Проект «Мой город Владивосток»

МБОУ ДО "Детско-юношеский центр "Творчество" г. Владивостока"

Клуб "Юность"

Кружок английского языка "Мир без границ"

Проект

"Мой город Владивосток"

Рассказ о своём городе и его достопримечательностях в рамках переписки российских школьников со школьниками из BurntRanchElementarySchool,California,theUSA, и со школьниками из SimondsElementarySchool,MadisonHeights,Michigan,theUSA.

Педагог дополнительного образования

Александра Сергеевна Сиренко

г. Владивосток

Название: "Мой город Владивосток"

Тема проекта: Рассказ о своём городе и его достопримечательностях в рамках переписки российских школьников со школьниками из BurntRanchElementarySchool,California,theUSA, и со школьниками из MadisonHeights,Michigan,theUSA.

Краткое описание:

Ребята из разных стран осуществляют общение на английском языке, который является родным языком для школьников из США, изучающих предмет мировые культуры, и объектом изучения для учеников из России. Обе стороны готовят письменный рассказ о своём городе с иллюстрациями, обмениваются видеосюжетами о своей школе и своём городе, отправляют друг другу открытки с видами своего города и края или штата почтой. Дети получают мотивацию к изучению английского языка как средства общения со сверстниками из другой страны, учатся рассказывать о себе и своем городе, изучают лексику по теме "Город".

Сроки исполнения: Октябрь-ноябрь 2017 года.

Цели:

Мотивация учеников к изучению английского языка

Преодоление языкового барьера

Обучение умению рассказать о своём городе и крае

Обучение умению написать рассказ о себе и своём городе

Приобретение навыков международного общения

Расширение кругозора

Задачи:

Найти партнёрские классы в США и договориться о сотрудничестве.

Организовать виртуальное знакомство детей обеих стран и получить представление друг о друге посредством сети Интернет.

Ознакомить учеников с лексикой по теме "Город" и смастерить подарочные открытки с информацией о себе и своём городе. Подписать и отправить именные открытки с видами города и края в США.

Закрепить лексику по теме "Город" и разработать с ребятами маршрут экскурсии.

Провести экскурсию с детьми по знаменитым и историческим местам Владивостока, записать видео экскурсии, где ребята представляют достопримечательности на английском языке.

Смонтировать видео и разместить его в сети Интернет, отправить ссылку на видео школам-партнёрам.

Получить ответное видео, открытки и рассказ о своём городе.

Материалы:

Для осуществления проекта необходимы наглядные материалы, рассказывающие о достопримечательностях родного города (фото-книги, плакаты, видео и т.п.), материалы для творчества, чтобы приготовить открытку о себе и своём городе: цветная бумага, клей, ножницы, конверты, марки, цветные карандаши, ручки, фломастеры, наклейки и украшения для декорирования открыток, открытки с изображением Владивостока и Приморского края, карта достопримечательностей Владивостока и т.п.

Оборудование:

Видеокамера, фотоаппарат, компьютер с необходимыми программами для демонстрирования и редактирования видео, доступ к сети Интернет.

Форма проведения:

Проект осуществляется как переписка посредством сети Интернет - отправка готового видео на e-mail адрес или размещение видео на youtube.com - и обмен письмами, отправленными авиапочтой.

Участники проекта:

Дети в возрасте 5-9 лет (второй год обучения, начальный уровень) из кружка английского языка "Мир без границ" клуба "Юность", г. Владивосток, Россия.

Дети 5-6 лет из США.

Этапы реализации проекта:

1. С сентября 2017-2018 учебного года мы начали сотрудничать с учителями из двух американских школ, одна из которых находится в Калифорнии, а другая в Мичигане:

2. Записано и отправлено вводное видео приветствие от нашего класса партнёрам по переписке.

Работа с видео осуществлялась следующим образом:

Используя знания, полученные на уроках английского языка, каждый ребёнок представился и назвал свой возраст.

Полученные видео были смонтированы в программеMovieMaker, были добавлены субтитры для облегчения понимания русских имён американскими детьми.

Готовое видео было продемонстрировано детям

Затем видео было размещено на youtube.com

Ссылки на видео размещены на сайте клубаyunost.club в разделе "Новости" за октябрь-ноябрь 2017 г.

Получены ответные фото и видео по электронной почте.

Фотографии были распечатаны и сложены в файлы для удобства хранения материалов переписки.

Видеоролики были обработаны в программе MovieMaker для того, чтобы добавить субтитры, где это необходимо.

Затем все материалы из США были продемонстрированы российским детям. Знакомство состоялось:

Класс шести-семилетних ребят из BurntRanchElementarySchool (фрагмент из видео).

Класс из начальной школы SimondsElementary в MadisonHeights.

3. Знакомство с лексикой по теме "Город" и творческий урок с изготовлением подарочных открыток с информацией о себе и своём городе.

В качестве лексики по теме были выбраны слова и фразы, которые многократно повторялись в разных вариациях (в виде игры с мячом, узнавания слов на карточках, произнесения нараспев, диалогов и т.п.) из урока в урок:

This is our club, this is my street, this is a bridge, you can see the city, where do you live?- we live here, this is a cable car, this is the Pushkin Theatre, this is a playground etc.

На творческих уроках ребята смастерили открытки в формате А4. Каждая открытка сделана из плотной цветной бумаги, картона, материалов для декорирования. На лист бумаги - основу нашей открытки - был приклеен небольшой самодельный конверт, в который ребята положили карточки и открытки с видами нашего города, а также маленькие подарочки - наклейки, вырезки из журналов, монетки. Также ребята подписали обычные глянцевые открытки с видами Владивостока и окрестностей, используя фразы: FromAlinatoTrinity,fromRussiatotheUSA,withlove,thisismycityetc.

Каждая открытка была положена в индивидуальный большой конверт, украшенный фотографией ребёнка, которому адресовано письмо, а также фотографией отправителя. На конверт наклеены самодельные декоративные марки и поставлены печати (сердечки,love и т.п.). Конверты дети подписали

From...To...

Все конверты были собраны вместе и отправлены бандеролью в обе американских школы.

4. Лексика по теме "Город" была закреплена, и пришло время разработать с ребятами маршрут экскурсии.

Мы отталкивались от месторасположения нашего клуба, чтобы максимально охватить близлежащие достопримечательности Владивостока и вернуться в клуб, закончив наш поход чаепитием. Наш клуб находится почти в историческом центре г.Владивостока, поэтому мы решили, что экскурсия будет максимально пешеходной. Наш маршрут был проложен от клуба, расположенного на ул. Пушкинской, до фуникулёра, мимо Пушкинского театра и старинного здания Университета с древними китайскими каменными львами-драконами у входа. Поднявшись на фуникулёре, мы планировали посетить видовую площадку, памятник Кириллу и Мефодию, там же находится арт-объект, посвящённый дальневосточному леопарду, и там же по пути находится Парк Души и Земли - выстроенная из отшлифованных морем камней композиция в память о дружбе между Японией и Россией. От видовой площадки, с которой видно город, мосты и бухту Золотой Рог, мы решили двигаться на автобусную остановку, чтобы добраться до сквера Суханова. Там находится детская площадка, а также общественный шкаф с книгами, где любой желающий может взять почитать книгу, а также оставить свою. После отдыха на детской площадке мы должны были спуститься через подземный переход к театру Горького, оттуда через сквер и памятник Высоцкому к Арке Цесаревича Николая, затем к подводной лодке, которая принимала участие в Великой Отечественной войне, а ныне является музеем. Здесь мы решили завершить наш маршрут и вернуться в клуб, чтобы попить чай с конфетами и печеньем.

В экскурсии планировалось участие 16 детей в возрасте 5-8 лет, поэтому мы пригласили нескольких родителей для сопровождения.

Планировалось раздать ученикам фразы, чтобы каждый из них сказал что-то на английском языке о каждом экскурсионном объекте.

Таким образом, запланированными пунктами нашей экскурсии стали:

Клуб "Юность" - This is our club!

Детская площадка возле клуба - Thisisourplayground!

УлицаПушкинская - This is Pushkinskaya street! It's named in honor of a great Russian poet and writer Alexander Pushkin.

Пушкинскийтеатр - This is the Pushkin Theatre!

Старинное здание Дальневосточного федерального университета - ThisistheUniversity!

Каменные львы возле входа в Университет - ThesearetwoChineselions!

ПамятникПушкину - This is the Pushkin monument.

Фуникулёр - This is a cable car! We go up, up and up! We are on the top!

Парк Души и Земли (символ дружбы Японии и России) - SoulandEarthPark.

Видоваяплощадка - This is our city! This is the bridge, this is Russkiy island, this is Zolotoy Rog bay, Zolotoy means golden, Russkiy means Russian etc.

Автобусная остановка, откуда мы должны были отправиться в сквер Суханова - Thisisabusstop!

Детская площадка в сквере - This is a playground!

Книжныйшкаф - These are books!

ТеатрГорького - This is the Gorkiy Theatre!

ПамятникВысоцкому - This is the Vysotskiy monument! He is a modern Russian poet and singer.

Памятник революционеру С.Лазо, поставленный на основание памятника адмиралу Завойко - ThisistheLazoMonument.

Сквер у Дома Офицеров Флота со статуей Нептуна - StatueofNeptune.

ТриумфальнаяаркацесаревичаНиколая - This is the Nikolay's Triumphal Arch. Nikolay the Second was the last Russian Tsar.

Вечный огонь в память о погибших в Великой Отечественной войне - EternalFlame.

ПодводнаялодкаС-56и музей - This is the submarine! Nowit'samuseum.Weareinside!

Фразы были распределены между учениками, они должны были выучить их в качестве домашнего задания.

5. В день экскурсии мы выдвинулись от клуба "Юность", останавливаясь возле каждого намеченного объекта и записывая на видео, как дети рассказывают о достопримечательностях Владивостока на английском языке.

6. Далее полученные фото и видеоролики были просмотрены, отредактированы при необходимости в AdobePhotoshop, затем смонтированы в фильм в программеWindowsMovieMaker.

К полученному видеосюжету совместно с ребятами подобрано музыкальное сопровождение и добавлены субтитры для облегчения понимания видео.

После этого видео отправлено посредством электронной почты в школы-партнёры и размещено в сети Интернет на сайтеyoutube.com.

Новости об этих событиях размещены на сайтеyunost.club в разделе "Новости" для удобства просмотра родителями:

7. В итоге мы получили ответные видео, именные открытки и подарочные наклейки, адресованные каждому ученику, и многое другое.

Ребята из BurntRanchElementarySchool записали для нас видео о своей школе, рассказали, что где находится у них в классе. Мы нашли как общие черты оснащения наших классов, так и отличия. Например, российские ребята с восторгом разглядывали стол в американском классе, где в ряд стоят iPads, которые американские сверстники используют на уроках математики.

В остальном дети есть дети в любой стране - они так же любят играть на детской площадке возле школы, любят рисовать и раскрашивать, а также петь песни, что они и продемонстрировали на видео, показав фрагмент музыкального занятия и спев песню на родном английском языке (которую мы позже выучили). Также они выслали открытки для каждого российского ребёнка и книгу с фотографиями красивых мест Калифорнии.

Наши ребята с открытками с видами Детройта, штат Мичиган, полученными от сверстников из SimondsElementarySchool:

Заключение

Проект "Мой город" был проведён в период с октября по ноябрь 2017 года. Нами была проведена масштабная работа, в процессе которой дети узнали много нового и малоизвестного им о городе, в котором они живут, об истории города и края, начиная с дореволюционных времён (приезд цесаревича в г. Владивосток, закладка им сухого дока и т.д.), времён революции (о чем нам рассказывает соседство памятников революционерам и адмиралам), времён Великой Отечественной войны (боевой путь подводной лодки С-56, доски памяти погибшим, вечный огонь и др.) и заканчивая сегодняшними событиями (слияние городских университетов в ДВФУ, постройка нового кампуса на о-ве Русском и использования его для саммита, Золотой мост через бухту Золотой Рог, мост на Русский остров и т.д.).

Обсуждалась уникальность родного города и края и его природа. Примером обращения внимания на природу Приморья можно назвать арт-объект на видовой площадке Фуникулёра - картина с изображением дальневосточного леопарда, исчезающего вида, сохранившегося лишь на территории Приморья. Мы говорили о расположении города, береговой линии и удобстве бухт (всё это видно наглядно с видовой площадки) и т.д. На пути нам встречались уникальные растения края, попадающиеся в посадках в скверах - сосна корейская (кедр), рододендрон, тис и т.д.

Ключевые фразы и слова касательно истории и природы края ребята переводили на английский язык, учились рассказывать о своём городе. По итогам проделанной работы можно сделать вывод, что школьники и дошкольники с удовольствием готовы говорить о своём городе и крае, рассказать о ценностях и культуре своего народа, показать родной город своим сверстникам из другой страны.

Обмен знаниями о культуре своей страны и о родном городе, а также детском клубе или школе прошёл успешно. Дети были рады посмотреть на обычную жизнь детей из США, увидеть, как они живут, провести аналогии со своей жизнью, с достопримечательностями своего города. Когда американские дети писали на открытках, например: "MyfavouriteplaceinDetroitistheZOO", дети встречали это возгласами: "У нас тоже есть зоопарк! I like the ZOO, too!" Или, получив открытку с изображением ночного вида с мостом, ребята радовались, что "у них есть точно такой же мост", а глядя на открытку с морским песчаным берегом, вспоминали, как они тоже любят ездить отдыхать на море. Подобный опыт общения с детьми из других стран оставляет положительные впечатления, укрепляет отношения, развивает толерантность, помогает преодолеть языковой барьер.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297250-proekt-moj-gorod-vladivostok