- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект тематического занятия с детьми средней группы «Синичка на ветке»
МДОУ «Детский сад №99 комбинированного вида»
Конспект НОД по рисованию
в средней группе №8
«Синичка на ветке»
Подготовили:
воспитатели
Суркова Т.Н.
Саранск 2017
Занятие по рисованию «Синичка на ветке» (средняя группа)
Тема: «Синичка на ветке»
Цель: рисование птицы «Синичка»
Задачи:
• Образовательные:
- формировать умение рисовать птицу синицу, передавая характерные особенности наружного строения и окрас;
-углублять знание о зимующих птицах.
• Развивающие:
-развивать технические навыки в рисовании красками
- развивать чувство цвета
• Воспитывающие:
-воспитывать бережное отношение и любовь к птицам.
Место проведения: группа.
Участники: (дети, педагог).
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему: «Птицы нашей полосы»; Дид. /игра «Что это за птицы?»
Оборудование: наглядные пособи, кисти, краски, стаканчики для воды и кисточек, клеенка.
Продукты детской деятельности: детские рисунки
Ход занятия.
- Ребята, отгадайте загадки:
Озорной мальчишка
В сером армячишке
По двору шныряет
Крошки собирает
(Воробей)
(Показать детям иллюстрацию с изображением воробья)
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.
(Снегирь)
(Показать детям иллюстрацию с изображением снегиря)
Спинка зеленовата,
Животик желтоват
На голове черная шапочка,
Да еще полоска шарфика.
(Синица)
(Показать детям иллюстрацию с изображением синицы)
- Ребята, какие это птицы?
(зимующие)
- Почему зимующие?
(т. к. остаются зимовать)
- Чем питаются птицы зимой?
(зерном, крупой, крошками хлеба, кусочками мяса и сала)
- Ребята, но зимой еды птицам очень мало, вся природа устелена снегом, поэтому они прилетают поближе к нашим домам за помощью.
- Покормите птичек, если вы увидите их возле своего дома. Они будут клевать все, что вы им дадите (зерно, хлебные крошки, семечки). Для этого можно сделать кормушки.
- Мы сегодня с вами будем рисовать синичку.Перед тем, как начать рисовать, давайте сделаем пальчиковую гимнастику.
«На ладонь посадим птичку,
Кормим милую синичку,
Птичка зернышки клюет,
Деткам песенки поет:
«Тень-тень, телетень
Я летаю целый день».
• Работа детей с бумагой и красками.
По окончании занятия рассмотреть детские рисунки вместе с детьми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298545-konspekt-tematicheskogo-zanjatija-s-detmi-sre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.