ИОС по сказке

ИОС по сказке В. Сутеева во второй младшей группе «Под грибом».

Цель: формирование у детей математических и конструктивных способностей через игровую деятельность.

Задачи:

Образовательные: формировать умения определять предмет по величине «большой – маленький»; закреплять понятия «один – много»; учить выполнять простейшую модель (грибок) по заданным условиям и соотносить её с имеющимся образцом.

Развивающие: развивать внимание, диалогическую речь, умение отвечать на вопросы, зрительно – моторную координацию при соединении детелей конструктора.

Воспитывающие: воспитывать любознательность.

Предварительная работа:

Чтение сказки В. Сутеева, беседа по ней, просмотр мультфильма «Под грибом»; проведение игр математического содержания («Скажи сколько», «Большой – маленький», «Где находится?», «Разложи картинки»).

Оборудование: презентация, листы с контурами грибов разного размера и вырезанные грибы, конструктор Лего.

Ход:

Воспитатель: Я пришла к вам сегодня не с пустыми руками. С собой я принесла книгу В. Сутеева. Она очень интересная, в ней много сказок и одну из них мы недавно читали. Посмотрите на картинку и скажите, как она называется.

Дети: Она называется «Под грибом».

Воспитатель: Верно, сказка называется «Под грибом». Давайте вспомним, что же происходило в ней.

Дети (вместе с воспитателем): Шёл дождь, звери искали место, куда спрятаться, увидели на поляне гриб и спрятались под него.

Воспитатель: А как же зверям удалось поместиться под грибом, он ведь был маленький? Сначала даже маленький муравей с трудом уместился, а в конце сказки уже и большой зайчик смог укрыться от дождя. Что произошло с грибом?

(Воспитатель выслушивает ответы детей, подводит их к тому, что гриб вырос. На слайде презентации показаны этапы роста гриба).

Воспитатель:Всё правильно. Грибы очень любят воду и недаром говорят: «Растут, как грибы после дождя». Пока шёл дождь, гриб вырос, и под его шляпкой смогли поместиться все звери. Сейчас я попрошу вас подойти к столу. Перед каждым лежат картинки с грибочками. Вам нужно разложить грибочки по порядку, с самого маленького до самого большого.

(Дети раскладывают пять грибов. На слайде появляется появляется картинка, аналогичная заданиям на столах детей).

Воспитатель:Вспомните, пожалуйста, кого спасли герои нашей сказки от лисы?

Дети:Зайку.

Воспитатель: Правильно, зайку. Никто не испугался. Все заиньку защищали. Зайка к нам в гости пришёл. Хочет, чтобы вы отдохнули и немного потанцевали.

Физминутка «Весёлый зайка».

Воспитатель:Отдохнули? Теперь давайте сядем поудобнее и вспомним, кто же первым спрятался под маленьким грибочком?

(Дети вспоминают героев сказки. Соответствующий герой появляется на картинке презентации).

Воспитатель: Молодцы, всех вспомнили. А теперь я проверю, какие вы внимательные. Сейчас на экране будут появляться герои сказки, но не все. Ваша задача сказать, кого не хватает.

Ответы детей.

Воспитатель: Ну что, грибочки мы разложили, всех героев сказки вспомнили, пришло время построить грибочек из волшебных кубиков Лего. Проходите к столу. Посмотрите, пожалуйста, на образец грибочка. Скажите, какие кирпичики нам нужны.

Дети:Два жёлтых кубика и два красных клювика.

Воспитатель: Положите на тарелочки нужные вам кирпичики. При помощи жёлтых кубиков мы сделаем ножку гриба, а при помощи красных клювиков – шляпку.

(Воспитатель показывает, как сделать грибок).

Воспитатель: Посмотрите на образец, проверьте, правильно ли вы сделали грибок. Ребята, скажите, если пойдёт дождик, мы сможем спрятаться под эти грибочки? Почему?

Дети: Нет. Они маленькие.

Воспитатель:Как же быть?

Ответы детей.

Воспитатель: давайте все вместе построим большой грибок.

(Все вместе конструируют большой гриб).

Воспитатель: Вот какой грибок мы сконструировали! Какой по размеру он получился?

Дети: Большой.

Воспитатель: Сможем мы теперь спрятаться, если пойдёт дождик?

Дети: Да, сможем.

Воспитатель:Ну, раз нам есть где спрятаться, давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик».

Проводится игра «Солнышко и дождик».

Рефлексия:

Воспитатель: Дети, а что мы сегодня делали?

Дети: играли, делали грибочки.

Воспитатель: Вот как много мы с вами сегодня успели, героям сказки пора отправляться в книжку, ну а нам в группу. Давайте попрощаемся с гостями и сказкой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296435-ios-po-skazke