треугольники, бубны, ложки ( может быть инвариант из имеющихся))
Ход игры в «Оркестр» и «Дирижера»( средняя группа)
Организационный момент: дети рассаживаются на стульчики по рядам.
1 этап: прослушивание произведения ( по программе «Ладушки» Каплуновой и Новоскольцевой слушание для средней группы) в исполнении музыкального руководителя ( например: П. И. Чайковский «Марш деревянных солдатиков»), определение количества частей и жанра.
2 этап: слушание тембров инструментов и подбор к каждой части произведения своего звукового сопровождения. Раздача инструментов и «репетиция» по показу воспитателя или музыкального руководителя.
3 этап: соединение музыкального произведения с сопровождающим детским шумовым оркестром. Дирижирует воспитатель.
Усложнение для старшего возраста: дети сами выбирают «Дирижера» по считалке, либо по желанию ребенка быть «Дирижером».
Использование «дирижерских» жестов необходимо, так как нужно чётко обозначать вступление определенных инструментов по фразам, по частям произведения.
«Дирижерские» жесты:
- для колокольчиков- пальцы собраны вместе в «щепотку», движение – имитация игры на колокольчике
- для колотушек –«греем ручки» - трем руки друг о друга
- для маракасов – «моторчик» - кулачки вращаются друг за другом
- для ложек – удары кулачков друг о друга
- для бубнов –по открытой ладони левой руки удары 4 пальцами правой руки
- для треугольников – левая рука –колечко из большого пальца и указательного ( держит треугольник), правая рука – колечко из большого и указательного ( держит палочку)- имитация игры на треугольнике
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295287-igra-v-shumovoj-orkestr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.