- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по ФЭМП в мини-центре (средняя группа)
832
0
Халютина Виктория Владиславовна
КГУ "Средняя школа № 42"
Воспитатель
Занятие по ФЭМП в мини-центре
Образовательная область: Познание
Раздел: Формирование элементарных математических представлений
Тема: «Путешествие в страну сказок. Закрепление счета в пределах 9»
Цель: закрепление навыков прямого и обратного счета в пределах 9
Задачи:1) Закрепить навыки счета в пределах 9, повторить состав чисел от 1 до 9,
повторить название геометрических фигур;
2) Развивать математическую зоркость, логическое мышление, память и
фантазию;
3) Воспитывать любовь к предмету, интерес к сказкам разных народов и
писателей.
Оборудование: иллюстрация сказочных героев, ширма и куклы кукольного театра, массажные коврики, счетный материал, «Ковер-самолет», геометрические фигуры
Ход занятия
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей |
Мотивационно-побудительный | Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся с вами в путешествие. - Вы любите сказки? Вот в страну сказок мы и отправимся. Полетим мы на ковре самолете, ой, что это с ним? Он весь в дырках. Нужно его залатать. | Сидят за столами Подходят к ковру |
Организационно- поисковый | Собрать из геометрических фигур ковер самолет - Из каких геометрических фигур наши заплатки? - Сколько углов у каждой? Садимся на ковер самолет, произносим волшебные слова: «Ковер самолет выше лети, в волшебный мир сказок нас унеси». Мы попали в страну сказок и вот наш первый сказочный герой Курочка Ряба просит сосчитать ее золотые яички. Считаем. Идем дальше. Посмотрите, это зайка. Но что случилось? Лиса отобрала его лубяную избушку и оставила ему свою ледяную. Поможем зайке? Чтобы растопить ледяной домик, нужны теплые лучи солнца. Распределите цифры в солнышках в правильном порядке от 1 до 9. Посчитаем хором. А теперь на пути невиданная дорожка а на ней следы зверей. Задания: найти одинаковые пары. Следущие дорожки ведут нас в другую сказку. Нужно пройти по длинной дорожке, какая из них длинная? Садитесь за столы, на столе у вас пирожки от красной шапочки, сосчитайте их и рядом положите нужную цифру. | Отвечают каждый про свою заплатку Считают яички Раскладывают солнышки в правильном порядке. Находят одинаковые пары. Сравнивают дорожки. Считают пирожки и ищут подходящую цифру |
Рефлексивно-коррегирующий | Возвращаемся к ковру-самолету, летим домой: «Ковер самолет выше лети, в наш мини центр нас унеси». -Вам понравилось наше путешествие? Прощаемся на двух языках. | Садятся на ковер-самолет, произносят слова, делятся впечатлениями, прощаются. |
Знать: прямой и обратный счет в пределах 9, количество углов у геометрических фигур
Уметь: считать предметы, соотносить количество предметов с цифрами, отличать геометрические фигуры.
Иметь: представление о сказочных героях.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29533-zanjatie-po-fjemp-v-mini-centre-srednjaja-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.