Конспект занятия с интеграцией образовательных областей

Конспект занятия с интеграцией образовательных областей

Составили воспитатели МАДОУ № 141 города Кемерово

Кравченко Анна Сергеевна, Муханова Людмила Юрьевна

Тема: «Елочка-Красавица»

Цель: Познакомить детей с елью.

Задачи: показать главные особенности живого дерева, отличие и сходства с другими деревьями, учить по внешнему виду определять ель; продолжать учить детей рисовать прямые наклонные линии (веточки ели).

Развивать логическое мышление, умение обобщать, анализировать; развивать двигательную активность детей, координацию, умение бегать врассыпную; продолжать развивать устную речь детей, умение отвечать на вопросы воспитателя.

Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Предварительная работа: беседа, рассматривание картинок по теме, экскурсия по территории детского сада.

Оборудование: макет ели (искусственная елочка), изображение ели (плакаты), маска медведя ( для подвижной игры), мультимедийная презентация с различными фотографиями ели.

ООД (ход занятия)

Воспитатель заинтересовывает детей, показывая небольшую искусственную елочку.

Восп.: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел.

Гостья к нам пришла с опушки-

Зелена, хоть не лягушка.

И не мишка косолапый,

Хоть ее мохнаты лапы.

И понять не можем мы,

Иголки ей для чего нужны?

Не швея она, не ежик,

Хоть на ежика похожа.

Кто пушист, хоть не цыпленок ,-

Должен знать любой ребенок.

Догадаться очень просто, кто

Пришел к нам нынче в гости?!

Ответы детей (елка, ель)

Восп.: Правильно, ребята. К нам в гости пришла елочка.

Стою в тайге на одной ноге,

Сверху шишки, снизу мишки,

Зимою и летом зеленого цвета,

Платьице в иголках, а

Зовусь я елкой.

Восп.: Ребята, где живет елочка? (в лесу, парках)

- А чем елочка отличается от других деревьев? Рассмотрите веточки? Есть ли листочки на них? Что вместо листочков у елочки?

- Что еще есть у елки, чего нет у других деревьев? (шишки).

Дети рассматривают искусственную ель, плакаты с изображением елки, находят шишки, воспитатель обращает внимание на строение дерева (есть ствол, ветки).

- Посмотрите на елочку, как растут веточки? (сверху – маленькие, внизу – большие).

Восп.: Ребята, нашей елочке, наверное, грустно одной, ведь ее подружки остались в лесу, давайте нарисуем ей новых подружек.

Рисование красками. Детям предлагается только нарисованный ствол дерева, а веточки дети рисуют сами. (по образцу)

- Каким цветом мы будем рисовать веточки? (зеленым)

- Какие будут веточки? (прямые, наклонные, сверху маленькие, внизу большие).

- Вот какие хорошие елочки получились, отличные подружки для нашей гостьи (анализ работ).

На лесной опушке,

Около избушки,

Выросли подружки-

Шишки на макушке,

Острые иголки

Зелены и колки.

Восп.: А где в нашем детском саду вы встречали елочки? (на участках)

- Как вы думаете, надо ли ухаживать и заботиться о деревьях?

- Как вы это делаете? (нужно убирать мусор, рыхлить землю, нельзя ломать деревья…)

- Молодцы, все правильно, деревья нельзя ломать, нельзя мусорить в лесах, городе, парках, разводить огонь…

- Давайте сейчас оденемся на прогулку и посмотрим, как поживает наша елочка на участке.

Наблюдение на прогулке за елью. Трудовые поручения: полив дерева, рыхление земли, уборка мусора, листвы.

- Как хорошо мы потрудились, помогли елочке, а теперь давайте у нашей елочки поиграем, повеселим ее.

Подвижная игра «У медведя во бору…», «Мишка-Косолапый» (маска медведя, шишки, корзина).

- Вот мы и познакомились с елкой, узнали, что не все деревья покрыты листочками, что елка особенная: вместо листочков – иголки, которые всегда зеленые (и зимой, и летом), а на веточках растут шишки. Ель – игольчатая обитательница наших лесов, в отличии от других деревьев она не меняет свой внешний вид: как бы не старалась природа, это дерево свои иголки не сбрасывает. И только к елочке люди примеряют бусы, шары и другие украшения. И животные, и птицы тоже любят елочку: белочка шишки собирает, птицы гнезда вьют, медведь под елкой берлогу делает. (Презентация)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298373-konspekt-zanjatija-s-integraciej-obrazovateln