- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование работы творческой группы на 2017-2018 г
на 2017-2018 г.
563
0
Перспективное планирование работы творческой группы
на 2017-2018 г.
Актуальность
В наши дни дети мало получают информации о культуре, быте казачества. Поэтому мы серьезно задумались над проблемой приобщения детей к истокам русской народной культуры. Система работы в этом направлении требует организацию особых условий, создание обстановки, которая средствами яркой образности и наглядности обеспечивала бы детям особый комплекс ощущений и эмоциональных переживаний.
Картинные галереи, краеведческие музеи, музеи искусства и многие другие становятся неотъемлемой частью нашей культурной жизни. А что делать, если нет возможности пойти в музей? Именно поэтому ДОУ решило создавать собственный мини - музей, пусть и маленький. Важной особенностью мини – музеев в ДОУ является участие в их создании детей и родителей. Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею: они участвуют в обсуждении его тематики, приносят из дома экспонаты. В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в нашем мини-музеи не только можно, но и нужно! Мы придаем особое значение такой педагогической возможности мини-музея как максимальное и системное использование принципа наглядности, о котором упоминалось выше, а именно — демонстрация экспонатов, возможность к ним прикоснуться. В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции, участник творческого процесса.
Гипотеза: вовлечение педагогов ДОУ, родителей воспитанников и непосредственно воспитанников в активную творческую деятельность по организации мини-музея, что позволит систематизировать работу по познавательно-исследовательской деятельности в изучении быта русского народа.
Цель создания мини-музея - это обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами работы с детьми и их родителями.
Задачи
С педагогами:
- создать условия для повышения профессионализма педагогов в деятельности по созданию и организации мини - музея,
- разработать пакет методических материалов, систему планирования познавательной деятельности детей в пространстве мини музея,
- стимулировать самообразование педагогов
С детьми:
- дать понятия о некоторых обычаях, обрядах, праздниках, традициях донского казачества
-способствовать формированию интереса к своей "Малой Родине", к истории родного края, культуре и традициям, знаний и представлений детей
- содействовать воспитанию патриотических чувств
С родителями:
- заинтересовать родителей в создании мини - музея,
- создать условия для активного участия родителей в совместной с детьми познавательной и продуктивной деятельности
Состав рабочей группы: воспитатель средней группы
Мероприятия | Цель | Сроки |
Разработка и утверждение плана работы рабочей группы | Август 2017 г. | |
Создание каталога экспонатов мини-музея казачества | Систематизация экспонатов мини-музея | Сентябрь-октябрь 2017 г. |
Создание и пополнение банка картотек занятий и игр по казачеству для различных возрастных групп | Ознакомление педагогов с трудами коллег ДОУ и других городов | Сентябрь-май 2017-2018 г. |
Пополнение мини-музея экспонатами | Увеличение оснащения мини-музея | Сентябрь-май 2017-2018 г. |
Обзорная экскурсия «Знакомство с музеем» - все возрастные группы | Ознакомление с экспонатами, расширение знаний о быте и традициях казаков | Ноябрь 2017 г. |
Просмотр презентации «Сею, сею посеваю и добра Вам всем желаю»; разучивание колядок – средняя и старшая возрастные группы | Ознакомление с традицией колядования; совершенствовать речевые и музыкальные навыки, активизировать и пополнить словарь | Декабрь 2017 г. |
Демонстрация казачьих костюмов; просмотр презентации «История русского костюма» – средняя и старшая возрастные группы | Ознакомление и приобщение к традициям предков; активизировать и пополнить словарь | Январь 2018 г. |
Знакомство с музейной коллекцией – посуда; просмотр видеоролика игры на ложках. Все возрастные группы. | Ознакомление и приобщение к традициям предков; совершенствовать речевые и музыкальные навыки, активизировать и пополнить словарь; совершенствовать музыкальные навыки. | Февраль 2018г. |
Беседа «Семейные ценности казаков». Просмотр презентации «Воспитание казаков» - средняя и старшая возрастные группы. | Ознакомление и приобщение к традициям предков; активизировать и пополнить словарь | Март 2018 г. |
Проведение беседы на тему: «Пасхальный перезвон»; рисование на яйце; прослушивание звона колоколов – все возрастные группы. | Ознакомление и приобщение к традициям предков; совершенствовать речевые и музыкальные навыки, активизировать и пополнить словарь | Апрель 2018 г. |
Итоговая экскурсия по мини-музею с активным участием детей; разучивание казачьих песен – средняя и старшая возрастные группы | Закрепление знаний о быте и культуре казаков; приобщение к фольклору предков. | Май 2018 г. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295764-perspektivnoe-planirovanie-raboty-tvorcheskoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.