- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по физике для 8 класса на 70 часов (УМК Перышкин)
Календарно-тематическое планирование по физике 8 класс
(2 учебных часа в неделю, всего 70 ч)
УМК («Физика 8 класс» - Перышкин А.В – М., Дрофа , 2014.)
№ | Изучаемый раздел, тема урока | Количество часов | Календарные сроки | |
Планируемые сроки | Фактические сроки | |||
1 | 1.Тепловые явления(15ч) Тепловое движение. | 1 | 02.09. | |
2 | Внутренняя энергия. | 1 | 05.09. | |
3 | Способы изменения внутренний энергии. Входная контрольная работа | 1 | 09.09. | |
4 | Анализ контрольной работы. Теплопроводность. | 1 | 12.09 | |
5 | Конвекция. | 1 | 16.09. | |
6 | Излучение. | 1 | 19.09. | |
7 | Количество теплоты. | 1 | 23.09. | |
8 | Удельная теплоемкость. | 1 | 26.09. | |
9 | Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. | 1 | 30.09. | |
10 | Лабораторная работа №1«Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры». | 1 | 03.10. | |
11 | Лабораторная работа №2 «Измерение удельной теплоемкости твердого тела» | 1 | 07.10 | |
12 | Удельная теплота сгорания. | 1 | 10.10. | |
13 | Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах. | 1 | 14.10. | |
14 | Решение задач по теме: «Тепловые явления» | 1 | 17.10. | |
15 | Контрольная работа №1 по теме: «Тепловые явления» | 1 | 21.10. | |
16 | 2. Агрегатныесостояния вещества(11ч) Анализ контрольной работы.Плавление и отвердевание кристаллических тел. | 1 | 24.10. | |
17 | Удельная теплота плавления. | 1 | 28.10. | |
18 | Решение задач по теме: «Нагревание и плавление кристаллических тел». Кратковременная контрольная работа№2 по теме «Нагревание и плавление кристаллических тел» | 1 | 07.11. | |
19 | Анализ контрольной работы.Испарение. | 1 | 11.11. | |
20 | Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации. | 1 | 14.11. | |
21 | Решение задач по теме: «Нагревание и парообразование веществ». | 1 | 18.11. | |
22 | Влажность воздуха. | 1 | 21.11. | |
23 | Работа газа и пара при расширении. ДВС. | 1 | 25.11. | |
24 | Паровая турбина. КПД теплового двигателя. | 1 | 28.11. | |
25 | Решение задач по теме: «Изменение агрегатных состояний вещества». | 1 | 02.12. | |
26 | Контрольная работа №3 по теме: «Изменение агрегатных состояний вещества» | 1 | 05.12. | |
27 | 3.Электрическиеявления (24 ч) Анализ контрольной работы.Электризация тел. Два рода зарядов. | 1 | 09.12. | |
28 | Электроскоп. Проводники, диэлектрики и полупроводники. | 1 | 12.12. | |
29 | Электрическое поле. | 1 | 16.12. | |
30 | Строение атомов. Объяснение электрических явлений. | 1 | 19.12 | |
31 | Источники постоянного тока. Постоянный электрический ток. Кратковременная контрольная работа №4 по теме: «Электризация тел. Строение атома» | 1 | 23.12 | |
32 | Анализ контрольной работы.Электрическая цепь. | 1 | 09.01. | |
33 | Электрический ток в металлах. | 1 | 13.01. | |
34 | Сила тока. Амперметр. Измерение силы тока.Лабораторная работа № 3«Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках» | 1 | 16.01. | |
35 | Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. | 1 | 20.01. | |
36 | Лабораторная работа №4«Измерение напряжения на различных участках электрической цепи». | 1 | 23.01. | |
37 | Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи. | 1 | 27.01. | |
38 | Электрическое сопротивление проводника. Удельное сопротивление. | 1 | 30.01. | |
39 | Реостаты. Лабораторная работа №5«Регулирование силы тока реостатом». | 1 | 03.02. | |
40 | Лабораторная работа №6«Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра». Решение задач по теме: «Сила тока. Напряжение. Сопротивление» | 1 | 06.02. | |
41 | Последовательное соединение проводников. Параллельное соединение проводников. | 1 | 10.02. | |
42 | Решение задач по теме: «Законы соединения проводников». | 1 | 13.02. | |
43 | Работа электрического тока. Кратковременная контрольная работа №5 по теме: «Электрический ток. Соединение проводников». | 1 | 17.02. | |
44 | Анализ контрольной работы. Мощность электрического тока. | 1 | 20.02. | |
45 | Лабораторная работа №7 «Измерение мощности и работы тока в электрической цепи». | 1 | 24.02. | |
46 | Закон Джоуля – Ленца. | 1 | 27.02. | |
47 | Электрические нагревательные приборы. | 1 | 03.03. | |
48 | Короткое замыкание. Предохранители. | 1 | 06.03. | |
49 | Повторение материала темы «Электрические явления» | 1 | 10.03. | |
50 | Контрольная работа №6 по теме «Работа и мощность тока» | 1 | 13.03. | |
51 | 4. Электромагнитныеявления (7 ч) Анализ контрольной работы.Магнитное поле прямого тока. | 1 | 17.03. | |
52 | Магнитное поле катушки с током. Лабораторная работа№8«Сборка электромагнита и испытание его действия» | 1 | 20.03. | |
53 | Применение электромагнитов. | 1 | 24.03. | |
54 | Постоянные магниты. Магнитное поле Земли.. | 1 | 07.04. | |
55 | Электродвигатель. | 1 | 10.04. | |
56 | Лабораторная работа №9«Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)». Повторение темы «Электромагнитные явления». | 1 | 14.04. | |
57 | Устройство электроизмерительных приборов. Кратковременная контрольная работа №7 по теме «Электромагнитные явления» | 1 | 17.04. | |
58 | 5. Световые явления(13 ч) Анализ контрольной работы. Элементы геометрической оптики. Закон прямолинейного распространения света. | 1 | 21.04. | |
59 | Отражение и преломление света. Закон отражения света. | 1 | 24.04. | |
60 | Плоское зеркало. | 1 | 28.04. | |
61 | Закон преломления света. | 1 | 28.04. | |
62 | Решение задач по теме: «Преломление света» | 1 | 05.05. | |
63 | Линза. Фокусное расстояние линзы. Формула линзы. Оптическая сила линзы. | 1 | 08.05. | |
64 | Глаз как оптическая система .Оптические приборы. Решение задач по теме: «Световые явления». | 1 | 12.05. | |
65 | Лабораторная работа№10 «Получение изображения при помощи линзы.» | 1 | 15.05. | |
66 | Решение задач по теме: «Световые явления» | 1 | 16.05. | |
67 | Контрольная работа №8 по теме: «Световые явления» | 1 | 19.05. | |
68 | Анализ контрольной работы.Повторительно- обобщающий урок по теме: «Электромагнитные и световые явления». | 1 | 22.05 |
69 | Промежуточнаяаттестационная работа | 1 | 26.05. | |
70 | Анализ контрольной работы.Обобщающий урок. | 1 | 29.05. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298880-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-fizi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.