- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День детского телевидения и радиовещания
Спиридонова Тамара Ивановна
педагог высшей категории
Детского творческого объединения
ДТО "ТЕЛЕ- КИНО"
г.Москва
"День детского телевидения и радиовещания"
(на экране видео-поздравление учащихся "Теле-Кино" с праздником)
Ведущий: Здравствуйте друзья!А вы любите смотреть телевизор?Ведущий: И что вы больше всего любите смотреть? Фильмы или телепрограммы? Ответы детей.
Ведущий: Кто из вас знает, как появилось телевиденье?Ответы детей.
Телевидение – это иностранное слово, оно состоит из двух частей:
«теле» — вдаль, «видео» — смотреть, видеть, т.е. смотреть вдаль. (идет просмотр телевизитки «Что такое Телевидение ?»
У детского телевидения два праздника: »Всемирный день детского телевидения и радиовещания» отмечается- 12 декабря , а Международный — в первое воскресение весны.
Основная идея праздника заключается в том, чтобы представители СМИ были заинтересованы в показе детских передач.
Вот например: Юмористическая телепрограмма "Школьные истории", впервые вышла в эфир на канале "Столица" в 2002 году и успешно снимается по настоящее время.
Более подробно вам о ее создании и участниках расскажет автор и режиссер-постановщик Дмитрий Робертович.
Режиссер: Безусловно такой праздник очень важен для всей нашей планеты. В этот день у вас детей, подростков и молодежи есть уникальная возможность не только быть слушателями и зрителями, но активно принять участие в процессе создания понравившейся телепрограммы, или взять интервью у актеров снявшихся в новых выпусках. (идет просмотр телепрограммы "Школьные истории"
Как вы думаете как называлась знаменитая детская телепередача, которую юные зрители ждали в эфире каждый вечер?Ответ детей: «Спокойной ночи, малыши!».
Скажите, какой легендарной российской детской теле и радио ведущей установлен памятник в г.Ульяновске
Ответ детей: Валентине Леонтьевой.
Подсказка: Она была диктором Центрального ТВ вела такие старейшие передачи как «В гостях у сказки», «Спокойной ночи, малыши!», «Будильник». Её все звали просто тётя Валя.
Скажите, а как называлась самая старая телепередача на нашем телевидении? В ней рассказывалось о разных странах и континентах.
Ответ детей: «Клуб кинопутешествий».
Все правильно, передачи "Клуб кинопутешествий " и «Спокойной ночи, малыши!», обе программы-долгожители нашего телевидения занесены в «Книгу рекордов Гиннесса».
А сейчас дорогие друзья немного из истории телевидения:
Как вы думаете как называется знаменитая в Москве телевизионная башня высотой 540 метров, где снимают все передачи и происходит телерадиовещание в наше время?
Ответ детей: Башня Останкинского телецентра
В каждом городе есть свой телецентр. В Ленинграде тоже есть телебашня 316 метров— стальная башня, построенная для Ленинградского телецентра в 1956—1962 годах.
Это не секрет, что на телевидении снимаются передачи на самые разные темы. В съёмках участвует много разных специалистов.
Сейчас проведем викторину "Как работает телевидение ?"
Я вам называю вопрос про людей, выполняющих свои профессиональные обязанности на телевидении, а вам необходимо подобрать и назвать соответствующую профессию людей. За каждый правильный ответ- Приз.
1. Кто снимает различные репортажи, беседуют с людьми, чтобы познакомить людей с самыми разными событиями, новостями, которые происходят в мире. (Репортёр). 2. Кто отвечает за техническую готовность всего звукового комплекса аппаратуры к работе. (Звукооператор) 3. Работник телевидения, читающий перед камерой текст новостей. Всегда на виду, поэтому он красиво и модно одет, причёсан хорошо, правильно и выразительно произносит слова. (Диктор) 4. Художественньй руководитель передачи, подбирающий команду для её создания и отвечающий за выход передачи в свет. (Режиссёр) 5. Это специалист, обслуживающий осветительную аппаратуру и отвечающий за ее работоспособность. (Осветитель). 6. Человек, который изменяет внешний вид диктора, актёров, чтобы перед камерой они соответствовали сценарию. (Гримёр) 7. Готовит декорации для съёмок различных передач, украшает студию, меняет декорации соответственно сценарию.(Художник-декоратор) 8. Один из создателей телепередачи, производящий её видеосъёмку. (Оператор) 9. Тот кто шьет костюмы , подбирает их для актеров, дикторов, ведущих.(Костюмер) 10. Работник телевидения и радиовещания. “Лицо” канала или передачи. Он отвечает за проведение теле и радио передач. Им становятся после того как поработали корреспондентами.(Ведущий)
А ещё ребята на телевидение и радио можно писать письма и посылать их по почте. Можно снять видео-поздравление, пожелание актеру или ведущему, или просто рисунок любимого героя фильма или телепрограммы.
Друзья! Все ваши интервью, видео-поздравления, рисунки тоже мы запечатаем в большой конверт и пошлем на телевизионные конкурсы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299155-den-detskogo-televidenija-i-radioveschanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.