- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сибирские богатыри
Место проведения: музыкальный зал детского сада.
Время проведения: февраль.
Участники: дети старшей, подготовительной группы.
Цель:
- воспитывать чувство гордости, уважения к Российской армии, любви к Родине;
Задачи:
- пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья детей;
- формирование чувства долга и любви к отечеству, уважения к тем, кто служит, воспитание чувства патриотизма;
- способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций, воспитанию волевых качеств: чувства взаимовыручки, взаимопомощи, поддержки, выдержки;
- развивать соревновательные качества: быстроту, ловкость, выносливость;
- обеспечить высокую двигательную активность детей.
Спортивный инвентарь: 3 письма, 24 мешочка для метания, 24 гимнастических обруча, 3 стойки для подлезания, 3 гимнастические скамейки, спортивный канат.
Ход мероприятия
Физрук:
Здравствуйте ребята! Сегодняшний наш праздник посвящен дню Российской Армии! Мы с вами проведем спортивные эстафеты между группами. И выясним какие вы сильные, смелые, ловкие и умелые!
Спортивный праздник объявляю открытым! (фанфары)
Ребенок:
Двадцать третье февраля
Праздником зовем не зря.
И спешим поздравить мы
Всех защитников страны!
Ребенок:
Поздравляем в этот час
Тех, кто охраняет нас.
Будьте счастливы, сильны
И Отечеству верны!
Ребенок:
Очень скоро подрастём —
В армию служить пойдём.
Будем дом свой охранять.
Маму с папой защищать.
Ребенок:
Будут мускулы крепки
Будут силы велики!
Дело нашей чести —
Уважать Отечество!
Номер «Стэп-аэробика». под песню «Спортивная семья»
Физрук:
А сейчас мы приглашаем представиться нашим командам.
(Команды готовят название и девиз)
1. Эстафета «Доставь письмо»
Пробежать «змейкой»конусы с конвертом в руках. Вперед и обратно.
2. «Пройди препятствие»
Прыжки из обруча в обруч, руки на поясе, ноги вместе - врозь, вместе - врозь. В прямом и обратном направлении.
3. «Донеси снаряды до места назначения»
В корзинах лежит 3 мешочка для метания. 1й ребенок уносит мешочки в обруч, 2й забирает, и так до последнего игрока.
4. «Обезвредь мину»
Напротив каждой команды в обруче лежат мешочки для метания, дети бегут за мешочком по очереди. Кто вперед принесет все мешочки.
5. «Полоса препятствий»
1 препятствие - подтягивание по гимнастической скамейке
2 препятствие - подлезание в 2 стойки.
В прямом и обратном направлении.
6. Перетягивание каната.
Каждая команда между собой перетягивает канат по одному разу.
Физрук: Спасибо большое вам уважаемые команды за ваше активное участие в соревнованиях. Присаживайтесь пожалуйста на стульчики. Пока наше жюри подводит итоги, мы послушаем песню которую подготовили ребята.
Песня
Стихи
Реб. 1:
Пограничник на границе
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ.
Реб 2:
Охраняет наше море
Славный, доблестный моряк.
Гордо реет на линкоре
Наш родной российский флаг.
Реб. 3:
Наши летчики-герои
Н
« Сибирские богатыри!»
Место проведения: музыкальный зал детского сада.
Время проведения:февраль.
Участники: дети старшей, подготовительной группы.
Цель:
- воспитывать чувство гордости, уважения к Российской армии, любви к Родине;
Задачи:
- пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья детей;
- формирование чувства долга и любви к отечеству, уважения к тем, кто служит, воспитание чувства патриотизма;
- способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций, воспитанию волевых качеств: чувства взаимовыручки, взаимопомощи, поддержки, выдержки;
- развивать соревновательные качества: быстроту, ловкость, выносливость;
- обеспечить высокую двигательную активность детей.
Спортивный инвентарь: 3 письма, 24 мешочка для метания, 24 гимнастических обруча, 3 стойки для подлезания, 3 гимнастические скамейки, спортивный канат.
Ход мероприятия
Физрук: Здравствуйте ребята! Сегодняшний наш праздник посвящен дню Российской Армии! Мы с вами проведем спортивные эстафеты между группами. И выясним какие вы сильные, смелые, ловкие и умелые! Спортивный праздник объявляю открытым! (фанфары)
Ребенок: Двадцать третье февраля Праздником зовем не зря. И спешим поздравить мы Всех защитников страны!
Ребенок: Поздравляем в этот час Тех, кто охраняет нас. Будьте счастливы, сильны И Отечеству верны!
Ребенок:
Очень скоро подрастём — В армию служить пойдём. Будем дом свой охранять. Маму с папой защищать.Ребенок:
Будут мускулы крепки Будут силы велики! Дело нашей чести — Уважать Отечество!
Номер "Стэп-аэробика". под песню "Спортивная семья"
Физрук: А сейчас мы приглашаем представиться нашим командам.
(Команды готовят название и девиз)
Эстафета «Доставь письмо» Пробежать "змейкой"конусы с конвертом в руках. Вперед и обратно.
"Пройди препятствие"
Прыжки из обруча в обруч, руки на поясе, ноги вместе - врозь, вместе - врозь. В прямом и обратном направлении.
3. «Донеси снаряды до места назначения»
В корзинах лежит 3 мешочка для метания. 1й ребенок уносит мешочки в обруч, 2й забирает, и так до последнего игрока.
4. «Обезвредь мину»
Напротив каждой команды в обруче лежат мешочки для метания, дети бегут за мешочком по очереди. Кто вперед принесет все мешочки.
5. «Полоса препятствий»
1 препятствие - подтягивание по гимнастической скамейке
2 препятствие - подлезание в 2 стойки.
В прямом и обратном направлении.
6. Перетягивание каната.
Каждая команда между собой перетягивает канат по одному разу.
Физрук: Спасибо большое вам уважаемые команды за ваше активное участие в соревнованиях. Присаживайтесь пожалуйста на стульчики. Пока наше жюри подводит итоги, мы послушаем песню которую подготовили ребята.
Песня
Стихи
Реб. 1:
Пограничник на границе Нашу землю стережет, Чтоб работать и учиться Мог спокойно наш народ.
Реб 2:
Охраняет наше море Славный, доблестный моряк. Гордо реет на линкоре Наш родной российский флаг.Реб. 3:
Наши летчики-герои Небо зорко стерегут. Наши летчики-герои Охраняют мирный труд.Реб. 4:
Наша армия родная Стережет покой страны, Чтоб росли мы, бед не зная, Чтобы не было войны.
Ребята, а сейчас мы предоставляем слово нашему компетентному жюри. Вручаются грамоты командам.
Физрук:
Игрушечный танк, пистолет и граната. Но каждый мечтает быстрее солдатом Отважным и смелым, бесстрашным прослыть. И подвиг геройский в бою совершить.Мы вас поздравляем, хорошие наши, Желаем геройски съедать свою кашу, Чтоб с кашей быстрее силенок набраться, И храбро с врагами страны разобраться.
До новых встреч ребята!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298932-sibirskie-bogatyri
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- Реализация ФГОС ООО в части учебного предмета «Труд (технология)»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.