Конспект открытого занятия «Что мы Родиной зовем»

Қимыл кезеңі

/Этапы

Деятельности/

Тәрбиешінің қызметі

/Деятельность воспитателя/

Балалардың іс-әрекеті

/Действия детей/

Мотивациялық қозғаушы

/Мотивационно-

побудительный/

Сегодня , ребята, у нас на занятии необычные гости. Давайте поприветствуем их на разных языках.Звучит тихо песня «С чего начинается Родина» Сегодня мы с вами будем говорить о Родине. Как вы понимаете слово Родина?Часто мы слышим такие слова: Родина, Отчизна, Родина – мать. Как вы думаете, эти слова имеют разные или одинаковые значения. Давайте разберем.Родина-это место где мы родилисьи живем. Родина мать-потомучто она нас кормит, учит, бережет., защищает- как мамть. Отечество- это родина наших предков, иначе- отчий дом. Я хочу вас пригласить в небольшое путеществие по нашей Родине. Хотите?. На чем можно путешествовать?

А что нам для этого необходимо?. Отгадайте загадку:

«Как изучишь все бока, расписного колобк, ты узнаешь, где река, а где горы, города»

Как вы думаете, удобно ли глобус брать для путешествия? Почему? Что люди придумали для этого? Смотрите, карты бывают разные.Вот эта-большая Это карта республики Казахстан, Авот эта карта маленькая это наша малая Родина. Я предлагаю вам нарисовать свою карту , отметить места нашего путешествия.

Синим карандашом рисуем большо круг-это наша планета. Красным карандашом рисуем круг поменьше- это наша республикаКазахстан. А желтым нарису те круг поменьше- это наша Кустанайская область. И поставьте маленький кружок в середине- это место на родно край, наша малая родина.Вот туда мы сегодня и отправимся.

. На чем можно путешествовать?

Отправимся в путешествие мы на волшебных облаках.И пригласим наших гостей с нами принять участие в путешествии.

Слушают воспитателя. Приветствуют гостей на трех языках.

Слушают песню.

Отвечают на вопросы воспитателя

Принимают приглашение отправиться в путешествие.

Рассматривают глобус, отвечают на вопросы.

Рассуждают.

Рассматривают карты.

Самостоятельно рисуют план путешествия.

Отвечают на вопросы на чем можно путешествовать, рассматривают облака.

Приглашают гостей в путешествие.

Ұйымдастыру- ізденушілік

/Организационно – поисковый/

Звучит кюй Курмангазы «Сары-Арка»

Садитесь поудобне послушате, о чем поет волшебная домбраПредставьте себе, что по степям мчится табун лошадей, высоко в небе парит орел. Солнышко согревает нашу Родину. Старый аксакал играет на домбре, о своей отчизне, о людях которые счастливы, что живут в такой стране.Запомните это состояние души, когда вы с любовью думаете о Родине.

Послушате, я произнесу слово родина. Какое оно красивое. Давайте пропоем его. Скажем на казахском- отан- пропоем , скажем шепотом, по слогам.Молодцы. Мы слушали кюй очень талантливого и мудрого человека Курмангазы. Это имя известно всему Казахстану.Именно он через музыку рассказал всему миру о красоте нашей страны.

Что мы родиной зовем? стих.

Проведем небольшую викторину.

Молодцы, отправляемся дальше. Пролетаем, над горами, лесами, степями, джайляу.

Кто пасется на джайлау?

Какие животные живут в казахстане?

Сколько Заповедников у нас в области?

Вопросы гостям:

Какие страны граничат с Казахстаном?

Сколько всего областей в Казахстане?

Назовите символику?расскажите о ней.

Поиграем в игру:

детям: «Узнай из предложенных флаг и герб своей республики.»

гостям: «Собери из пазлов символику»

Отправляемся дальше. Пролетаем над большими и малыми городами Казахстана.

Помогите мне их назвать.

Звучит песня «Здравствуй, столица» идет презинтация городов, столицы.

Назовите столицу.

Назовите достопримечательности.

Да, ребята, столица Астана- замечательный красивый гостеприимный город. В этом году у нас прожодила выставка ЭКСПО.Приезжали люди со всего мира. Наши земляки тоже там были. Мы тоже любим свою родину, и всегда рады встретить их в своей юрте. Давайте поиграем. Игра «Юрта.»

Следующее задание для гостей. Пока ребята, рассказывают пословицы о Родине, гости собирают из словосочетаний пословицы.

Отправляемся дальше Наше путешествие скоро закончится, мы прибываем с вами на нашу малую Родину.

Звучит песня «Земля Тарановская наша.» Вот мы и прибыли в наш родной край.

Как называется село? Почему называют Хлебный край?, Кто такие первоцелинники, что такое целина? Что выращивают ?

А Как вы знаете село мы узнаем, отгадав загадки.Отвечая, вы должны найти фотогрфии на ответ.

Шумят повсюду поезда, И едут люди кто куда. Со всех сторон, со всех концов, Кто ждет прибытии поездов. Того мы приглашаем в зал, Что называется … /вокзал/

Здесь можно опустить письмо, Отправить телеграмму. По телефону позвонить, В командировку маме. Ты можешь здесь купить конверт, Послать посылку срочно. Всем передать большой привет, Ведь это здание… /почта/

Люди в белом, не скучают, Не сидят без дела, Курс лечения назначают, Эти люди в белом. Если кто-то заболел все идут лечиться, В городскую, областную, Детскую… /больницу/

Это что за чудный дом? Сто детишек в доме том, дом детишкам очень рад, что же это? … /детский сад/

Если холодильник пуст, Кушать, если нечего, Нет ни хлеба, ни капусты, Масла нет и гречки. Ты сюда входи скорей, И бери корзину, Покупай, что по вкуснее, В нашем… /магазине/

.В нем есть картины удивительные, Картины редкие и восхитительные. Но покупать их не позволят. Не потому, что много стоят. Ведь это клад страны моей, Не магазин здесь, а…. /музей

Какое стихотворение мы можем рассказать?

Ребята, а вот вместе с нами приехали гости, чтобы вы хотели показать В нашем селе, какие достопримечательности.

А чем отличается большой музей от нашего мини музея?

Кто хочет рассказать о нашем мини музее?. Молодцы , ребята. Давайте скажем пожелание, нашему краю.

Наше занятие я хотела бы закончить стихотворением, и я прошу вас помочь его прочесть.

Стихотворение « Моя Родина»

Слушают музыку, закрыв глаза.

Слушают воспитателя.

Произносят слово Родина , пропевают.

Слово- Отан произносят , пропевают, по слогам произносят.

Рассказывают стихотворение «Что мы Родиной зовем»

Отвечают на вопросы викторины, слушают ответы гостей.

Играют в д\игры.

Называют города Казахстана,

Смотрят презинтацию.

Отвечают на вопросы.

Рассматривают картинки Экспо, Астаны

Слушают воспитателя.

Играют в игру «Юрта»

Слушают песню, отвечают на вопросы о родном крае. Читают стихотворение «Тарановский край»

Отвечают на загадки, показывая фотографии.

Рассказывают гостям о достопримечательностях нашего края.

Говорят о том, чем отличается мини музей от большого музея.

Произнося пожелание Родине

Читают стихотворение «Моя Родина»

Рефлексті-түзеті

/Рефлексивно – корригирующий/

Вам понравилось наше путешествие? Давайте поблагодарим наших гостей заучастие в нашем путешествии.. А вам я предлагаю небольшой сюрприз необычная раскраска, Это карта Родины сказчных героев.

Делятся впечатлениями, благодарят гостей прощаются с ними, рассматривают раскраску.