- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение о конкурсе профессионального мастерства педагогов «Банк идей 2016»
Приложение
к приказу заведующего
МБДОУ «Детский сад № 56»
от 7.11.2016г. № 3
Положение
о конкурсе профессионального мастерства педагогов
«Банк идей 2016»
(образовательная область «Познавательное развитие» (математика, логика)
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет порядок и регламент проведения конкурса профессионального мастерства педагогов «Банк идей 2016»
(образовательная область «Познавательное развитие» (математика, логика) (далее – конкурс) среди педагогов муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 56 «Дружные ребята» (далее – Детский сад).
1.2. Подготовка и проведение конкурса осуществляется заведующим Детским садом и старшим воспитателем.
2. Цели и задачи конкурса
Цель конкурса: Оптимизация процесса создания дидактического оснащения педагогического процесса, развивающей предметно-пространственной среды по образовательной области «Познавательное развитие».
Задачи:
Повысить качество образовательного процесса и профессионального мастерства педагогов Детского сада.
Содействовать распространению лучшего опыта работы педагогов Детского сада в рамках реализации образовательной области «Познавательное развитие», поддержать творчески работающих педагогов.
Способствовать внедрению и распространению современных инновационных образовательных технологий.
4. Стимулировать творческую активность педагогов в ходе создания дидактических материалов и пособий по формированию элементарных математических представлений и логического мышления у дошкольников.
3. Участники конкурса
Участниками конкурса могут быть педагоги МБДОУ «Детский сад № 56 «Дружные ребята». Ограничений по возрасту и стажу работы нет.
4. Порядок проведения конкурса
4.1. Конкурс проводится в одной номинации.
4.2. Участники конкурса представляют дидактическую игру, пособие и т.д. по ФЭМП, логике, авторской разработки.
4.3. Представленная игра и игровые упражнения должны иметь название, цель, описание.
4.4. Дидактические пособия должны соответствовать:
- требованиям ООП ДО «Программы от рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, регламентирующей содержание образования в Детском саду;
4.5. Дидактические пособия должны быть разработаны с учетом возрастных особенностей детей.
4.6. Применение дидактических пособий должно обеспечивать возможность индивидуализации обучения, организацию учебной деятельности с широким использованием современных педагогических технологий.
4.7. Дидактические материалы и пособия должны быть эстетично оформлены, безопасны в использовании.
4.8. Пособия могут быть выполнены в любом виде (дидактические игры, книги, альбомы, игрушки-самоделки, ИКТ - пособий и др.).
4.9. Конкурс проводится в 2 этапа:
Подготовительный этап проводится с 05.12.2016г. – прием заявок (приложение), конкурсных материалов.
Этап подведения итогов конкурса – работа жюри, проводится 06.12.2016г.
4.10. В Детском саду создается жюри для оценки представленных пособий.
4.11. Итоги конкурса публикуются на сайте Детского сада.
Примечание: работы, не соответствующие требованиям Положения, в рамках данного конкурса не рассматриваются.
5. Порядок проведения экспертизы и подведения итогов
5.1. Экспертиза работ производится утвержденным приказом заведующего- жюри. Рецензии жюри участникам конкурса не выдаются, материалы не возвращаются.
5.2. Участники Конкурса награждаются сертификатами.
5.3. Лауреаты конкурса награждаются почетными дипломами.
5.4. Конкурсанты, показавшие интересные моменты в конспекте, могут быть награждены дипломами жюри по отдельным номинациям.
6. Требования к конкурсным работам
Дидактические пособия конкурсанты должны представить в виде распечатанных и заброщюрованных методических рекомендаций к их использованию или системой работы по ним и электронном варианте на электронную почту.
7. Критерии оценки конкурсных работ
- эстетичность (до 5 баллов);
- новизна, либо творческий подход к созданию аналогового пособия (до5 баллов);
- актуальность (соответствие возрастному развитию детей) (до 5 баллов);
- практическая ценность (до 5 баллов);
- творческий подход к оформлению, к использованию современных материалов (до 2 баллов);
- использование современных информационных и образовательных технологий (презентаций, анимации, сайтов и др.) (до 2 баллов);
- поощрительный бонус (до 1 балла).
Приложение
Форма заявки:
ЗАЯВКА
на участие в конкурсе профессионального мастерства педагогов
«Банк идей»
(образовательная область «Познавательное развитие» (математика, логика)
ФИО участника (полностью) | Должность | Номинация | Название материала |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298515-polozhenie-o-konkurse-professionalnogo-master
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.