- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение с родителями «По страницам С. Я. Маршака»
Средняя группа № 6. Воспитатели: Пластеева М.С., Корзухина О.С.
Развлечение с родителями "По страницам С.Я. Маршака"
Интеграция образовательных областей:
Коммуникация, познание, художественное творчество.
Цель:
Приобщение детей и родителей к детской литературе
Задачи:
-Обобщить знания детей о писателе и его произведениях.
-Продолжить учить детей заучивать стихотворения
-Развивать артистические способности детей.
-Развивать эмоционально-выразительную речь.
-Продолжать сплачивать детско-родительский коллектив
-Вызвать у детей и взрослых положительные эмоции от произведений С. Я. Маршака.
Подготовка:
Разучивание стихотворений с детьми («Два дрозда», «Давайте посчитаем», «У стола четыре ножки», «Говорила мышка мышке», «Два кота», «Мяч»)
Подготовка инсценировки «Где обедал воробей»
Работа с родителями
Приглашение родителей в группу для чтения произведений Маршака
Разучивание стихотворения мяч (Богославская А.Ф.)
Повтор отрывка инсценировки «Кошкин дом» (Чащухина А.А)
Подготовка костюмов к инсценировке «Где обедал воробей»
Организация чаепития
6 шариков с картинками
Оформление зала
Выставка книг Маршака
Иллюстрации к произведениям Маршака
Подбор мультфильмов на стихи Маршака (просмотр во время чаепития)
Оформление зала:
Дети и родители сидят полукругом. Стулья в два ряда (детские и взрослые)
Подиумы для инсценировки (большие)
Подиум и поэтическая свечка для чтения стихов
Ширма
Большой мяч
Реквизит:
Куклы КОТЯТА для инсценировки отрывка «Кошкин дом»
Костюм Кошки (взрослый)
Костюмы и КРОКОДИЛ к инсценировке «Где обедал воробей»
Музыкальное сопровождение (инсценировка «Где обедал воробей» и для игры «Мяч»
Кинопроектор, удлинитель и колонки (в группе)
Ход развлечения:
Воспитатель: (В красиво украшенный зал входят дети. Зал оформлен детскими рисунками из произведений С. Я. Маршака).
Здравствуйте! Я вижу, что вы все такие красивые, у вас замечательное настроение, ведь как хорошо, что мы сегодня все здесь собрались!
Все в сборе - дети взрослые
Мы можем начинать.
Но прежде надо дружно
Всем - здравствуйте сказать! (здороваемся)
Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня собрались, чтобы поиграть и ещё раз вспомнить стихи и сказки ….. С.Я. Маршака.
Ответ детей …
Воспитатель: Правильно! Это великий детский писатель С. Я. Маршак. У него недавно было День рождение. Он прожил целых 77 лет, его книги знаете вы, знали ваши мамы, папы, и даже бабушки и дедушки. И сегодня мы хотим пригласить всех поучаствовать в увлекательных играх по сказкам и стихам Маршака.
Воспитатель выносит надувные шарики (5 шт), в которых записка и рисунок, обозначающий вид деятельности. Из числа детей по считалочке выбирается ребёнок, который лопает шарик. Считалка - стишок Маршака. После того как рассчитались воспитатель, как называется это стихотворение. Дети выкрикивают ответы. Произведение узнано и ребёнок, на котором закончилась считалка лопает шарик (даётся спица, родитель помогает). Из шарика выпадывает картинка, на которой изображён вид деятельности. Картинка показывается всем. Дети и родители отгадывают, чтобы это значило?
Варианты предложенных деятельностей:
Мяч - (Игра: все передают по кругу мяч под музыку. На ком останавливается музыка, тот и говорит какое-нибудь произведение Маршака). Воспитатель предлагает прочитать детям самое известное стихотворения Маршака - Мяч. Дети коллективно читают стихотворение (Редакция 1933года). После чего один из родителей читает наизусть это стихотворение, но с другой концовкой (редакция 1926 года).
Мышки - Игра «Смелые мышки» по стихотворению «Вышли мыши как-то раз….»
Воробей - Инсценировка детьми и родителями стихотворения «Где обедал воробей»
Театральная ширма - инсценировка родителями отрывка из сказки «Кошкин дом» - дети отгадывают название произведения
Поэтическая свечка - чтение стихов Маршака детьми.
Воспитатель выносит последний шарик с рисунком - «Чайная чашка». После того как картинка рассмотрена, дети и родители приглашаются на чаепитие, посвящённое Дню рождению С.Я.Маршака.
Варианты считалок:
Дали туфельки слону. Взял он туфельку одну И сказал: - Нужны пошире, И не две, а все четыре!
Мой Веселый, Звонкий Мяч,
Ты куда Помчался Вскачь?
Желтый, Красный, Голубой,
Не угнаться За тобой!
Дама сдавала в багаж: Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонку И маленькую собачонку.
Сел он утром на кровать, Стал рубашку надевать, В рукава просунул руки - Оказалось, это брюки.
Ни перинки,
Ни простынки
Ни подушки
Не видать,
А усатый, полосатый
Перебрался под кровать.
Пела ночью мышка в норке: - Спи, мышонок, замолчи! Дам тебе я хлебной корки И огарочек свечи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296954-razvlechenie-s-roditeljami-po-stranicam-sja-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.