- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по развитиюв ранней группе
Конспект занятия по развитию речи «Теремок». Чтение русской народной песенки «Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду»
Развитие речи.
(2 группа раннего возраста)
Тема: Рассказывание р. н. с. «Теремок». Чтение русской народной песенки «Ай,ду-ду, ду-ду, ду-ду.»
Цель: Познакомить детей с песенкой- присказкой и со сказкой «Теремок» в обр. М. Булатова. Учить детей слушать сказку в сопровождении показа настольного театра. Формировать умение следить за развитием сюжета, помочь детям запомнить персонажей.
Задачи:
Образовательная область «Речевое развитие»
Продолжать развивать умение слушать художественные произведения, развитие умения владеть речью, как средством общения.
Образовательная область «Познавательное развитие"
Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации.
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками.
Образовательная область «Физическое развитие»
Развитие координации движения, умение соотносить речь с движением.
Предметно- развивающая среда: дудочка, ширма- теремок для показа сказки, фигурки настольного театра (мышка, лягушка, зайка, лисичка, волк, медведь, говорящая книга, аудио сказка, музыка для разминок.
Содержание НОД
(входит воспитатель в наряде феи)
-Ай-ду-ду- ду-ду- ду-ду.
Сидит ворон на дубу
Он играет во трубу
Труба точеная,
Позолоченная,
Песня ладная,
Сказка складная.
Ай, ребятушки, ай, детушки, здравствуйте, мои дорогие!
-Я сказочница и хочу пригласить вас в сказку. Хотите посмотреть сказку «Теремок»? Но для этого нам надо отправится в путешествие. В гости к сказке! Вот эта дорожка приведёт нас прямо к теремку. Готовы?
- Тогда собирайтесь в путь- дорогу дальнюю.
(звучит музыка, дети шагают)Зашагали ножки
Зашагали наши ножки, топ-топ.
Прямо по дорожке, топ-топ.
Вот как мы умеем, топ-топ,
Ну-ка, веселее, топ-топ.
Это наши ножки, топ-топ,
Шагают по дорожке, топ-топ,
По ровненькой тропинке, топ-топ,
И через лесок., топ-топ.
-Посмотрите- ка, ребятки, это теремок, в котором живут наши звери. А хотите посмотреть, как они живут в этом теремке.
Садитесь поудобнее и начинаем смотреть сказку.
Показ сказки «Теремок» (рассказывание пальчиковой сказки)
Построили новый домик и стали жить в нём дружно и весело. А мы с вами дружно и весело живём? (да). Давайте тогда веселиться.
Стоит в поле теремок Садятся на корточки накрывают голову
Кто в тереме живёт? руками в виде крыши.
Дверка открывается - Медленно разводят руки над головой
Кто там появляется Как бы раскрывают крышу.
Ш-ш-бам!
Попрыгунчик там! Подпрыгивают вытянув руки вперёд.
В-ль: Молодцы. Ребята, мы сегодня все вместе побывали в сказке.
В гостях у какой сказки мы побывали?
Кто запомнился и понравился?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297199-konspekt-zanjatija-po-razvitijuv-rannej-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.