Спортивный праздник посвященный дню Защитника Отечества "Как Иванушка с ребятами Василису спасали"

Спортивный праздник, посвященный Дню Защитника Отечества

«Как Иванушка с ребятами Василису спасали»

Инструктор по физической культуре: Латфулина Лилия Гайсеевна

Цель - формирование представлений у детей о Российской армии, о воинах, которые охраняют нашу РодинуЗадачи: - Продолжать знакомить детей с особенностями военной службы; - Развивать физические качества – быстроту, ловкость; - Способствовать формированию морально – волевых качеств: выдержки, настойчивости; - Воспитывать любовь и уважение к профессии военного, чувство гордости за нашу Родину; - Доставить детям чувство радости.

У детей эмблемы двух видов.

Дети под песню «Наша Армия»(муз. Э. Ханок, стихи И.Резник. )заходят в зал и выполняют перестроения. Под попурри песен об армии выполняется танец-разминка.

Ведущий:Этот праздник очень важный, отмечаем в феврале.

Праздник воинов отважных, праздник мира на земле.

От войны спасал планету нашей армии солдат.

Всем героям шлют приветы сотни маленьких ребят.

Дети: 1.Этот праздник очень важный отмечаем в феврале-

Праздник воинов отважных, праздник мира на земле.

От войны спасал планету нашей армии солдат,

Всем героям шлют приветы сотни маленьких ребят!

2. В этой армии служили наши деды и отцы,

Станут мальчики большими - будут тоже молодцы!

Я пойду служить танкистом. Научусь в мишень стрелять!

Мне бы стать парашютистом - очень хочется летать!

3. У меня мечта простая покорить бы высоту

Летчиком я стать мечтаю, но сначала подрасту!

Я пошел бы в капитаны - плавать в реках и морях,

Охранять Россию стану на военных кораблях.

4. А мне нравится пехота: каска, фляжка на ремне,

Очень важная работа - быть солдатом на земле.

Будем сильными расти, чтобы Родине цвести.

И не знать ни войн, ни бед, только мир и солнца свет!

5. Будем сильными расти, чтобы Родине цвести

И не знать ни войн, ни бед,

Только мир и солнца свет!

(Песня «Бравые солдаты» Музыка: А. Филиппенко Слова: Т. Волгиной.)

ПОД МУЗЫКУ ЗАХОДИТ Иванушка.

ИВАНУШКА: Беда! Беда! Горе какое!

ВЕДУЩИЙ: Что случилось Иванушка? Рассказывай скорее!

ИВАНУШКА: Горе-то какое! Змей Горыныч похитил красоту русскую -Василису Прекрасную.

ВЕДУЩИЙ: Действительно беда! Чем же мы можем помочь Ванюша ?

ИВАНУШКА: Собираю я дружину славную, хочу на бой с чудищем пойти , освободить Василисушку . Вот смотрю у вас молодцев полным полно , не хотите вступить в мою дружину ?

ДЕТИ: Хотим.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Все может родная земля: накормить, напоить, удивить своей красотою. И только защитить сама себя не может. Из давно повелось: как только на нашу землю нападал враг, все русские люди, и стар и млад , поднимаются на борьбу с ним. Когда наши мальчики вырастут, они тоже станут защитниками Отечества. А для этого надо быть сильными, смелыми, ловкими. Вы готовы?

ИВАНУШКА: Но сначала испытаю вашу силу и ловкость . Согласны ? Тогда вот вам первое испытание на самого быстрого.

Конкурс №1 «ВСАДНИКИ»

Папа будет лошадкой, ребенок всадник. Ребенок садится на плечи папе, а папа везет его до ориентира и обратно.

ИВАНУШКА: Молодцы! Тогда вот вам второе испытание. Молодцы выходите свою силушку показывать.

Конкурс№2 «СИЛАЧИ»

(парный конкурс, сидя на полу папы, упираясь, ступнями друг в друга, держа гимнастическую палку перетягивание на свою сторону. Дается 3 попытки).

Конкурс№3. Затем вызывают мальчиков, они начинают приседать. Приседают, пока играет музыка.

ИВАНУШКА: Ну вот, испытания вы прошли ,пора нам отправляться Василису из беды выручать. Путь предстоит неблизкий, битва нелегкая. Дружина , стройся !за мной , марш!

ЗА ИВАНОМ ПОД МУЗЫКУ ДРУЖИНА МАРШИРУЕТ ПО ЗАЛУ. ИЗ-ЗА КУЛИС РАЗДАЕТСЯ СВИСТ. ВЫБЕГАЕТ СОЛОВЕЙ - РАЗБОЙНИК.

СОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК: А вы кто такие? Чего вы по моей дороге ходите, землю мою топчите? Сейчас я как свистну, вы полетите!

ИВАНУШКА: Тише, тише Соловей - Разбойник, успокойся. Василису - красу похитил Змей-Горыныч, вот мы с дружиной идем на выручку.

СОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК: А я вас не пущу, как засвищу!

ИВАНУШКА: Пусти нас Соловушка, а мы для тебя доброе дело сделаем.

СОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК: Ладно, так и быть, но сначала постройте для меня башню, да повыше, а то от моего свиста все башни развалились.

Конкурс №4 «ПОСТРОЙ БАШНЮ». Две команды с папами строят башню. Побеждает команда, у которой башня выше и устойчивей.

ИВАНУШКА: Ну, Соловушка, принимай работу! Посмотри, какие мы башни тебе построили.

СОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК: Башни высокие, хорошие. Посмотрел я как башню надо строить, теперь сам хочу строительством заняться. Разберите мне башни, да возле меня кирпичики сложите.

Конкурс №5 «Перенеси кирпичи»

По команде ребенок бежит до башни, берет, кирпич, несет к Соловью, передаёт эстафету следующему.

СОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК: Ладно уж, идите, а я пойду башню строить, как вы показывали. (уходит)

ИВАНУШКА: А мы дальше идем. Дружина за мной!

СТРОЕМ ИДУТ ЗА ИВАНОМ ПОД МУЗЫКУ, ОСТАНАВЛИВАЮТСЯ. ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ВЫЛЕТАЕТ БАБА- ЯГА.

БАБА-ЯГА: Что-то русским духом запахло! Ишь ты, сколько молодцев собралось. А ну отвечайте, откуда и куда путь держите?

ДЕТИ РАССКАЗЫВАЮТ БАБЕ-ЯГЕ ПРО ВАСИЛИСУ И ЗМЕЙ-ГОРЫНЫЧА.

ИВАНУШКА: Идем мы со Змей-Горынычем биться, Василису выручать. Не могла бы ты нам дорогу к проклятому показать ?

БАБА-ЯГА: Показать то можно, только можно сначала повеселитесь со мной, уж больно мне одной одиноко.

ДЕТИ ПОД ВЕСЕЛУЮ МУЗЫКУ ТАНЦУЮТ ТАНЕЦ «БАБКА-ЕЖКА»

БАБА-ЯГА: Ну, уморили, оказывается, вы танцевать умеете. Ладно, покажу вам дорогу, но ведут туда две дороги, одна длинная, другая короткая, но с преградами. По какой пойдете соколики? (с ухмылочкой)

ИВАНУШКА: Не боимся мы трудностей и пойдем по короткой дорог, правда дружина моя верная?

БАБА-ЯГА: Хоть дорога и короткая, но ехать сначала на моих клубочках - везуночках, только они строптивые очень, убежать могут.

Конкурс№6 «ЕДЕМ-ПОЕДЕМ»

Прыжки на хип-хоп мячах до ориентира и обратно. Эстафету ребенок передает следующему.

ИВАНУШКА: Ну вот дружина и до реки добрались, теперь куда Бабуся Ягуся?

БАБА-ЯГА: А теперь добры молодцы, через Угрюм-реку перебираться нужно. На другой стороне и живет Змей-Горыныч. Вот и все.

Конкурс №7«ПЕРЕПЛЫВИ УГРЮМ - РЕКУ».

Проползти по скамейке подтягиваясь руками, ноги прямые.

БАБА-ЯГА: Вот здесь и живет Змей-Горыныч. Ну вы тут сами разбирайтесь, а я пойду подальше, вам помогла, а к Змей-Горынычу попадаться не хочу. (убегает).

ЗВУЧИТ СТРАШНАЯ МУЗЫКА, ВЫХОДИТ ЗМЕЙ-ГОРЫНЫЧ.

ЗМЕЙ-ГОРЫНЫЧ: Кто ко мне пожаловал?

ИВАНУШКА: Иванушка к тебе пожаловал с дружиной ратною! Отдавай нам Василису-русскую красоту!

ЗМЕЙ-ГОРЫНЫЧ: Ха-ха-ха!!! Сейчас ,разбежался, как дуну на вас своим огнём, вмиг исчезнете ! Хотя... Дружина, говоришь у тебя сильная, ловкая, быстрая?

ИВАНУШКА: Сильнее и быстрее не придумаешь.

ЗМЕЙ-ГОРЫНЫЧ: Тогда услуга за услугу. У меня здесь небольшой беспорядок. Давеча богатство своё: сапфиры, изумруды, рубины пересчитывал, да от пыли протирал, а в сундучок убрать не успел. Коль вы и правда, такие быстрые, помогите мне драгоценности любименькие убрать.

Конкурс№8. «СОБЕРИ ДРАГОЦЕННОСТИ».

Ведущий рассыпает шары разного цвета (по количеству команд). Дети – участники ползают паучками и, зажимая подбородком, шарики своего цвета приносят их родителям. Победитель определяется по количеству собранных шариков - «мин».

ИВАНУШКА: Ну, что Змей-Горыныч, собрали мы камни твои, отдавай Василису!

ЗМЕЙ-ГОРЫНЫЧ: Отдам я вам красу русскую, а сам без радости останусь! Ну уж нет!

ИВАНУШКА: А давай мы тебя пением частушек порадуем.

Хватит нам сидеть, подружки,

Не пора ли спеть частушки?

Частушки

1. Чтобы в армии служить,

Очень крепким надо быть,

Потому весь день наш Саша

Уплетает с булкой кашу.

2. Вытащить не могут Ваню

Папа с мамою из ванны,

Он ныряет и плывет –

Он во флот служить пойдет.

3. Стас по комнате летает,

Руки-крылья расправляет,

Всех таранит самолетом,

Будет в армии пилотом.

4. Лучше папы человека

В целом мире не сыскать!

Гвозди он забить сумеет

И белье прополоскать.

5. А мой папа всех умнее,

А мой папа всех сильнее.

Знает, сколько 5+5.

Штангу может поднимать!

ЗМЕЙ-ГОРЫНЧ: Как порадовали меня, я прям расчувствовался. Забирайте Василису!

ЗМЕЙ-ГОРЫНЫЧ УХОДИТ, ВЫХОДИТ ВАСИЛИСА ПОД НЕЖНУЮ МЕЛОДИЮ.

ВАСИЛИСА: Спасибо вам, добры молодцы, что спасли меня от Змей-Горыныча.

Не топтать теперь врагу землю русскую, раз такие богатыри вырастают. А сейчас настало время спеть песню дружную, красивую.

(Песня музыкального работника)

ВАСИЛИСА: Не могу отпустить вас без сюрприза. Вставайте дети в круг.

Василиса проводит общую игру, как сюрпризный момент - «Варим солдатскую кашу».

В центре зала на столик ставится настоящий чугунок, накрытый полотенцем, дети встают в круг и идут хороводом, произнося слова:

Раз, два, три - горшок кашу вари!

Мы внимательными будем, ничего не позабудем!

Наливаем молоко - один ребенок входит в круг.

Мы внимательными будем

Ничего не позабудем!

Сыплем соль - еще ребенок входит в круг.

Мы внимательными будем

Ничего не позабудем!

Сыплем сахар - еще ребенок входит в круг.

Мы внимательными будем

Ничего не позабудем!

Насыпаем всю крупу - все дети входят в круг.

Каша варится пых-пых

Для друзей и для родных.

Ее вместе поедим

Всех мы кашей угостим! (дети садятся на коленки, потом встают, взмахивая руками)

Василиса открывает чугунок, а там настоящая солдатская (гречневая) каша с мясом и ржаной хлеб.

Звучат поздравления для пап и мальчиков.

Ребенок-девочка: Дарят девочки с улыбкой

Всем солдатам по открытке!

Просим нас не обижать

А беречь и охранять!

Девочки дарят открытки мальчикам и папам, все идут в группу ужинать солдатской кашей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295415-sportivnyj-prazdnik-posvjaschennyj-dnju-zasch