Логопедическое занятие в средней группе: изучаем домашних животных и их детенышей

Конспект для детей средней группы с ОНР

«Домашние животные»

ГБОУ СОШ № 10 СП Детский сад «Березка» Чапаевск

Учитель- логопед Васина Мария Анатольевна

Цели.

1.Расширеть представление о домашних животных.

2.Обоготить словарь по данной теме.

3.Закрепить знания о геометрических фигурах.

4.Закрепить счет от 1 до 5.

5.Развитие общей моторики.

6.Воспитывать заботливое отношение к домашним животным.

Оборудование.

Листы бумаги, карандаши, фигурки и картинки домашних животных

Ход занятия.

1.Мотивация занятия.

Дети заходят в кабинет к логопеду.

Логопед. Посмотрите куда мы с вами попали? Кругом домашние животные.

Дети. Это ферма.

2.Разговор о домашних животных.

Логопед. Назовите животных, которых вы знаете и их детенышей.

Дети. Лошадь – жеребенок

Свинья- поросенок

Курица- цыплята

Кошка- котята

Собака- щенята

Овца- ягненок

Корова- теленок

Утка- утята

Гусь- гусенок

Коза- козленок

3. Составление рассказа о домашних животных.

Кто это? Какая? Какого цвета? Что у нее есть? Какая польза человеку?

Например : Это лошадь. Она коричневая. У нее есть глаза, уши, грива, хвост. Лошадь перевозит разные грузы сено, коробки.

4.Нарисовать разных домашних животных.

Собака, лошадь, свинья, кошка, овца, коза.

Дети готовят рабочей место берут лист бумаги и карандаши, рисуют.

5. Отгадывание загадок.

1.Плывет лодка по реке

Вот по ниточке по краю

И рисуется черта

Оказалась прямая

2.Вот так форма у мяча

У блина и мандарина

Ты взгляни на них скорей

А зовут ее кружок

3.Все живут они тут в книжке

Очень умные ловишки

Попроси ты их считать

Сосчитают ровно пять

4.Четыре угла мы видим вот тут

Четыре строки нам тоже видны

И вот этого хватает

Это форма квадрат

5. Ух ты длинная какая,

Как и шея у жирафа

Восхищаются ребята,

Но а мамы их ругают. Двойка

6. Игра «Телеграф»

Разделите на слоги хлопками названия домашних животных 

Ло-шадь, со-ба-ка,  ко-ро-ва, ко-за, кот, ко-тё-нок, кош-ка, ут-ка, те- ле- нок.

7.Итог.

Ребята расскажите мне, что вам сегодня на занятие понравилось.

В конце занятия организуется выставка из рисунков или делается книга где логопед записывает под каждым рисунком рассказ.

Список литературы.

1.Н.В.Нищева «Конспекты занятий в средней группе для детей с ОНР»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299198-domashnie-zhivotnye