Урок-праздник «Спасибо, Азбука!»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 г. Щигры Курской области»

Урок-праздник

«Спасибо, Азбука!»

(1 класс)

Составитель:

Шуст Марина Сергеевна,

учитель начальных классов,

высшая квалификационная категория

Щигры, 2016г

Цели:

- обобщить знания обучающихся о буквах и звуках русского алфавита в занимательной игровой форме;

- пробудить у первоклассников интерес к учёбе, к книгам;

- создать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми;

- воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Оборудование:

рисунки с изображением обложек учебников «Русская азбука», «Литературное чтение»;

у каждого ребенка на груди буквы;

праздничное оформление класса карточками проекта «Живая Азбука»;

раздаточный материал для конкурсов, конверты с заданиями;

фонограммы песен;

буквы-пряники для чаепития;

удостоверения и медальки «Азбуку прочёл!»;

пригласительные билеты в библиотеку.

Праздник проводится в конце обучения грамоте с участием родителей первоклассников и старшеклассников.

Ход урока - праздника

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые родители, гости! Подошел момент прощания с нашей первой учебной книгой. Сегодня у нас последний урок по «Азбуке», урок-праздник.

Звучит веселая музыка, под нее входят в зал празднично одетые первоклассники.

Выступление детей.

Хороша сегодня школа, зал горит огнем!

Мы на праздник наш веселый всех друзей зовем!

Почему не на уроках первоклассники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет.

Все взволнованны немножко: в чем секрет?

Дочитали эту книгу школьники вчера,

А сегодня нам прощаться с Азбукой пора.

Мы откроем свой секрет.Дети (хором).Увлекательнее чтенья Ничего на свете нет!

Почему мы наш учебник Азбукой зовем,

А другие называют книгу Букварем?

Книгу, что знакомит с буквой,

Букварем назвали встарь.

В честь славянских «аз» и «буки»

Назван Азбукой Букварь.

На свете много книжек разных.

В честь Азбуки - отдельный праздник.

Мы собрали пап и мам,Но не для потехи:Мы сегодня рапортуемПро свои успехи.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых –

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас!

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид:

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший, первый класс.

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

«Азбуку» – учебник первый

На столах своих нашли.

Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

Букв сначала мы не знали –

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

Был наш путь не очень долгим, Незаметно дни бегут. А теперь на книжной полкеНас другие книжки ждут.

Смех и слезы, радость и печаль За это время довелось нам испытать. Но стараний наших нам не жаль – Книги нам легко теперь читать!

Потрудились мы немало,

Ведь, по правде говоря,

Русской грамоте начало.

В нашей «Русской Азбуке».

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну прочитай еще страницу!»      

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Учитель: Мы многому научились у Азбуки: познакомились с буквами, узнали их секреты и тайны, научились складывать слова, из слов делать предложения, а предложения собирать в тексты. И за это все мы очень благодарны нашей Азбуке!

Исполнение песни «Первоклашки» на мотив «Песенки Крокодила Гены»

Пусть бегут неуклюже

Первоклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает,

Если в класс приглашает,

Лучший друг наш, веселый звонок.

Припев: Мы чуть-чуть уж повзрослели,

Научились мы читать.

Подросли и поумнели,

Нас теперь уж не узнать.

Наши книжки, тетрадки

В идеальном порядке

В выходные устали отдыхать!

Дома скучно ужасно,

Ну, а в школе прекрасно:

Снова будем писать и читать!

Припев: Мы чуть-чуть уж повзрослели,

Научились мы читать.

Подросли и поумнели,

Нас теперь уж не узнать.

Вбегает Домовенок Кузя.

Кузя. Караул!!! Обокрали! Мой волшебный сундучок! Какой непорядок!

Учитель. Кузя, что случилось?

Кузя. Сундучок пропал, а в нем мои буквы чудесные, сказки волшебные! Как я теперь вечера длинные коротать буду?

Учитель. Ребята, Домовенок Кузя волшебный сундучок потерял! Никто не видел?!

Дети. Нет!

Кузя. Мой сундучок Баба Яга украла. Ой-ой-ой! Как жить дальше?! Непорядок! Какой непорядок!

Учитель. Кузя, а почему ты решил, что это именно Баба Яга?

Кузя. Мне кот-мурлыка об этом рассказал, а он в избушке живет, на краю сказочного леса. Он же мне и клубочек волшебный дал, чтобы я к вам, первоклашкам, в школу дорогу нашел. Помогите мне, ребята, сундучок у Бабы Яги выманить! Там буквы мои чудесные, без них мне сказки не прочитать!

Учитель. Поможем Домовенку Кузе найти сундучок с чудесными буквами?!

Дети. Да!

Учитель. Для этого все буквы, которые забрала у Кузи Баба Яга, надо вспомнить, а если мы их вспомним, то они сами перебегут от Бабы Яги к нам в школу. Мы сможем вспомнить все буквы Азбуки, которые изучили за эти полгода?

Дети. Да!

Учитель. Тогда вперед! Удачи!

Выступление детей–букв:

Разбудите меня ночью

В самой серединочке –

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Их не просто мы читаем –

Эти буквы мы поем.

Тридцать три родных сестрицы –

Писаных красавицы

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

Дети вместе хором:

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком.

Алфавит – наш лучший друг,

Знают все на свете.

Букв есть множество вокруг,

Учат их все дети.

Книжки чтобы прочитать,

Азбуку должны все знать!

Учитель. На сцену приглашаются буквы А, Б, В, Г, Д.

На сцену проходят дети с рисунками, читают стихи.

Всем известна буква А –

Буква очень славная.

Да к тому же букваА

В алфавите главная!

Обожает этот звук

И Андрей и Аллочка.

Палка так и палка так

И в середине палочка.

Буква Б– с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

Буква Б проснется рано,

Буква Б – бочонок с краном!

Вот буква В видна вдали

Красивая, витая,

Как будто крендель испекли,

Приезжих ожидая.

Перед нами букваГ –

Стоит, подобно кочерге.

Г стоит, как великан.

Буква Г – подъемный кран.

Д – как маленький дворец,

Дом, где летом жил скворец.

Учитель. На сцену приглашаются буквы Еи Ё.

Е иЁ – родные сестры,

Различить сестер непросто.

Но у буквы Ёдве точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Учитель. На сцену приглашаются буквы Ж, З, И, Й, К, Л.

Эта буква широка

И похожа на жука

И при этом, словно жук,

Издает жужжащий звук: ж-ж-ж.

На эту букву посмотри –

Она совсем как цифра три.

З – не просто завитушка,

З – пружинка, крендель, стружка.

И – калитка – три доски,

Вот на что похожаИ.

Между двух простых досок

Одна легла наискосок.

Букву Йзовут «и краткой».

Й – как И в твоей тетрадке,

Чтобы Йне путать сИ,

Сверху галочку пиши.

Сигнальщик держит два флажка –

С флажками он, как буква К.

Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

Петрушка. На сцену приглашаются буквы М, Н, О, П, Р, С.

Взявшись за руки, мы встали.

И на Мпохожи стали.

Н – натянутая сетка.

Сетку стойки держат крепко.

В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла –

Покатиться бы могла.

На хоккее, на футболе

Буква П– ворота в поле.

Речка – быстрая волна,

Буква Р вдали видна.

Это парус там тугой

Выгибается дугой.

В букве «Р» живет Россия, Реки, рожь, ракетодром, Руки матери родные И родительский наш дом, И рябиновость июля, И росинки, и рассвет. Буква «Р» - раненье пулей,Что у сердца носит дед. Разбудили утро рельсы. Распахнулись даль и ширь. Русый ветер мчит навстречу По равнине. Ты дыши Русским воздухом упругим И ромашкам поклонись!Начиналась с этой буквы Наша Родина и жизнь.

Полумесяц в небе темном

Буквой Сповис над домом.

Учитель. На сцену приглашаются буквы Т, У, Ф, Х, Ц.

Буква Тстоит на крыше,

Телевизор в доме том.

Т в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

Всем известно без подсказки:

Буква Ф– как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Х – забавная игрушка,

Деревянная вертушка.

Х на ножницы похожа,

Но в работе, а не лежа.

Буква Ц– внизу крючок,

Словно с краником бачок.

Учитель. На сцену приглашаются буквы Ч, Ш, Щ.

Да! Вы правильно решили:

Ч похожа на четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

Посмотри на буквуШ:

Буква очень хороша,

Потому что из нее

Можно сделать Еи Ё.

На расческу Щпохожа:

Три зубца всего. Ну что же?

Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Учитель. На сцену приглашаются буквы Ъ, Ы, Ь, Э, Ю, Я.

Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик –твердый знак,

Чтобы не облиться.

Вот топор. Полено рядом.

Получилось то, что надо.

Получилась букваЫ –

Все мы знать ее должны.

Буква Рперевернулась,

Мягким знаком обернулась.

Буква Э на С дивится

Словно в зеркало глядится.

Сходство есть наверняка,

Только нету языка.

На арене укротитель –

Грозных тигров повелитель.

Он, как буква Ю, с кольцом

К тиграм смело встал лицом.

Я – последняя в алфавите!

Эта буква оттого

Считается последней,

Что ты себя же самого,

Не ставишь в ряд передний.

Не могут ждать у нас в стране

Почета, славы, чести

Те, у которых «я» да «мне»

Стоят на первом месте.

Народ толково и не зря

Расставил буквы букваря.

Учитель. Вот и вам, ребята, ни в коем случае нельзя хвастаться.

Баба Яга. Это кто все мои буквы переманил к себе на праздник?!

Домовенок Кузя.Конечно, я и ребята. А ты зачем украла мой волшебный сундучок?

Баба Яга. Дорогой мой! Я ж хотела тебя вернуть, чтоб ты в моей избушке на курьих ножках хозяином был, порядки наводил, меня богатой, красивой, умной сделал.

Учитель. Умными в школе становятся, когда все буквы выучат и красиво писать научатся. А красивыми и богатыми становятся те, кто терпелив, старателен, аккуратен и дружелюбен.

Домовенок Кузя.Да только тебе Баба Яга это не грозит! Отдай мой волшебный сундучок!

Баба Яга. Добренький мой! Я буквы уже выучила, а вот если вы меня, ребята, считать и писать научите, то отдам волшебный сундучок. Вы меня в школе оставьте, уму-разуму, доброте, красоте научите!

Баба Яга:  Что вы знаете о колдовстве и превращениях.

Викторина «В кого были заколдованы?»:

1. Князь Гвидон? (Комара, муху, шмеля – «Сказка о царе Салтане»).

2. Нильс? (В крошечного человечка – «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».

3. Василиса Прекрасная? (В лягушку – «Царевна-лягушка», «Василиса Прекрасная»).

4. Царевна-Лебедь? (В лебедя – «Сказка о царе Салтане»).

5. Иванушка? (В козлёнка – «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»).

6. Людоед? (В льва, мышь – «Кот в сапогах»).

Баба Яга. Все знаете!

Домовенок. Пора, Баба Яга, обещание свое выполнять! Отдавай сундучок!

Баба Яга. Да ладно уж, не жалко!

Отдает сундучок Кузе.

Учитель. Вот и вернулись к тебе буквы, Кузя. И сундучок твой волшебный Баба Яга отдала, береги его.

Кузя. Спасибо, ребята, что смогли Бабу Ягу обхитрить и спасти мой волшебный сундучок! Теперь чудесные буквы, составляя слова, смогут, как и прежде, читать мне сказки.

Учитель.

Ребята, "Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок". Чаще сказки вы читайте И уроки извлекайте.

Домовенок Кузя.

Если хочешь много знать, Многого добиться, Обязательно читать Должен научиться.

Бабя Яга.

Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна,

Но зато читать – в полгода! –

Научиланас она.

Кто же это, кто она?

Это - Азбука, друзья!

Учитель. Ребята, давайте пригласим к нам на праздник Азбуку.

Под музыку вместо Азбуки появляется Королева Ленивия.

Красивей нет меня на свете

И лучше нет меня нигде.

Я знаю, взрослые и дети,

Скрывают все меня в душе.

Я - чудесная девица,

И поспать я мастерица,

А трудиться не люблю,

Целый день баклуши бью.

А вот моя подружка

Кляксушка-попрыгушка.

Ты сделала, о чём я просила?

Клякса:            О да, госпожа моя!

                           Наша Азбука добра,

Мне не составило труда

К нам заманить её сюда.

Клякса: А можно я задам вопрос:

Зачем её нам похищать?

Королева:           Ах ты, Клякса! Ах, милашка!

                            Ничего не поняла.

                            Ведь украв Азбуку,

                            Всех оставим в первом классе НАВСЕГДА!

                            Но не радуйся ты сильно.

                            Если дружные они, если знают буквы все,

                            То мы с тобою вмиг окажемся в беде.

Королева: Вот волшебный план, по которому сюда могут добраться только герои. Его надо спрятать.

Клякса:             Не волнуйся, Королева!

                            План сумею спрятать я.

                            Не найдёт его никто

                            Ни за что и никогда.

                                 (Прячет план.)

Учитель:    Ребята, давайте посмотрим. Хотя это не хорошо, но ради свободы Азбуки.

В конверте ЗАПИСКА:

Есть конверты в этом зале,

Где написаны заданья.

Первый близко здесь лежит

Там, где музыка звучит.

Конверт №1    Игра «Выбирай-ка»

Задание 1: Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

Задание 2:Читает перепутанные названия сказок, а ребята исправляют их.

1. Снежная принцесса. (Снежная королева.) 2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.) 3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.) 4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.) 5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.) 6. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.) 8. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.) 10. Свеколка. (Репка.)

            Записка:   «А теперь второй ищите,

             Там откуда свет, тепло,

             Если шторы отодвинуть,

             Вмиг найдёте вы его»

Конверт № 2   Игра «Собери словечко»

Букву к букве прибавляем,

Слоги сразу получаем.

Только вот беда случилась:

Всё здесь вдруг переменилось –

Слоги в кучу собрались.

Помоги их разделить!

Здесь смекалка нам нужна,

Чтобы получить слова.

 Детям

Родителям

Записка:    Следующий найти несложно,

                  Он под стулом закреплён.

                  Если мы туда заглянем,

                  Его обязательно найдём.

Конверт № 3 «Угадайка». Я буду читать стихи о ваших любимых героях, вы должны угадать и назвать героя.

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое,

А ну, подскажите, как звали ее? (Красная Шапочка)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды, бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор… (Айболит.)

Для него прогулка — праздник,

И на мед особый нюх,

Это плюшевый проказник

Медвежонок… (Винни-Пух.)

Он дружок зверям и детям;

Он живое существо.

Но таких на белом Свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не котенок, не щенок,

Не волчок, не сурок,

Но заснята для кино

И известна вам давно

Эта милая мордашка.

И зовется… (Чебурашка.)

Возле леса на опушке,

Такой же озорник, как вы, ребята,

Только деревянный.

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный.

Кто же это? (Буратино)

Появилась девочка

В чашечке цветка.

А была та девочка

Чуть больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку? (Дюймовочка)

Работать умела красиво и ловко,

В деле любом проявляла сноровку.

Хлеба пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла.

Кто мастерица эта была?

                     (Василиса Премудрая)    

Учитель: Ребята,я предлагаю Вам поиграть в игру. Если слово будет начинаться с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный, то приседайте:

Утюг стол книга апельсин

Окно школа лошадь карандаш

Мост урок ириски жук

Доска карандаш ослик.

Королева Ленивия:   Нет! Это просто невозможно!

                                      Эти дети всё прошли.

                                     Даже загадки и сказки отгадали!

Клякса:         Надо звать на помощь. Помогите, Спасите!!!

Входит Вопросительный знак.

Рад вас видеть, рад вам всем. Вам задам сто тыщ вопросов: Кто? Откуда? И зачем? Да, загадывать загадки Я, друзья, большой мастак. Вы меня узнали, братцы? Вопросительный я знак.

Я вам должен

Лишь загадки загадать. Ну а вы в ответ мне букву Будете должны назвать. Буквы в слово соберутся, Без которого в пути,

Дети вряд ли обойдутся, Чтоб товарища спасти.

(Нужно выделить букву, которая повторяется в данном стихотворении.)

Утром на траверосою Эта буква заблестит, А под вечер на крылечкеРядом громко зарычит.

Дети. Буква "Р".

Вопросительный знак.

Эта буква на морозе, Как оса, ужалить может. Ну а в мае на березеЖук ее узнать поможет.

Дети. Буква "Ж".

Вопросительный знак.

С этой буквой –добрымдругом –Долгоюдорогой в домДень за днем назло недугамДаже поддождем идем.

Дети. Буква "Д".

Вопросительный знак.

Эту букву паровоз На свой трубе привез, Губы вытяни в трубу И получишь...

Дети. Букву "У".

Вопросительный знак.

Буква эта знаменита – Стоит в началеалфавита.

Дети. Буква "А".

Вопросительный знак.

Эта буквабодрым шагом В бой идет под барабан, Ибодаетбуквабукву,Будтобаловникбаран.

Дети. Буква "Б".

Вопросительный знак.

Вот все буквы перед нами – Каждый может их назвать. А теперь нам надо с вами

В слово буквы все собрать.

Все буквы написаны на карточках, дети собирают из них слово дружба.

Вопросительный знак.

Получилось слово"дружба".С ней дорога не беда, С ней любое испытанье Будет по плечу всегда.

Взялись буквы за руки,

Как верные друзья, -

Получилась азбука,

Вся, от А до Я.

Королева Ленивия:  Это ужас! Просто ужас!

                   Как мне жить теперь не знаю,

                   Здесь я просто погибаю!

Клякса:    О моя ты королева!

О моя ты госпожа!

Видно нам уйти придётся

Из этой школы навсегда!                 (Уходят)  

Под музыку «Маленькая Страна» выходит Азбука.

Азбука:      Спасибо вам мои друзья,

За то, что вы спасли меня.

Вы прошли все испытанья

Лени выполнив заданья.

Будьте добрыми всегда

Не деритесь никогда

И учитесь на пятёрки,

Чтоб быть первыми всегда!

Учитель:

Сегодня праздник необычный:

Спасибо, Азбука, тебе.

Т ы столько знаний подарила,

Ребята  будут помнить о тебе.

Азбука

Я – книга, я ведаю словом добра,

Я знанья храню. Я умна. Я мудра.

И вас научу я не только читать,

Я вас научу целый мир познавать.            

Позади нелегкий труд

Медленного чтения.

Нам сегодня выдают

Удостоверения!

Всем первоклассникам вручаются удостоверения и медальки «Азбуку прочел»!

Азбука: Но я не всему вас научила. Теперь вы будете читать новые книги. Желаю вам интересных встреч и открытий на страницах книг!

Выступление детей.

Буквы, слоги и загадки

В доброй Азбуке живут,

По ступенькам постепенно

К миру знаний нас ведут.

Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке спасибо!

Расставаться нам пора.

Нам она свои страницы открывала, Обучая, развлекая, веселя. Знаний нужных нам дала немало! И теперь мы – лучшие друзья!

Мы хотим сказать тебе спасибо,

Мы тебя за все благодарим.

Говорим тебе мы: «До свиданья!»,

«Здравствуй!» – книге новой говорим.

Азбука меняет табличку на Литературное чтение.

Если мечтаешь найти чудеса, В сказку попасть ненароком, Вовсе не надо бродить по лесам И колесить по дорогам.

Есть по соседствубиблиотека!В ней лекарства, словно в аптеке, От коварства, глупости, лени Лечат книги без промедлений.

Песня про книги(на мотив «Песенки мамонтёнка»)Я книгу читаю – она друг надёжный! Ответ на вопросы найти я хочу. Ответы найти я хочу. (2 раза.)Припев:Пусть книга научит, Пусть книга расскажет. Пусть верный путь в жизни она нам укажет. Ведь так не бывает на свете, Чтоб были неграмотны дети! (2 раза)

Её не заменит компьютер и видик. Пусть каждый ребёнок в ней друга увидит. Ведь чтение книг и наука – Надёжное средство от скуки. (2 раза)Припев тот же:

У нас в гостях школьный библиотекарь Березина Ольга Михайловна.

Книга – самый верный,

Самый лучший друг.

Из нее узнаешь ты

Обо всем на свете.

            На любой вопрос она

            Без труда ответит.

            В ней стихи и сказки,

            Все к твоим услугам!

            Береги же книгу!

            Стань и ты ей другом!

Ольга Михайловна: Ребята! В каждой библиотеке есть общие для всех правила. Сейчас я прочитаю стихотворение о правилах поведения в библиотеке, а вы внимательно слушайте и запоминайте.

Есть страна чудесная на свете,

Её Библиотекою зовут.

Сюда приходят взрослые и дети,

Потому что книги здесь живут.

Но в стране большой библиотеки

Правила особенные есть:

Знать их обязательно вам нужно,

Этих правил, я скажу вам, шесть.

Как войдёшь в страну Библиотеку,

Поздороваться со всеми не забудь.

И веди себя достойно и спокойно,

Вежливым и тихим, друг мой, будь.

Ясно, чётко, кратко, быстро

Автора и книгу назови.

И когда получишь то, что нужно,

Вежливо «спасибо» ты скажи.

Возвращай полученную книгу

Обязательно в указанный в ней срок,

Чтобы эту книгу без проблемы

Прочитать другой ребёнок смог.

Если эти правила, ребята,

Будете вы строго выполнять,

То тогда страна Библиотека

Будет рада вас всегда принять!

Учитель. А сейчас мы проверим правила обращения с книгой. Предлагаю вам игру «Да — нет». (Участникам игры нужно ответить на вопрос «Что любит книжка?»

Что любит книжка?

Обложку. — Да.

Грязные руки. — Нет.

Закладку. — Да.

Дождик и снег. — Нет.

 Бережное отношение. — Да.

Ласку. - Да.

 Яичницу. - Нет.

Чистые руки. - Да.

 Валяться на полу. — Нет.

Драться. — Нет.

Жить на книжной полке. — Да.

Любознательных читателей. — Да.

Дети встают. Произносится «Клятва читателя».

Я новый читатель библиотеки,

 Другом книг я теперь назовусь

 Трепать их не буду, и в этом клянусь!

 Я с этого дня буду много читать,

 Расти любопытным, чтоб многое знать!                           

Все:                        Клянусь!

Библиотекарь:     Сегодня вы стали читателями нашей библиотеки, будьте достойны этого почетного звания. Я поздравляю Вас! Знайте, что книги, как мудрые, добрые друзья, вводят вас в удивительный прекрасный мир, рассказывают о земле и космосе, о жизни детей, знакомят с замечательными людьми. Читая, вы и сами становитесь умнее, сильнее, добрее.

                          Дорогие ребята!

                           Примите на память поздравление с приветствием:

                          Новый читатель пожаловал к нам.

                          Это хорошая весть.

                          Очень приятно, что может он сам

                          Каждую строчку прочесть!

(Детям вручаются пригласительный билет в библиотеку).

Учитель. Спасибо Азбуке! А наше путешествие по стране Знаний продолжается. Здравствуйте, новые книги! Это Литературное чтение и Русский язык.

Учитель.- Уважаемые первоклассники! Я поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. Наше увлекательное путешествие от А до Я  подошло к концу, мы всех приглашаем на чаепитие с алфавитным печением.

Волина В. Весёлая грамматика. – М., 1995.

3. Попова Г.П., Усачёва В.И., Занимательное азбуковедение, Учитель, 2007, Москва

Мамина буква, как вы не смотрите, Самая красивая в нашем алфавите, Букву М нам надо знать, Чтобы Маму к нам позвать.

Ведущий. Посмотрите на окно,

Светом залито оно!

Все от солнца жмурятся,

Ведь весна на улице!

Идет весна,

Весна- красна!

Поет петух – проказник,

Ведь нынче – мамин праздник!

В небе солнышко весеннее, Птички весело поют. Вам они желают радости И привет весенний шлют!

Ведущий.

В марте есть такой денек

С цифрой, словно кренделек!

Кто из вас, ребята, знает,

Цифра что обозначает?

Дети хором скажут нам:

Дети. Это праздник наших мам!

Сегодня весь наш

Шумный класс

Спешит в стихах

Поздравить Вас.

Восьмое марта, праздник мам,—

Тук-тук! — стучится в двери к нам,

Он только в тот приходит дом,

Где помогают маме.

Мы пол для мамы подметём,

На стол накроем сами.

Мы сварим для неё обед,

Мы с ней споём, станцуем.

Мы красками её портрет

В подарок нарисуем.

— Их не узнать! вот это да! —

Тут мама скажет людям.

А мы всегда, а мы всегда,

Всегда такими будем!

В марте, первого числа,

Начинается весна.

Мамин день – восьмое марта –

Отмечает вся страна!

Вот какие наши мамы!

Мы всегда гордимся вами,

Умными и милыми,

Добрыми, красивыми!

Пусть каждый день весны

С улыбки начинается

И в праздник все мечты

Скорей осуществляются!

Ведущий: Сегодня мы поздравляем самых дорогих нам людей – наших мам, бабушек и девочек! В эти весенние дни мы желаем всем женщинам счастья и радости, здоровья, семейного тепла и благополучия. Пусть птицы в этот день поют звонче, весеннее солнышко светит ярче, а вас никогда не покидает хорошее настроение.

Мамин день – это праздник Солнышка и Весны, первой зеленой травки и весенних цветов!

Выступление учеников.

Всех мам мы будем поздравлять,

Здоровья будем Вам желать!

А еще любви и ласки,

Чтоб жилось вам всем, как в сказке! 

От души вас расцелуем

После праздника, потом,   

А пока идет наш праздник

Мы вам песенку споем!

Песенку о маме мы споем сейчас.

Мама дорогая крепко любит нас!

Слушай нашу песенку,

Мамочка любимая,

Будь всегда здоровая,

Будь всегда счастливая!

Исполняется песня «Солнечная капель»

На дворе сосульки плакали, Под лучами солнца таяли, Голубые слёзки капали И проталинку оставили.Динь-дон, динь-дон, динь-дон. Динь-дон, динь-дон, динь-дон.

Динь-дон, динь-дон, динь-дон. Динь-дон, динь-дон!Пляшут капельки-горошинки, И на мартовской проталинке Протянул ладоши к солнышку Голубой цветочек маленький.Динь-дон, динь-дон, динь-дон. Динь-дон, динь-дон, динь-дон. Динь-дон, динь-дон, динь-дон. Динь-дон, динь-дон!И звенят сосульки весело, И поет капель весенняя, Эта солнечная песенка – Нашим мамам поздравление!Динь-дон, динь-дон, динь-дон. Динь-дон, динь-дон, динь-дон. Динь-дон, динь-дон, динь-дон. Динь-дон, динь-дон!

Маму любят все на свете,

Мама - первый друг,

Любят мам не только дети,

Любят все вокруг.

Если что-нибудь случится,

Если вдруг беда,

Мамочка придёт на помощь,

Выручит всегда.

Мамы много сил, здоровья

Отдают всем нам.

Значит, правда, нет на свете

Лучше наших мам.

Умамы немало забот и хлопот.

Мы знаем, что часто она устает.

И маме любимой мы слово даем...

Дети. Что слушаться будем везде и во всем!

Маму очень я люблю,

Ей привет горячий шлю!

Но не только ей одной,

А и бабушке родной!

Бабушек добрых любят все дети,

Бабушкам добрым – наши приветы!

С бабушкой мы буквы

В книжке разберем,

С ней играем в куклы

И блины печем.

Важные секреты

Ей шепчу на ушко,

Потому что бабушка –

Лучшая подружка!

Дети поздравляют мам и бабушек с праздником, дарят им подарки, сделанные своими руками.

Мальчики поздравляют девочек

Да здравствуют девчонки,

С косичками и без!

Пусть солнце улыбнется вам

С лазоревых небес!

Мы порой не замечаем,

Как девчонок обижаем:

И поделки их ломаем,

И за бантики таскаем.

И за все, в чем виноваты,

Вы простите нас, девчата,

Не держите зла на нас,

Все равно мы любим вас!

Мальчики поздравляют девочек и вручают им подарки.

Учитель:

Праздник наш мы завершаем,

Что же нам еще сказать?

Разрешите на прощанье

Всем здоровья пожелать.

Будьте веселы, здоровы,

Всем дарите добрый свет!

Приходите в гости снова

И живите до ста лет!