- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по разделу «Поэтическая тетрадь 1»
1529
0
Тест по разделу « Поэтическая тетрадь 1»
Ф.И. ученика___________________________________
Вариант 2
А1. Кто автор стихотворения «Сны»?
1) Саша Чёрный 3) А.С. Пушкин
2) А.А. Блок 4) С.А. Есенин
А2. Какое произведение написал С.А. Есенин?
1) «Ветхая избушка» 3) «Ворона»
2) «Черёмуха» 4) «Слон»
А3. Из какого произведения эти строки?
Луч лампадки, как в тумане,
Раз-два, раз-два, раз!..
«Черёмуха»
«Ворона»
«Воробей»
«Сны»
А4. Найдите лишнее произведение.
1) «Ветхая избушка» 3) «Воробей»
2) «Сны» 4) «Ворона»
А5. Как зовут Есенина?
Сергей Алексеевич
Алексей Сергеевич
Сергей Александрович
Александр Сергеевич
В1. Узнай произведение по ключевым словам.
Уснуть, няня, сказка, лампадка.
1) А.А. Блок «Сны»
2) Саша Чёрный «Слон»
3) А.А.Блок «Ветхая избушка»
4) С.А. Есенин «Черёмуха»
В2. Вставь пропущенные слова
Взял тебя бы крепко в лапу,
Языком бы стал лизать,
Ух, как стал бы звать ты _______,
И брыкаться, и ______!
Маму, стонать
Маму, кричать
Папу, стонать
Папу, кричать.
В3. Вставь пропущенные глаголы в четверостишие.
_______, ________,
_______ снежный дом,
Звонко ________
Голоса кругом.
Прыгают, смеются, смотрят, раздаются
Бегают, смеются, лепят, раздаются
Бегают, хохочут, лепят, разнесутся
Прыгают, смеются, лепят, раздаются.
В4.В каком произведении автор учит бережному отношению к животным?
1) Саша Чёрный «Слон»
2) А.А. Блок «Ворона»
3) Саша Чёрный «Что ты тискаешь утёнка?»
4) С.А. Есенин «Черёмуха»
С1. Как понимаете значение слова «внемлю»?
1) слушаю
2) понимаю
3) отношусь к чему-либо с большим вниманием
4) разговариваю
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298367-test-po-razdelu-pojeticheskaja-tetrad-1
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания химии
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.