Разработка внеклассного мероприятия по математике для 4-ых классов. Игра «Математический бой»

Разработка внеклассного мероприятия

по математике для 4-ых классов.

Игра «Математический бой».

Цель – развивать внимание, логическое мышление, быстроту реакции, умение осуществлять перенос ранее усвоенных знаний в новые условия, воспитывать интерес к математике.

Составитель: Деньгина Надежда Александровна,

учитель нач. классов.

Ход мероприятия:

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

1 ученик: Почему торжественно вокруг?

Слышите так быстро смолкли речи.

Это о царице всех наук начинаем мы сегодня встречу.

Это ей дано давать ответы, как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

2 ученик: Есть о математике молва, что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даешь для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодежь развивать и волю, и смекалку.

3 ученик: И за то, что в творческом труде выручаешь и в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе посылаем гром… аплодисментов.

Ведущий: Итак, мы сегодня собрались с вами на «математический бой». В нашей игре участвуют 5 команд: 4а, 4б, 4в, 4г, 4д классов. Представляем наше жюри, которое будет оценивать выполнение заданий.

Внеконкурсное задание «Разминка», из которого вы узнаете, чем мы будем заниматься на игре. Ребусы для каждой команды:

(каждая команда разгадывая ребус, узнает о том чем они займутся на этом мероприятии)

1 этап.

1 задание. Ответить на вопрос СКОЛЬКО?

- углов у стола, если один отпилили (5)

- букв в названии нашей страны (6)

- задних и передних лап у утки (2)

- месяцев в году, кроме зимних (9)

- глаз и бровей у человека (4)

2 задание. Тренировка внимания. Выполняется в течение минуты.

3 задание. Быстрота реакции (5 минут на выполнение).

17 20 1 16 15 14 3 (47)

3 4 6 5 1 2 7 (10)

9 7 15 4 1 10 16 (21)

2 5 15 8 4 7 3 (16)

8 4 1 3 7 6 5 (17)

2 4 10 5 8 7 15 (19)

В каждом ряду найти по 3 числа, чтобы сумма их равнялась число, данному в скобках.

Подведение итогов жюри после 1 этапа. Пока жюри считает,

Проводится задание «Пропущенные буквы» для всех:

Т..Н..Н М..Т..М..Т..К К..Р..Н..Д..Ш Ц..Ф..Р

2 этап.

1 задание. Прочитай полезный совет (5 минут).

20 13 2 17 Е Д Д И Й Никогда не предавай друзей.

5 16 22 10 8 Г А У П Н

12 1 3 25 18 Е Н К Й Т

19 7 15 6 21 Е А В Д Р

4 23 11 24 14 О З Р Е А

2 задание. Задание с восьмерками. (5 минут)

В записи 8 8 8 8 8 8 8 8 = 1000 поставь между цифрами знак сложения так, чтобы равенство было верным.

3 задание. Занимательные спички.

Переложите 4 спички так, чтобы образовалось 2 квадрата

Жюри подводят итоги по 2 этапу и общий результат.

Конкурс капитанов.

Переставь одну спичку в примере так, чтобы равенство было верным.

Пока капитаны работают, команды выполняют последнее задание.

3 этап. Символы.

Используя подсказки, содержащиеся в примерах, определите цифровые значения символов для каждой группы выражений.

Жюри подводит итоги, объявляет результаты игры, вручает грамоты.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298652-razrabotka-vneklassnogo-meroprijatija-po-mate