- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематический досуг «Детям о Блокаде Ленинграда»
658
0
ГБДОУ детский сад № 56 комбинированного вида
Колпинского района Санкт-Петербурга
Тематический досуг
«Детям о блокаде Ленинграда»
Разработали воспитатели: Рахлина Т.А., Морева М.В.
2018г.
Цель:
Создать условия для обогащения знаний детей о героическом прошлом нашего города – о блокаде Ленинграда.
Задачи:
Познавательные:
1. Расширять знания детей об истории родного города.
2. Расширять и обогащать знания детей о блокаде и о героизме людей,переживших блокаду.
Развивающие:
1. Активизировать словарь детей по теме занятия (осада, блокада, бомбоубежище, эвакуация).
2. Развивать зрительное внимание и умение устанавливать причинно-следственные связи.
3. Посредством музыки и танца вызывать чувство сопереживания и образы героических событий.
Воспитательные:
1. Воспитывать любовь к родному городу и гордость за его героическое прошлое.
2. Воспитывать чувство сопереживания, любви и уважения к людям, пережившим блокаду и защитникам города.
3. Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к старшему поколению.
4. Воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине, желание в будущем охранять и защищать свой город и свою страну.
Предварительная работа:
Заучивание стихов о блокаде Ленинграда, чтение художественной литературы о войне и блокаде, беседы по картинам о блокаде.
Демонстрационный материал:
Презентация c фотографиями из жизни блокадного Ленинграда, звуки сирены и метронома, кусочек хлеба
Досуг сопровождается презентацией с фотографиями из жизни блокадного Ленинграда
Ход мероприятия:
На экране слайд №1
Ведущий: Сегодня, ребята, мы поговорим о важной дате – о самой дорогой для всех ленинградцев. Это случилось давно, когда город Санкт-Петербург назывался Ленинградом, и на нашу Родину напали очень плохие люди. И имя у этих людей – фашисты. В 1941 году немецко-фашистские войска вышли к окраинам Ленинграда и Ладожскому озеру и отрезали наш город от всей страны. И на наш город полетели вражеские самолёты. В Ленинграде жили такие же ребята, как вы. Они любили петь, рисовать, играть, а летом купаться в озере. И всё это рухнуло, когда началась война. Город остался непреступным, немцы не смогли взять его штурмом. Началась блокада.
Сегодня день особенный, ребята…
День памяти, торжественный, святой……
День снятия блокады Ленинграда…
Отмечает город наш родной!
Дети подготовительная группа «Теремок» читают стихи
Давайте вспомним о Блокаде.
О ней никак нельзя забыть.
Тревожные те дни и ночи
Что людям довелось прожить.
Мы в городе славном родились с тобой
Мы помним всегда, что наш город-герой
Блокадной зимою в кольце огневом
Он выстоял в битве жестокой с врагом.
Нам сейчас даже трудно представить
Как в огне полыхали дома
Как летели на город снаряды
И горела родная земля.
Слайд №2
Ведущий:Что такое блокада?
Блокада- это кольцо, которым фашисты окружили наш город.
С тех пор прошло много дней , но ленинградцы очень хорошо помнят каждый из 900 дней блокады, так как каждый день был битвой за жизнь.
Слайд№3
Ведущий:Фашисты решили уничтожить город , стереть его с лица земли , уничтожить ленинградцев.
Слайд №4
Ведущий:Люди укрывали памятники от бомбёжек , чтобы их сохранить.
Слайд №5
Ведущий:Какое – то время ещё работали школы. Дети сидели в пальто и шапках в нетопленном классе, голодные. Электричества уже не было, в квартирах горели коптилки – баночки с горючей жидкостью, в которые вставляли маленький фитилёк
Очень сложно было детям, ведь многие остались без родных и близких. А нужно было продолжать жить. Ленинградские мальчишки и девчонки создавали тимуровские команды. Дети помогали взрослым в борьбе против фашистов, работали наравне с ними.
Дети группы «Веснушки» читают стихи.
Дети блокадного города
Как рано вы повзрослели.
И вместо галстуков-бантиков
Военную форму одели.
Им бы в куклы ещё поиграть
Мяч футбольный по полю гонять
А пришлось встать на место отцов
И снаряды точить для бойцов.
Дети старшей группы «Светлячки» читают стихи.
Нет хлеба. Нет света. Воды и тепла.
Висит над Невою морозная мгла.
И если не лает, не воет война –
Глухая, немая стоит тишина.
На той, на опасной в обстрел стороне
У булочной очередь жмётся к стене.
Листовка со строчкою: «Враг у ворот!»
Нацеленный в небо стоит пулемёт.
И очередь тоже стоит и стоит
Угрюмо, как наш ленинградский гранит….
Слайд №6
Ведущий:Очень тяжёлым было снабжение продовольствием и водой. Нормы на хлеб стали совсем низкие : рабочие в день получали 250 граммов хлеба , а дети и служащие по 125 граммов хлеба.
Вот он, блокадный кусочек хлеба
Слайд №7
Ведущий:Больше месяца прожили ленинградцы на таком пайке.
Слайд №8
Ведущий:Изнемождённые людивыстаивали огромные очереди за хлебом.
Слайд №9
Ведущий:Кусочек хлеба был так мал, что вес его даже не ощущался в руке.
Слайд №10
Ведущий:Жители истощённые голодом, обессилившие , жили в холодных квартирах с выбитыми стёклами, а зимой был – 41 градус, за водой ходили к реке Неве.
Слайд№11
Ведущий:Сколько испытаний принесла блокада! Ударили сильные морозы.Были разрушены дома, сорваны крыши, во многих окнах были выбиты стекла. Окна заклеивали бумагой.
Слайд №12
Ведущий:Застыл, замёрз, остановился ленинградский водопровод. Страшная беда нависла над городом. Заводам, больницам, всем нужна вода. Город спасала река Нева. Здесь в невском льду прорубили проруби.
Слайд №13
Ведущий: С самого утра тянулись сюда ленинградцы. Шли с вёдрами, с кувшинами, с кастрюлями, с чайниками. Шли цепочками, один за другим. Фашисты продолжали бомбить Ленинград.
Дети старшей группы «Ягодки» читают стихи
Враги окружили наш город,
В блокадном кольце Ленинград.
Над Лиговским, Невским проспектом
Снаряды и пули летят.
В городе - воздушная тревога
Вой сирены слышится опять
Люди побежали по дорогам
Прятаться, детей своих спасать.
Спасибо тем, кто город отстоял,
Кто выжил в эту страшную блокаду.
Кто восстанавливал,
Из пепла возрождал
Спасибо вам, герои Ленинграда!
Слайд 14:
Ведущий:
Дороги были разбиты и разбомблены. В город и из города можно было выбраться только по Ладожскому озеру. Когда застыл лёд на Ладожском озере, появилась возможность перевозить продукты прямо по льду.
Шли днём и ночью по льду озера машины и доставляли в город тонны продовольствия, вооружения, боеприпасов.
Слайд №15
Ведущий:
Автомобильная дорога была названа «дорогой жизни». Она позволяла не только ввозить в город продовольствие , но и вывозить из города больных, детей, стариков и раненных.
Слайд №16
Ведущий:
Чтобы жизнь спасти ленинградцам
Зимой в сорок первом году
С хлебом шли в город машины
По Ладоге, прямо по льду.
«Дорогой Жизни» Ладогу назвали
Надеждой на спасение людей.
Раненых, больных и истощённых
Везли «полуторки» из города по ней.
Слайд №17
Ведущий:В суровые дни блокады умерло от голода более 600 тысяч человек. Многие из них похоронены на Пискарёвском – мемориальном кладбище.
Слайд №18
Ведущий:Битва за Ленинград закончилась. В течение 900 дней ленинградцы боролись и отстаивали свой город. Ни голод и холод, ни авиации , ни арт.обстрелы не сломили славных защитников города.
Давайте встанем, помолчим,
Почтим героев Ленинграда.
Всех, чьи жизни унесла
В суровый час блокада!
МИНУТА МОЛЧАНИЯ
(звук митронома)
Слайд №19
Ведущий:
Много памятников в нашем городе посвящено этой трагичной странице его истории. Один из самых впечатляющих - Разорванное блокадное кольцо
Дети старшей группы «Светлячки» читают стихи
Пусть летят столетья,
Пусть летят года,
Город наш великий
Будет жить всегда!!!
Пусть будет мир на всей планете
И пусть войны не знают дети
Пусть дети учатся, мечтают,
А горя и беды не знают!
Пусть солнце светит над землёй
И мир шагает по планете
И в каждой пусть семье большой
С любимой мамой будут дети.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296257-tematicheskij-dosug-detjam-o-blokade-leningra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.