- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по разделу «Поэтическая тетрадь 1»
1538
0
Тест по разделу « Поэтическая тетрадь 1»
Ф.И. ученика___________________________________
Вариант 2
А1. Кто автор стихотворения «Сны»?
1) Саша Чёрный 3) А.С. Пушкин
2) А.А. Блок 4) С.А. Есенин
А2. Какое произведение написал С.А. Есенин?
1) «Ветхая избушка» 3) «Ворона»
2) «Черёмуха» 4) «Слон»
А3. Из какого произведения эти строки?
Луч лампадки, как в тумане,
Раз-два, раз-два, раз!..
«Черёмуха»
«Ворона»
«Воробей»
«Сны»
А4. Найдите лишнее произведение.
1) «Ветхая избушка» 3) «Воробей»
2) «Сны» 4) «Ворона»
А5. Как зовут Есенина?
Сергей Алексеевич
Алексей Сергеевич
Сергей Александрович
Александр Сергеевич
В1. Узнай произведение по ключевым словам.
Уснуть, няня, сказка, лампадка.
1) А.А. Блок «Сны»
2) Саша Чёрный «Слон»
3) А.А.Блок «Ветхая избушка»
4) С.А. Есенин «Черёмуха»
В2. Вставь пропущенные слова
Взял тебя бы крепко в лапу,
Языком бы стал лизать,
Ух, как стал бы звать ты _______,
И брыкаться, и ______!
Маму, стонать
Маму, кричать
Папу, стонать
Папу, кричать.
В3. Вставь пропущенные глаголы в четверостишие.
_______, ________,
_______ снежный дом,
Звонко ________
Голоса кругом.
Прыгают, смеются, смотрят, раздаются
Бегают, смеются, лепят, раздаются
Бегают, хохочут, лепят, разнесутся
Прыгают, смеются, лепят, раздаются.
В4.В каком произведении автор учит бережному отношению к животным?
1) Саша Чёрный «Слон»
2) А.А. Блок «Ворона»
3) Саша Чёрный «Что ты тискаешь утёнка?»
4) С.А. Есенин «Черёмуха»
С1. Как понимаете значение слова «внемлю»?
1) слушаю
2) понимаю
3) отношусь к чему-либо с большим вниманием
4) разговариваю
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298367-test-po-razdelu-pojeticheskaja-tetrad-1
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Основы управления персоналом»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания химии
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.