- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплекс гимнастики после сна «Котята»
400
0
Комплекс гимнастики после сна
Тема:«Котята»
Форма проведения:фронтальная
Место проведения: спальня
Цель: укрепление здоровья детей, обеспечение постепенного пробуждения организма ребенка, подготовка его функциональных систем к более интенсивным нагрузкам
Задачи:
Оздоровительные:- обеспечить детям плавный переход от сна к бодрствованию, подготовить их к активной деятельности;
- увеличить тонус нервной системы;
- усилить работу основных систем организма (сердечно-сосудистой, дыхательной, системы желез внутренней секреции и других);
- продолжать сохранять и укреплять физическое здоровье детей.
- профилактика плоскостопия.
Образовательные:- развивать двигательные навыки и умения;
- формировать умение слушать педагога, четко выполнять задания разного
уровня сложности по подражанию, образцу, слову. Воспитательные: - воспитывать у детей эмоциональный отклик.
- воспитывать потребность к ежедневным занятиям гимнастикой.
Интегрируемые образовательные области: физическое развитие
Методы и приёмы: игровые; практические; словесные
Оборудование и материалы:музыкальный центр, аудиозапись спокойной музыки; массажные дорожки.
Ход гимнастики после сна
Деятельность педагога | Дозировка | Темп |
Звучит спокойная музыка. Воспитатель.Доброго дня, мои котятки. Так, котятки все проснулись? Сладко, сладко потянулись (потягивание). С боку на бок повернулись (повороты) И. п. — лежа на спине, руки вдоль туловища. Поворот туловища на счёт раз в одну сторону, два - в другую. Дружно все потянем лапки (поочерёдное движение руками и ногами). И. п. — лежа на спине, руки вдоль туловища. Поднять ноги и руки вверх. Совершать хаотичные движения ими, вернуться в и. п. И покажем коготки (руками как лапками демонстрируют коготки) Дружно их мы посчитаем (счёт пальчиков) Нам сейчас всё интересно. Смотрим мы по сторонам .Повернём головку влево, повернем головку вправо (повороты головы) И. п. — лежа на спине, руки вдоль туловища. Поворот головы на слово «вправо» в одну сторону, на слово «влево» в другую, и посмотрим, что же там? А теперь мы поиграем: лапки дружно все прижмём, мы сгибаем, разгибаем (подтягивание коленей обхват их руками) И.п. – лежа на спине, руки в стороны. На слово воспитателя «сгибаем» дети поднимают ноги, согнутые в коленях, и обхватывают их обеими руками. На слово «разгибаем» - возвращаются в и. п. А теперь мы дружно сядем. Ушки, шейку мы потрем. Носик тоже мы погладим и ладошки разотрём (массаж, поглаживание) Упражнения на ковре «Вам покажем мы немножко, как ступает мягко кошка, Еле слышно - топ-топ-топ, хвостик снизу: оп-оп-оп»(Бесшумная ходьба на цыпочках) «Но, подняв свой хвост пушистый, кошка может быть и быстрой»(Высокие, легкие прыжки с ноги на ногу) «Ввысь бросается отважно. Скок да скок, еще подскок»(Прыжки на двух ногах на месте, как можно выше) «А потом мяукает «Мяу»! Я в свой домик убегаю!» (Мяукают и убегают к стульям) | 6 раз 6 раз 6 раз 6 раз | медленный средний медленный умеренный |
*Дыхательное упражнение«Ах!»Дети через нос делают спокойный вдох, задерживают дыхание и продолжительно выдыхают, произносят «А – ах!» (5 раз)
*Ходьба по массажным дорожкам.
*Водные процедуры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297922-kompleks-gimnastiki-posle-sna-kotjata
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Методика преподавания информатики»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.