- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие-прогулка «Наблюдение за солнышком»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №11 г.Ярцево Смоленской области
Занятие - прогулка
«Наблюдение за солнышком»
Разработала:
воспитатель МБДОУ детский сад №11
Керимова Мислимат Шамсудиновна
1 группа раннего возраста
2015 год
Тема занятия:
«Наблюдение за солнышком»
Место проведения: МБДОУ детский сад №11
Группа: 1 группа раннего возраста
Время проведения: 9.30ч.
Цель:
учить детей замечать изменение в природе: пасмурный или солнечный денек. Обратить внимание детей, как ярко светит солнышко. Дать детям возможность через стеклышко или очки рассмотреть форму солнышка, почувствовать как оно пригревает.
Ход занятия.
Находим на площадке перед зданием место, где одновременно есть солнечная сторона и нет солнышка.
Воспитатель стоит лицом к солнцу, дети спиной.
Воспитатель: все глазки смотрят на меня.
- Какой сегодня теплый весенний денек. Небо голубое ( на этих словах воспитатель обходит детей, дети поворачиваются лицом к солнышку.) Ой, а где наши глазки? А Алеша даже прикрыл ладошками. Почему вам тяжело стало смотреть на меня?
Дети: солнышко светит, там солнышко.
Воспитатель: посмотрите, какое оно яркое, мы даже не можем на него смотреть.
Хотите посмотреть на солнышко. У меня есть волшебные очки и мы сейчас их наденем и посмотрим какое солнышко? Какой формы.
Дети в очках смотрят на солнышко.
- Оно круглое.
Воспитатель: покажите, где солнышко?
Дети показывают! Кто-то мог сказать, что на дереве.
Давайте поздороваемся с солнышком
«Здравствуй солнышко!»
Покажите ладошки солнышку. Потрогать ладошки.
Солнышко нагрело ладошки.
Давайте потрогаем стенку детского сада, куда попадает солнышко, она теплая, а с другой стороны – холодная.
Солнышко греет.
Мы сейчас поставим водичку в тазике на стульчик, уходя с прогулки помоем ручки (потрогать воду)
Чтение стихотворения:
Вот и солнышко проснулось
Стало лучше припекать.
Потянулось, улыбнулось,
Малышей зовет гулять.
Идем на участок детского сада. Во время всей прогулки идет сравнение чего-то с солнышком (формочка для игры с песком – круглая, как солнышко, одуванчик – желтый как солнышко).
Дети рисуют кружочки.
Воспитатель выкладывает кружок из палочек.
Вспомним песенку «Солнышко лучистое, улыбнулось весело…»
Сделаем из палочек лучики.
Игра «Солнышко и дождик»
Уходя с прогулки моем руки в воде (вода стала теплая). Давайте попрощаемся с солнышком, помашем ему ладошками. Посмртрите, солнышко подсушило ладошки.
Посмотрите, солнышко уже на другом дереве (кто-то из детей сказал). Солнышко тоже гуляло.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298847-zanjatie-progulka-nabljudenie-za-solnyshkom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.