- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальная викторина
910
0
Тема: Своя игра «С песней по жизни»
Цели и задачи:
- Прививать интерес к музыкальному жанру – ПЕСНЯ.
- Обобщать и систематизировать знания о изученных песнях на разные темы.
- Корригировать память.
- Формировать чувство ответственности в работе в команде.
Оборудование:ноутбук, проектор, презентация «Своя игра».
Подготовительный этап: игра – викторина.
План проведения мероприятия:
1.Организационный момент. Целевая установка.
2.Сообщение правил игры.
Игра проводится среди учащихся 5,6,7,8,9 классов. В игре принимают участие две команды по 4 человека. Остальные учащиеся распределяются на две команды болельщиков. Обе команды имеют название и выбирают капитана.
Команде победительнице в мине игре, предлагается первой выбирать категорию и вопрос на игровом поле. На обдумывание команде дается не более одной минуты. При неправильном ответе возможность ответить передается другой команде. Если ни одна команда не ответила правильно, то предлагается ответить команде болельщиков.
Победителем становится команда, набравшая наиболее количество баллов.
3.Представление команд……….
4.Выполнение командами отборочного задания на право начать игру. Каждой команде дается задание «Найди лишнее слово».
*Темная ночь. Смуглянка. Воздушный бой. Улыбка.
*Во саду ли в огороде. Светит месяц. Во кузнице. Огонек.
*Журавли. Соловьи. В землянке. Хорошее настроение.
*Валенки. Было у матушки двенадцать дочерей. Калинка. В лесу прифронтовом.
5.Проведение основной части мероприятия.
По щелчку мыши учителем на указанную ячейку совершается переход по гиперссылке, и на экран выводится выбранный вопрос. После правильного ответа по щелчку мыши на управляющую стрелку, осуществляется возврат к основному слайду и выбор вопросов продолжается.
Схема игры.
Вместе весело шагать | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ох, уж эта школа | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
С чего начинается Родина? | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
У природы нет плохой погоды | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ах, мамочка | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Песни второй мировой | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Русская народная!!! | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Он сказал: «Поехали» | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
1.Тема «Вместе весело шагать»
10 баллов | С ним можно собраться в круг и одолеть сто преград |
20 баллов | Если бы их не было, то на кусочки развалилась бы, наверное, Земля |
30 баллов | Они могут включить солнце или звезды |
40 баллов | С ними и снег, и зной и дождик нипочем |
50 баллов | У них призвание приносить людям смех и радость |
2.Тема «Ох, уж эта школа»
10 баллов | Здесь нужно прибавлять, рисовать, дорожить и ничего не путать |
20 баллов | Счастливая пора радует, волнует, но мамин голос возвращает домой |
30 баллов | Ее ждут с тоскою, смотрят на часы, радуются звуковому сигналу |
40 баллов | Результат умножения двух чисел известен всему миру |
50 баллов | Она двери распахнет, любовью согреет, научит петь и читать |
3.Тема «С чего начинается Родина?»
10 баллов | Она похожа на маму и поэтому всего дороже |
20 баллов | Березы белоствольные шумят, гармошка хорошо играет |
30 баллов | Она моя звезда, моя судьба, моя любовь |
40 баллов | Он полон радости и счастья и всегда приятно туда возвращаться |
50 баллов | Здесь ветры и сосны шумят, гостей созывают, песни звучат |
4.Тема «У природы нет плохой погоды»
10 баллов | Это небо, это камни, это ветер и в лужах разлетаются птицы с облаками |
20 баллов | Над городом кружатся, под ноги ложатся |
30 баллов | Ромашки белые, радуга звенит, у реки под ивою соловей |
40 баллов | Если бы она не пришла, то не знали ли мы дней веселых |
50 баллов | Тучи хмурятся, гремит гром, дождь идет по улице |
5.Тема «Ах,мамочка»
10 баллов | Он нарисовал на листке и подписал в уголке |
20 баллов | Ночь идет большая, спят белые медведи, нужно спать малышу |
30 баллов | В саду дорожка к небу тянется, первые шаги по ней ведут в неизвестность |
40 баллов | Главное слово в нашей судьбе |
50 баллов | Его вечерами вязали, чтобы он согрел плечи, когда буран свирепеет |
6.Тема «Песни второй мировой»
10 баллов | Веселые друзья на боевых машинах защищали границы земли дальневосточной |
20 баллов | Парень землю бережет родную, а девушка любовь бережет |
30 баллов | Парень не может дарить цветов девчатам, они ему дарят цветы |
40 баллов | Птицы кружат за окном, а тучи напоминают море и старый дом |
50 баллов | Он последний, самый трудный, но после него можно до Родины дотронутся рукой |
7.Тема «Русская народная!!!»
10 баллов | Он освещает мне путь дорожку до милого двора |
20 баллов | По морозу босиком к милому надо ходить, потому, как они не подшиты стареньки |
30 баллов | В квашне новой растворили, напекли, на поднос положили |
50 баллов | Карету подгоняет, колечко покупает, к сердцу прижимает |
60 баллов | Молодые парни куют, молотками приколачивают, срывают лопушок, шьют сарафан |
8.Тема «Он сказал: «Поехали!»
10 баллов | Как прожить без него Земле пока он летает |
20 баллов | Покидая нашу землю, обещали, что и там будут яблони цвести |
30 баллов | Присядут перед дорогой, чтоб легким был путь, и потихонечку тронут |
40 баллов | Играет гармошка, девчонки глядят на луну, открывают окошко навстречу звездам |
50 баллов | Он открыл звездную тропку и сказал: «Поехали» |
Ответы.
1.Вместе весело шагать:
* Мир похож на цветной луг
* Ты да я, да мы с тобой
* Дружба это не работа
*Когда мои друзья со мной
*Ничего на свете лучше нету
2.Ох, уж эта школа:
* Чему учат в школе
*Школьная пора
*Ох, уж эта школа
* Дважды два четыре
*Школа, школа
3.С чего начинается Родина?:
* У моей России длинные косички
* Березы
*Хохлома
*Над крышей дома моего
*А на реке, реке Катуни
4.У природы не плохой погоды:
* Что такое осень?
*Листья желтые
*Выглянуло солнышко
*Кабы не было зимы
*Дождь пойдет по улице
5.Ах, мамочка:
* Анютины глазки
* Колыбельная медведицы
* Топ, топ
* Песня Мамонтенка
* Оренбургский пуховый платок
6.Песни второй мировой:
* Три танкиста
* Катюша
* Алеша
* Ах, эти тучи в голубом
* Последний бой
7.Русская народная!!!:
* Светит месяц
* Валенки
* Блины
* Во саду ли в огороде
* Во кузнице
8.Он сказал: «Поехали»:
* Нежность
*На Марсе буду яблони цвести
* Перед дальней дорогой
* Знайте, каким он парнем был
* Звездам навстречу
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295407-muzykalnaja-viktorina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.