- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект в младшей группе «С чего начинается Родина?»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад г.Фатежа «Золотой ключик»
Фатежского района Курской области»
Конспект в младшей группе «С чего начинается Родина?»
Воспитатели: Яковлева А.В., Кишкина Е.М.
Фатеж 2017г.
Конспект в младшей группе «С чего начинается Родина?».
Воспитатели: Яковлева А.В., Кишкина Е.М.
Цель: Формировать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.Задачи:1. Уточнить знания детей о государственной символике России, (закрепить знания о гербе, , о российском флаге). 2. Развивать личностные качества детей: совершенствовать связную речь, творческую деятельность, развитие умения работать в коллективе и самостоятельно.
3. Побуждать применять полученные знания в самостоятельной творческой деятельности 4. Воспитывать у детей положительные эмоции и любовь к родному краю, чувство гордости за людей, живущих в нем.
5. Обогащать духовный мир детей через героическое прошлое нашего города– любовь к защитникам Отечества.
Воспитатель:Дети, сегодня мы с вами поговорим о нашей любимой Родине. А что такое Родина - это место, где человек родился, где он живет, учится, работает, ходит в детский сад. Но это малая родина. А свою большую Родину мы называем страной. В какой стране мы живем? (Россия). Как вы думаете, наша страна большая или маленькая? (Рассматривание фотографий, глобуса, географ, атласа и т.д.).Да, она самая большая в мире. В России много рек, озер, лесов, степей, есть даже пустыни. А омывают Россию моря и океаны. Наша страна очень богата, в её недрах есть залежи каменного угля, газа, нефти, алмазов, золота. Любить Родину-это значит, беречь её, трепетно относиться к своей любимой земле.
***
В самом сердце России
Средь полей и лесов
Городок есть красивый
Под названьем Фатеж.
Город – Родина наша
Нами с детства любим
С каждым годом все краше
И всем сердцем мы с ним.
Улиц тихая тайна,
Сильный строй тополей
Нам Фатеж не случайно
С каждым годом милей
Мы фатежские люди,
Пусть живем без прекрас
Но ведь то, как жить будем
Все зависит от нас
Есть в руках наших сила.
Нам присущ трезвый ум
Коль нас беды косили
Спас берез русский шум
В самом сердце России
Нашей жизни оплот
Пусть Фатеж будет сильным
И пусть вечно живет.
Заучивание пословиц и поговорок:
«БЕРЕГИ ЗЕМЛЮ РОДИМУЮ, КАК МАТЬ ЛЮБИМУЮ»
«ДЛЯРОДИНЫ СВОЕЙ СИЛ НЕ ЖАЛЕЙ»
«РОДИНА КРАШЕ СОЛНЦА, ДОРОЖЕ ЗОЛОТА».
Воспитатель:Самое прекрасное слово на свете – Родина,Родина-мать. У каждого человека есть Родина и все любят её. Любит место, где он родился и живет. Как называется наша Родина? Правильно – Россия.
Физкультминутка.
(Дети выполняют движения, соответствующие тексту в разном темпе, то быстро, то медленно).
Мы по городу идем
Звонко песню мы поем.
Мы по улице шагаем
Ноги ровно поднимаем.
Воспитатель:У каждой страны есть свой флаг, герб, гимн. Кто знает, что такое герб?( Да –это знак).
У России величавой на гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Воспитатель:А кто помнит, какой флаг у России?
Белый цвет - березка
Синий – неба цвет
Красная полоска - солнечный рассвет!
Воспитатель: А теперь давайте раскрасим флаг России.
Вопросы:
1. Как называется наша Родина?
2. Как называется город, в котором мы живем.
3. Что нового вы узнали? Что больше всего понравилось?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296004-konspekt-v-mladshej-gruppe-s-chego-nachinaets
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.