- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по окружающему миру за 2 четверть в 4 классе по программе «Планета знаний»
Контрольный тест по окружающему миру за 2 четверть в 4 классе по программе «Планета знаний»
вариант.
1.Какая наука изучает равнины, горы, моря?
а) история б) география в) астрономия г) химия
2.Какие инструменты должен иметь при себе путешественник, отправляясь в поход?
а) Компас б) карту в) телевизор г) палатку
3.Что такое географическая карта?
а) увеличенное изображение земной поверхности на плоскости
б) уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости
в) это масштаб карты
г) изображение небольшого участка земной поверхности сверху в уменьшенном виде
4. К полезным ископаемым относятся:
а) кирпич, бетон, бензин
б) нефть, газ, глина в) гранит, стекло, песок
5. Какое полезное ископаемое имеет такие свойства: твердое, черного цвета, блестит, в воде тонет и не растворяется, хорошо горит?
а) нефть б) каменный уголь в)природный газ
г) гранит
6.Какое растение не является луговым?
1) тысячелистник 3) тимофеевка
2) мятлик 4) тростник
7. Что помогает кузнечику защищаться от врагов на лугу?
а) едкая жидкость б)жало в) окраска тела г) способность издавать звуки
8.Отметь мероприятия по охране природы
а) заготовка древесины б) запрещение охоты на лесных животных
в)) браконьерство г) загрязнение водоемов
9.Плодородие почвы зависит от количества в ней:
а) песка; б) глины в) перегноя г) солей.
10. Вставь пропущенное звено в цепи питания
орешник----- мышь ------
11. Почему хлеб – всему голова?
а) хлеб бывает круглым, похожим на голову;
б) хлеб – главный продукт питания человека;
в) зёрна – главная часть хлебных растений.
12. соедини стрелкой название растения и среду его прорастания
1. рогоз | А поле |
2. тимофеевка | Б реки, озера, пруды |
3. ряска | в луг |
4. вороний глаз | Г лес |
13.Дайте определение слова «Погода – ___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Критерии оценки тестовой работы
Тестовые работы оцениваются по баллам.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
1 б. | 1 б. | 1 б. | 1 б. | 1 б. | 1 б. | 1 б. | 1 б. | 1 б. | 1 б. | 1 б. | 4 б. | 1 б |
Оценивание
Количество баллов | Отметка |
15-16 | 5 |
12-14 | 4 |
8-11 | 3 |
0-7 | 2 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298081-kontrolnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-za
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.