- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная игра -Песни тех военных лет
2520
0
Своя игра.
Тема: «Песни тех военных дней»
Цели и задачи:
-воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну, за русских людей на примерах песен военных лет;
- обобщать и систематизировать знания о событиях в истории страны через песни военных лет;
- формировать чувство ответственности за работу в команде.
Оборудование:компьютер, проектор, презентация «Своя игра».
Форма занятия: игра-викторина.
Подготовительный этап: выбор команд, названий, эмблем, создание презентации.
План проведения мероприятия.
1.Организационный момент. Целевая установка.
2. Сообщение правил игры.
Игра проводится среди 5,6,7,8 классов. Класс делится на две команды. Обе команды выбирают название и капитанов.
Команде победительнице в мине-игре, предлагается первой выбирать категорию и вопрос на игровом поле. При неправильном ответе возможность ответить передается другой команде. Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов.
3.Представление команд.
4.Выполнение командами отборочного задания на право начать игру. Каждой команде дается задание «Назови лишнюю песню».
*Темная ночь. Воздушный бой. Вместе весело шагать. Огонек.
*На безымянной высоте. Во кузнице. В землянке. В лесу прифронтовом.
*Журавли. Соловьи. Белые птицы. Две лягушки.
*Катюша. Алеша. Смуглянка. Я модница.
5.Проведение основной части мероприятия.
Схема игры.
Боевая Техника | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Имена | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Птицы | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Род войск | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Боевые места | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Жанры | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
1.Тема «Боевая техника»
10 баллов | На этих боевых машинах защищали границы земли Дальневосточной. |
20 баллов | Их вели через горы, реки и долины сквозь пургу, огонь и черный дым. |
30 баллов | По приказу Сталина, за слезы матерей, за дом родной они открыли огонь по врагу. |
40 баллов | Дождливыми вечерами им делать нечего, они ведут разговоры и поют любимые песни. |
50 баллов | Они защищали Одессу этот солнечный город. |
2.Тема «Имена»
10 баллов | Ее песня летит за ясным солнцем вслед, и боец слышит, как она поет. |
20 баллов | Солдат, вернувшийся с фронта, просит у жены прощения. |
30 баллов | Жила в деревеньке давненько девчонка по имени? |
40 баллов | Цветов он не дарит девчатам, они ему дарят цветы. |
50 баллов | Эти парни жили до войны в Москве, один на Малой Бронной, другой на Маховой. |
3.Тема «Птицы»
10 баллов | Заслышав их голос, мы замолкаем и ищем их глазами в небесах. |
20 баллов | В какой песне просили этих птиц не тревожить солдат? |
30 баллов | Летящие птицы кричат : Нет войне! |
40 баллов | Эта птица символ верной любви, счастья в доме, мира на земле. |
50 баллов | Они кружат за окном, а тучи напоминают море, напоминают старый дом. |
4. Тема «Род войск»
10 баллов | В памяти остались белые снега, блиндажи врага и радостное возвращение в отряд после задания. |
20 баллов | Сколько лет прошло, но не забывается голос, певший с болью, мужество солдатское и воля. |
30 баллов | Оттуда им видно все. Первым делом они считают свои машины, а все остальное потом. |
40 баллов | Был слугой Отчизны, землю спасая, смерть презирая, шел только вперед. |
50 баллов | Собрали отряд, покинули дом родной, и дорога отвела их в лес густой. |
5.Тема «Жанры»
10 баллов | Прощание Славянки |
20 баллов | Ах, эти тучи в голубом |
30 баллов | День победы |
40 баллов | Синий платочек |
50 баллов | Русский парень |
6.»Боевые места»
10 баллов | Война довела десятый десантный батальон до этих городов. |
20 баллов | На высоких берегах большой реки летели наземь самураи. |
30 баллов | Стоит над горою русский солдат Алеша. |
40 баллов | Солнечный город стоит на Черном море, после войны присвоено имя – Город Герой. |
50 баллов | Сколько пришлось солдатам прошагать, проползти, чтобы приблизить День Победы. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295620-intellektualnaja-igrapesni-teh-voennyh-let
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.