Сценарий праздника «Азбука, прощай!»

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4» с. Белое

им. Сушкина Т. Г. Красногвардейский район

Республика Адыгея

СЦЕНАРИЙ

ПРАЗДНИКА В 1 КЛАССЕ

«Азбука, прощай!»

Подготовила и провела:

учитель начальных классов:

Лактионова Ольга Владимировна

с. Белое

2018г.

Цель:показать значимость полученных за период обучения грамоте знаний.

Задачи:способствовать формированию у обучающихся стремления к интеллектуальной деятельности; в занимательной форме подвести итоги изучения азбуки; формировать интерес к урокам чтения, развивать познавательный интерес обучающихся, коммуникативные способности, мыслительные операции, речь; повышать интерес к языку и чтению; воспитывать чувство коллективизма, дружеские взаимоотношения; бережного, уважительного отношения к книге; гордости за свои достижения.

Оборудование: праздничное оформление класса, запись на доске«Прощай, Азбука!», буквы по количеству детей (согласно стихотворению), костюм учебника«Азбука», «Литературное чтение», «Русский язык», Буратино, листочки с загадками, мультимедийный проектор, компьютер, презентация «Азбука».

Ведущая (учитель): Здравствуйте, уважаемые родители, дорогие гости!

Сегодня у нас и у наших учеников необычный день. Они прощаются с Азбукой, книгой, которая открыла дорогу в необычную страну- страну Знаний! И сейчас мы вам расскажем, чему мы научились за это время в школе.

1 ученик: У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс.

И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый

Школьный звонок!

Хором: Мы теперь не просто дети,

Мы теперь – ученики!

2 ученик: Поступил я осенью

В школу в первый класс.

Я считаюсь школьником

С первого числа.

3 ученик: Изменились наши игры,

Стал серьёзным первый класс-

Икс и игрек, икс и икс и игрек

В голове у нас сейчас.

4 ученик: Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь!

5 ученик: Мы помним тот звонок весёлый,

Что позвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс!

6 ученик: Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая –

Подружек новых и друзей!

7 ученик: Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы азбуки свои открыли,

Открыли чистую тетрадь.

А сейчас наши первоклассники исполнят песню «Первоклассник».

8 ученик: Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать той,

Кто была другом,

Кто каждый свой час молчала,

Но учила нас трудиться.

Хором: - Азбука!

Ведущая: Правильно, ребята! Это Азбука. Совсем недавно, 1 сентября, вы впервые переступили порог этой школы. Ко всем первоклассникам нашей страны в этот день пришло 1 миллион 800 тысяч Азбук! Каждый мальчик и девочка прочитали первые слова – мама, Родина, школа. Давайте же позовём её – главную героиню нашего праздника – Азбуку.

Дети хором зовут: Азбука! Входит Азбука.

Азбука: Вот и я, мои друзья!

Рада вам я очень я.

Я – Азбука, учу читать

Меня никак нельзя не знать!

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда,

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про всё, про всё:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля!

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз,

Про дождь, и молнии,

И гром, про свет, тепло и газ!

А сегодня я пришла к вам, чтобы посмотреть, хорошо ли вы меня изучили? Много ли нового узнали?

9 ученик: В начале она буквы свои показала.

Теперь мы листаем страницы.

Мы доброе Азбуке слово сказать

Сегодня должны все, ребята!

Давайте – ка песню подарим мы ей,

Споём её вместе с друзьями!

Учащиеся исполняют песню «Азбука». Песня «Азбука»

Если хочешь много знать,

Многого добиться

Обязательно читать

Надо научиться.

ПРИПЕВ: Азбука, азбука,

Каждому нужна,

Нам поможет книжки

Прочитать она.

2. Надо буквы нам писать

Аккуратно в строчку.

Надо их запоминать

Без ошибки точно.

ПРИПЕВ 3.Книжки могут рассказать

Обо всем на свете.

Очень любят их читать

Взрослые и дети.

Ведущая: Уважаемая Азбука!

Принимай парад войска от А до Я!

Азбука: Есть принимать парад!

Войско моё славное, стройся!

Гласные здесь? (Отвечают: здесь!)

Согласные здесь? (Отвечают: здесь!)

Буквы, не обозначающие звуков, здесь? (Отвечают: здесь!)

Ведущая: Буквы – значки, как бойцы на парад,

В чётком порядке построились в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называются все …

Дети хором: Алфавит.

Ведущая: Чем несчастного младенца

Мучить скучным букварём,

Повяжите полотенце

На сокровище своём.

Лучше усвоения прямо не бывает,

Что ребёнок скушает,

Он не забывает!

А - А-а! Раскрыл ребёнок рот.

Дайте крошке антрекот.

Подойдут арбуз, айва…

В общем, всё, что есть на «А».

Б – Берём белужий бок

И баранины кусок!

В- Вишнёвое варенье

Можно есть до одуренья!

Г - Грибы! Солёный груздь.

Под зубами хрусть да хрусть!

Д – Две дыни дивных.

С корками съедим их!

Е – Еда, еда, еда…

Ежевика – ерунда!

Если нет еды на «Е»

Мы её придумаем.

Кушай, дочка, кушай, сын,

Ем - лянику,

Ем – пельсин!

Ё – Речная рыба – ёрш.

Раз укусишь – два плюёшь!

Ж – Конечно, жвачка.

Круглая и в пачках.

З – Зернистая икра.

Красной – можно два ведра!

И – Иностранные ириски

И изюм, четыре миски!

Й- Йогурт.

К – Кисель,

Клюква, коржик, карамель!

Л– Лимон, люблю его!

Он кислей всего – всего!

Ешь по ломтику из блюдца,

И нельзя не улыбнуться!

М– Малыш ваш будет рад

Скушать мёд и мармелад.

Ну, а кашу манную

Выложите в ванную,

Пусть поплавает слегка,

Это будут облака.

Н– Нельзя не съесть налима,

К нему влечёт неумолимо!

О – Огурчики солёные,

Или свежие, зелёные!

П– Пастила от слова «пасть»,

Не даст ребёнок ей пропасть!

Р– Раки цвета очень разного

На речке – бурого,

В кастрюле – красного.

С - Ставим сети на сома,

Солёный сом – сойти с ума!

Т – Торт, тортушечка, тортище!

Вот это для ребёнка пища!

У– Утку жарим, сверху – оп!

Кидаем молодой укроп!

Ф– На «Ф» - фазан, филе, форели,

А финики нам надоели!

Х– Это же халва!

Ну, можно… килограмма два!

Ц– Цитрус, лучше мандарин!

А центнер лучше не один!

Ч – Чебуреки, чай, черешня,

И чипсы надо бы, конечно!

Ш– На «Ш» еды немного надо:

Шестнадцать плиток шоколада!

Щ– Щи, но из цветной капусты!

И положить сметаны густо!

Ъ - Легко запомнить,

Твёрдый знак,

Он не съедобный!

Ы - Эта буква сЫтая,

Несёт вперёд брюшко набитое!

Ь – Мягкий знак тоже располнел,

Попил киселЬ и студенЬ съел!

Э – Эскимо. Берём за ножку

И съедаем понемножку!

Ю – Юшка, это часть ухи,

Но без костей и требухи.

Спроси у деда, скажет он,

Что это попросту бульон!

Я- Яичко, яблок штучек семь,

Нет, больше я уже не съем!

Азбука: Всё! Урок окончен, ваш ребёнок сыт!

И Азбука в глазах его горит!

10 ученик: Позади нелёгкий труд

Медленного чтения.

Нам сегодня выдают

У - до - сто – ве – ре - ния!

В том, что Азбуку прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!

Ведущая: Сегодня, ребята и уважаемые родители, на нашем празднике присутствует директор нашей школы – ... Предоставим ей слово. (Директор поздравляет учащихся с окончанием Азбуки и вручает дипломы.)

Ребята после вручения дипломов говорят хором: «Спасибо!»

Ведущая: Сегодня на нашем празднике присутствуют 2 человека, которые помогут вам подружиться и полюбить книгу, расскажут вам о книжных новинках и откроют перед вами дверь в большой мир. Это библиотекарь ….

Слово предоставляется библиотекарю школы

- Книга лучший друг человека. А знаете ли вы, ребята, как необходимо обращаться с книгой, учебником? (Дать возможность ответить детям).

Я добрый друг и спутник твой.

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен,

Оберегай меня от пятен.

Мой переплет не выгибай

Корешок не поломай.

Меня в бумагу оберни,

Где взял меня – туда верни.

Запомни, я – твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Ведущая: Слово предоставляется библиотекарю Дома Культуры.

Ребята говорят хором спасибо: «Спасибо!»

Ведущая: А сейчас вам, ребята, что-то очень важное хотят пожелать родители:

Родители: Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишком,

А для тебя они ключи

Ко всем хорошим книжкам.

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку,

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

Родители: С тобою вдруг заговорит

Молчавшая страница.

Тебе дорогу озарит,

Взмахнув крылом Жар – птица.

Найдёшь ты книги о морях,

О снеговых вершинах.

О звёздах, птицах, о зверях,

Растеньях и машинах.

Найдёшь ты храбрости пример

В хорошей, доброй книжке,

Увидишь Родину свою,

Всю Землю с этой вышки.

Родители: Вставайте дружно всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

Парта – это не кровать,

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно!

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.

И на уроках не болтай,

Как заморский попугай!

Ребята говорят хором: «Спасибо!»

Игра. «Только это не про нас». Читают родители:

Слышим, радио включая,

Лодырь двойку получает.

И позорит первый класс.

Ребята хором: - Только это не про нас!

Про другого говорится,

Любит дёрнуть он подчас

За косицу ученицу.

Ребята хором: - Это тоже не про нас!

Но когда идёт хороший

Про отличников рассказ,

Имена хоть не похожи…

Ребята хором: - Мы считаем, что про нас!

Вы должны теперь учиться,

Не зевать и не лениться,

На «четыре» и на «пять»

На уроках отвечать,

ФИЗМИНУТКА

Хлопают все присутствующие.

Хлопают только гласные буквы.

Хлопают только согласные буквы.

Хлопают буквы, не обозначающие звуков.

Хлопают только те, кто любит каникулы.

Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.

Хлопают только те, кто любит булочки в столовой покупать.

Хлопают только те, кто все съедает в столовой.

Хлопают только те, у кого отличное настроение.

Азбука

А что вы ещё про меня знаете?

11 ученик: Нас научила Азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

К ней любой из нас привык!

12 ученик: Как сегодня радуются дети – Стало больше грамотных на свете! Скажем Азбуке мы «до свиданья» И рукой помашем на прощанье.

13 ученик: Трудно было нам с тобой в начале, Мы полгода буквы изучали! Но теперь нам совершенно ясно, Что старанья были не напрасны!

14 ученик: Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам

Мы с доски не сводим глаз

А учитель учит нас.

15 ученик: Ель, топор, лопата, руки,

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.

16 ученик: Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребенка,

Но не желают свистеть и ворчать.

17 ученик: А согласные ... согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

18 ученик: Если мамы дома нет, То не стану я скучать, Я зажгу настольный свет, Чтобы книжку почитать. Книга добрая, живая, Чудеса она творит! Обо всём на свете знает, И со мною говорит.

19 ученик: Дружат гласные с согласной,

Составляют вместе слог.

Ма и ша, а вместе Маша

К нам явились на урок.

20 ученик:

Слово «Мир» и слово «мама»

Напишу уже сама я

Я вам сказки прочитаю

И до сотни сосчитаю.

21 ученик:

Под Российским небосводомКнигу любят и хранят.Пусть же крепнет с каждым годом,Дружба книги и ребят!

Игра «Да», «Нет»

Друга выручим всегда? Да. Врать не будем никогда? Да. В классе списывать ответ? Нет. Кинуть камень кошке вслед? Нет. Не жалеть для дел труда? Да. Рук не мыть когда обед? Нет. Как же это не мыть? Мыть обязательно Грязь смывать без следа? Да. Солнце, воздух и вода? Да. Мы лентяем шлем привет? Нет. А тем, кто трудиться всегда? Да.

Дети уходят и появляются снова для частушек.

Мы собрали пап и мам, Но не для потехи. Мы сегодня рапортуем Про свои успехи.

Мы в нарядах нынче новых, И у всех счастливый вид, Ведь сегодня мы досрочно Изучили алфавит!

Разбудите меня ночью, В самой серединочке, Расскажу вам алфавит Без одной запиночки!

Буквы гласные мы любим, И все больше с каждым днем. Мы не просто их читаем – Эти буквы мы поем!

Тыщу слов в минуту нынче, Как машинка, я строчу. Я любую вашу книжку Одним махом "проглочу"!

Мы простимся с Азбукой, И рукой помашем, И спасибо десять раз Дружно хором скажем!

 Азбука: Какие вы молодцы, ребята. А отгадайте мою загадку:

У отца есть мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный…

Кто же это?..

Ответ говорят дети: Буратино.

Вбегает Буратино.

Азбука: Здравствуй, Буратино! Мы тебя заждались. Опять ты опаздал! Поздоровайся с учителями, гостями, родителями, ребятами.

Буратино: -Здравствуйте! (смотрит на учителей)

-Здравствуйте! (смотрит на гостей и родителей)

-Здравствуйте! (смотрит на ребят)

- Разрешите мне, ребята, загадать вам загадки.

Ребята говорят: Разрешаем!

Буратино. (Достаёт из сумки загадки, пытается их читать, но у него это не получается) – А-а-а. О-о-о. М- м-м.

- Я не умею читать. Ведь я продал свою Азбуку, так и не научившись читать.

Ребята, помогите мне, пожалуйста!

Загадки читают ребята:

1 загадка. 33 родных сестрицы-

Писаны красавицы

На одной живут странице,

А повсюду славятся.

2 загадка. До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься,

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

3 загадка. Отгадай, что за вещица –

Острый клювик, а не птица.

Этим клювом она сеет, сеет семена.

Не на поле, не на грядке,

На листах твоей тетрадки.

4 загадка. То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей – ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я?

5 загадка. Говорит она беззвучно,

Но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней.

Станешь вчетверо умней!

Буратино: Как хорошо вы читаете, ребята!

Азбука:Да, Буратино, зря ты продал Азбуку, которую тебе купил папа Карло.

И в школу не пошёл зря! А ведь как хорошо читать!

Ученик читает стихотворение В.Берестова.

Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку трясти: «Прочти, пожалуйста, прочти!» Не надо умолять сестрицу: «Ну, прочитай еще страницу». Не надо звать, Не надо ждать, А можно взять И почитать!

Буратино: Я тоже научусь читать! Обязательно научусь читать и писать красиво! А кто же вам помог, ребята?

Ребята: (хором) Азбука!

Азбука: Но я, ребята, вас не всему научила. Сегодня я пригласила на праздник к вам гостей.

(Входит учебник «Литературное чтение» и «Русский язык»)

- Прочитайте, ребята, как называется ваш новый учебник?

Ребята читают: Литературное чтение. 1 класс. Русский язык 1 класс.

Литературное чтение: - Здравствуйте, ребята! Азбука говорила, что вы уже научились читать, писать. Значит, мы с вами тоже подружимся.

Литературное чтение

Я - Литературное чтение» - я могу увлечь,

У меня для вас не один рассказ,

Множество стихов, много новых слов,

У меня загадки, только без отгадки,

Есть и поговорки, есть скороговорки.

Русский язык

Здравствуйте, ребята!

Я - русский язык,

Я научу вас грамотно писать.

Столько правил! Столько правил!

С непривычки бросит в дрожь!

Будь внимательным и только!

Всё запомнишь и поймёшь!

Надеюсь, мы подружимся. Но и Азбуку не забывайте. Ведь это ваша первая книга, Надеемся, теперь мы станем добрыми друзьями! Мы расскажем Вам много интересного. Мы хотим, что бы вы выполнили нашу просьбу!

Литературное чтение:

Я добрый друг и спутник твой.

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен,

Оберегай меня от пятен.

Русский язык:

Мой переплёт не выгибай

И корешок не поломай.

Меня в обложку оберни,

Где взял меня – туда верни.

Запомни, я – твой лучший друг,

Но только не для грязных рук!

Ведущая: Спасибо, за пожелания. Проходите к нам, присаживайтесь!

Игра«Доскажи словечко».

Чтобы ручками писать,

Приготовим мы .... (тетрадь)

Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно, .... (карандаш)

Чтобы вдруг он не пропал,

Уберём его в .... (пенал)

Долгожданный дан звонок –

Это кончился .... (урок)

Азбуку прочли до корки,

Нам по чтению - .... (пятёрки).

Игра

-А сейчас поиграем и проверим, знаете ли вы гласные и согласные звуки. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите в начале слова согласный, то садитесь.

Утюг, окно, мост, стол, школа, урок, книга, лошадь, ириски, апельсин, карандаш, жук.

Азбука:

До свидания! До свидания! А на следующий год Азбука читать научит Тех, кто в первый класс пойдёт. 

Был наш путь не очень долгим,               Незаметно дни бегут.               А теперь на книжной полке               Вас другие книжки ждут.

22 ученик:

Жить без книг теперь не сможем,

                   Дорог нам их вечный свет.

                   Увлекательнее чтенья

                     Ничего на свете нет!

23 ученик: Но праздники кончаются -      И наступают будни      И труд наш ученический,      Порой довольно трудный.

24 ученик: - Спасибо, Азбука, за все, что сделала для нас!

За слово первое твое, за стих, За первый твой рассказ. Нас научила читать и писать,

Слова на слоги разбивать.

Прошли с тобой от А до Я, И с нами будешь ты всегда!

Ведущий: Вот и пришла пора проститься и я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

-Попрощаться с азбукой мы решили нашей любимой школьной песней «Чему учат в школе». Подпевайте.

Песня «Чему учат в школе».

Буквы разные писать Тонким пёрышком в тетрадь, Учат в школе – 3раза. Вычитать и умножать, Малышей не обижать, Учат в школе-3 раза. Вычитать и умножать, Малышей не обижать, Учат в школе – 3 раза.

К четырём прибавить два, По слогам читать слова, Учат в школе – 3р. Книжки добрые любить, И воспитанными быть, Учат в школе – 3р. Книжки добрые любить, И воспитанными быть, Учат в школе – 3р.

Находить Восток и Юг, Рисовать квадрат и круг, Учат в школе – 3 раза. И не путать никогда Острова и города, Учат в школе – 3 раза. И не путать никогда Острова и города, Учат в школе – 3 раза

Про глагол и про тире, И про дождик на дворе, Учат в школе – 3 раза. Крепко-накрепко дружить, С детства дружбой дорожить, Учат в школе – 3 раза. Крепко-накрепко дружить, С детства дружбой дорожить. Учат в школе – 3 раза.

Вручение подарков – книг. Проведение игр и конкурсов.

Блиц-опрос. Ответьте на вопросы.• Сколько букв в русском языке? • Сколько гласных букв? Звуков?• Назовите парные согласные.• Чем замечательны буквы я, ю, е, ё?• Когда эти буквы обозначают два звука?• Какие буквы не обозначают звука?• Какие правила русского языка вы знаете?

Игра «Живые буквы» У каждого из вас в руках есть буква. Я называю слово, а нужные "буковки" выбегают и образуют его:  кит, весна, школа, азбука, дом.

Игра «Назови сказочного героя» 1.Возле леса на опушке трое их живёт в избушке Там 3 стула и 3 кружки, 3 кроватки, 3 подушкиУгадайте без подсказкиКто герои это сказки? (3 медведя) 2.У Алёнушки – сестрицы Унесли братишку птицы. Высоко они летят,  Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)3.Ждали маму с молоком,А пустили волка в дом.Кем же были эти

Маленькие дети? (7 козлят)

4.На сметане мешен, На окошке стужен, Круглый бок, румяный бок Покатился… (Колобок)5.Лечит маленьких детей,Лечит птичек и зверей.Сквозь очки свои глядитДобрый доктор (Айболит)

Музыкальная игра «Если весело живется…

Если весело живется, делай так (показывает движение)

Если весело живется, делай так(показывает движение)

Если весело живется

мы друг другу улыбнемся

Если весело живется, делай так(показывает движение)

Движения повторяются за ведущим.

Перед каждым движением повторяется: Если весело живется, делай так.

Движенья могут быть такими:

два хлопка в ладоши перед грудью;

притопы ног;

два щелчка пальцами;

два удара кулаками в грудь (как Кинг-Конг);

два взмаха растопыренными пальцами, когда кисти рук приставлены к носу (жест нос Буратино);

два оттягивания руками собственных ушей;

два шлепка обеими ладошками по бокам

Игра заканчивается тем, что при последнем исполнении песенки после слов делай так повторяются сразу все движения.

Игра «Буква заблудилась»Неизвестно, как случилось, только буква заблудилась, заскочила в чей-то дом,и хозяйничает в нём. • Тает снег. Течёт ручей. На ветвях полно врачей (грачей).• Синеет море перед нами, летают майки(чайки) над волнами.• Говорят, один рыбак в речке выловил башмак. Но зато ему потом на крючок попался дом (сом)• Тащит мышонок в норку Огромную хлебную горку (корку)• Лежит лентяй на раскладушке, грызёт, похрустывая, пушки (сушки)• На глазах у детворы крысу (крышу) красят маляры.• Закричал охотник: - «Ой! Двери (звери) гонятся за мной».• Ехал дядя без жилета,(билета) Заплатил он штраф за это.• Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме: "Там ползет зеленый лук (Жук)С длинными усами". • Не учил уроки, а играл в футбол, От того в тетрадке появился гол. (Кол) 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298723-scenarij-prazdnika-azbuka-proschaj