- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного мероприятия «Масленица»
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «МАСЛЕНИЦА»
Действующие лица: Хозяйка- Марфушечка- Маманя- Зима- Леший- Кикимора- Весна- Скоморохи- | Реквизит: Музыкальная аппаратура Костюмы героев Рушник, хлеб, солонка Мешочек с орехами 2 подушки 2 мешка Лошадки Валенок 2 сковороды 2 муляжа блина Печка, 2 фартука или колпака |
Под музыку выходит Хозяйка. На рушнике хлеб – соль.
Хозяйка: Добро пожаловать, гости дорогие! Всех привечаем, всех встречаем. По обычаям российским от души поклон вам низкий. (кланяется) С добрым словом и любовью и с хлебом-солью. Приглашаю вас на русскую Масленицу – праздничную, вольную, вкусно-хлебосольную.
Скоморох: Масленица – самый шумный народный праздник. Масленица – это проводы Зимы и встреча Весны. Народ всегда любил Масленицу и величал ее ласково. «Честная Масленица, широкая боярыня, госпожа Масленица»
Хозяйка: А еще Масленицу в шутку называли… Обмануха, Пышка, Затейница,Обжора,Ясочка, Перепелочка, Лакомка…
Внезапно появляется Марфушечка – душечка, увешанная бубликами, с корзиной лакомств, жует орехи, пирожки.
Марфушечка: Лакомка? Где лакомка: Как, уже лакомка? Наконец-то, дождалась. (Гладит себя по животу) Маманя, подь сюды! Где мои ледянцы?
Маманя: Иду, Марфушечка – душечка, несу сладости тебе, ягодка моя ненаглядная.Марфешечка: Уж сколько постилась, сколько постилась, чуть было не похудела. Ведь с понидельничка -то мы с маманей Масленицу встречали. И на гору высокую с утра забиралися ра-а-а- ненько и все закликали ее, все звали, а ну маманя покличь ее еще разМаманя: Щас моя душечка покличу, моя красавица. Душа ль ты моя, Масленица! Сахарные твои уста, Сладкая твоя речь, Красная краса, русая коса. Приезжай в гости На широкий двор. На горах покататься, В блинах поваляться, Сердцем потешиться!Марфушечка: А вчерась целый день все на улице играют, хороводы водят, и я тоже не отстаю. Сама себе соревнование устроила на скорость – за какое время ведро орехов съем?Хозяйка: Да ты кто же такая, девица-красавица? С чем к нам на праздник пожаловала?Марфушечка: А я – Марфушечка – душечка, по сладостям, по лакомствам бо-о-о-льшой специалист. «Лакомка» – мой любимый день. Носом чую… (нюхает воздух) Вам без меня сегодня никак не обойтись. Вот у меня тут орешки остались, чуть-чуть вчера ведро не доела. Кто угадает, сколько орешков осталось, так и быть – тому их подарю.Маманя: Щас я женихов подберу для своей Марфущечки видных да богатых. А кто выиграет тому и в жены ее отдам. У меня еще сынка есть, ему невесту подобрать надо..
Игра «Угадай, сколько в мешочке орешков».
Проходит по всем зрителям
Марфушечка: Ну что ж. С орешками быстро вы справились.
А по мне, хоть что- хоть орехи, хоть пироги, все равно слопаю. А если маменька замешкается, вовремя не напечет, я такое устраиваю, такое, такое…Маманя: Ну что бестолку кричишь!? Кричи уж лучше «Привет масленица»
Старинных песен много знаем И их поем уже давно, Веди в них живет не угасая Душа народа моего.
Хозяйка
Хотим, чтоб музыка звенела! А ну-ка, все, беритесь за дело! Поют девчонки озорные, А с ними гости дорогие.
Хозяйка проводит игру «Песня – игра «Масленица».
Песня – игра «Масленица» Масленица, масленица. Масленица, масленица. Мы тобою хвалимся. Мы тобою хвалимся. На горах катаемся. На горах катаемся. Блинами объедаемся. Блинами объедаемся. ПРИПЕВ Хлопаем в ладоши. Раз! Два! Три!(все хлопают в ладоши и повторяют: Раз! Два! Три!)
топаем ногами. Раз! Два! Три!
(все топают ногами и повторяют: Раз! Два! Три!)
головой кивнули. Раз! Два! Три!
(все кивают головой и повторяют: Раз! Два! Три!)
глазом подмигнули. Раз! Два! Три!
(все подмигивают и повторяют: Раз! Два! Три!)
дружно покружились. Раз! Два! Три!
(все кружатся)
и остановились. Раз! Два! Три!
Масленица – блиноеда,
Накормила до обеда
Послизала сыр и масло,
А сама потом угасла
ПРИПЕВ повторяется
Марфушечка:Даа, сыр да масло я люблю…Полакомиться люблю.. даа.
Маманя: так полакомись с гостями нашими дорогими!
Марфушечка:Знаю я одну игру народную. Сейчас вас научу.
хороводная игра «Лакомка».
Проводится хороводная игра "Лакомка". Все участники стоят по кругу, в центре - 4 девушки, взявшись за руки и подняв их вверх. Это "ворота", через которые проходят все участники за ведущим. Если девушки поднимают руки - "ворота" открыты, если опускают вниз - закрыты. Все участники игры идут по кругу, при этом произносят нараспев такие слова:
А мы Масленицу устречали, Устречали, люли, устречали Мы сыр с маслицем починали, Мы блинами гору устилали. Сверху маслицем поливали. Как от сыра гора крута, А от масла гора ясна.
На последних словах девушки закрывают "ворота" и считают количество участников, которые остались в центре. Если девушки закрыли "ворота" и не пропустили 5 человек, то участники говорят: "Пять блинов, ели, ели, не наелись". Пять человек встают вместе с девушками, таким образом, "ворота" становятся шире. Игра продолжается дальше до тех пор, пока в центре не будет больше участников, чем во внешнем кругу. В завершение игры участники говорят, например: "Тридцать блинов ели, ели - наелись. Все!
Хозяйка: Открою вам секрет, друзья. Сюда, подобно чуду, С минуты на минуту Должна прибыть Зима.Скоморох : Появись, Зима – красавица, На призыв звенящих труб.
Появляется Зима
Спасибо, что пришли попрощаться со мной, Снежной, холодной и вьюжной Зимой. Уж любила я вас, Развлекала я вас, Щеки, уши и нос щипала не раз. Так ответьте Зиме В мой последний час: Угодила я вам? Уходить мне от вас? Ответы детей
Не хочу я уходить, нравится мне у вас! А вам разве плохо со мной? На санках, на лыжах кататься так весело! Сосульки мои такие вкусные!!! Вкусные же? (обращается к ребятам) Кто пробовал сосульки?Присутствующие дают разные ответы.
Хозяйка: Спасибо, Зима, за развлечения. Весело было с тобой, но пора и Весне уступать, земля по солнышку истосковалось.
Зима: Да уж, известны мне хорошо законы природы. Ну что ж, развлеку вас напоследок, чтобы весь год помнили Матушку- Зиму. Эй, помощнички мои лесные, жители сказочные, выходи народ веселить!
Появляются Леший, Кикимора, приплясывают,
Леший: Я, Леший, мужик потешный. Моховая борода, лыком связанная.Кикимора: Да ты хоть поздоровайся, дед на сто лет!(леший глуховат, поэтому все время прикладывает ладонь к уху и отвечает на вопросы невпопад.)Леший: А? Что? Как пень я сед? Так это я и сам знаю!Кикимора: Ах, ты наша защита и оборона!Леший: Что? Я ощипана ворона? Вот я вас! (грозит кулаком всем присутствующим)Кикимора: Вот тетерев –то глухой!Леший: Вот давно бы так и говорила, что молодец я удалой!Кикимора: Да что с тобой говорить, пошли лучше народ веселить, детям подарочки раздавать лесные, сюрпризы.Леший: Вот-вот, и я говорю, шалуны они все и капризы. Кикимора. А давай устроим им испытание на силу и ловкость.
Игра «Бой петухов», «Бой подушками»
Конкурс «Бег в мешках», конкурс «скачки»
Маманя:а еще гости дорогие, зимойкрасны девицы да гарны молодцы гадания проводили. Сейчас мы вам расскажем и покажем.
Игра-гадание «Валенок»
Маманя:Посмотри Зима, как хорошо мы повеселились и силу и ловкость, удаль молодую тебе показали, девицы даже женихов уже нагадали, может уже и прощаться нам с тобой пора?
Зима: А вы вот мои загадки отгадайте! Отгадаете- тогда я подумаю, уходить мне или нет.
-Снег на полях, Лед на реках, Вьюга гуляет – Когда это бывает? (Зимой) -Я как песчинка мал, а землю покрываю. (Снег) -Кручу, урчу, знать никого не хочу. (Метель) -Летом гуляет, зимой отдыхает. (Медведь) -Прозрачен, как стекло, а не вставишь в окно. (Лед) -Ни в огне не горит, ни в воде не тонет. (Лед) -Бел, да не сахар, без ног, а идет. (Снег)
Ну, а мой главный приз получит тот, кто последний назовет зимнее слово на букву «С»
Аукцион зимний слов на букву «С».
Зима: Снеговик раз, снеговик, два, снеговик …три.
Зима: – Молодцы! Понравились мне ваши ответы. Что ж, устала я сражаться, Знать пришла пора прощаться.
Ну, прощайте, люди добрые, простите, На зиму зла вы не держите. Желаю вам добра и света, Тепла весной и летом!
Зима кланяется и уходит.
Хозяйка: А теперь подходи тещиных блинков отведать. В пятницу на Масленицу всем тещи заправляли, а наша то Маманя, смотри, как расстаралась.( Выходит маменька с горкой блинов на блюде.)
Маманя: Напекла я для вас, гости мои драгоценные, блинков масленичных – вкусных, нежных, горяченьких. А еще любимых моих пирожков с яблоками. Хочу и вас научить этой кулинарной премудрости, чтобы и вы сами смогли свою тещу любимую привечать, как погостить надумаю. Одевайте, детки, фартучки, колпаки, будем блины печь учиться.
Конкурс «Испеки блины».
Маманя: Тяжело в учении, легко в … блиносъедении. Отведайте, детки мои дорогие, блинов собственного приготовления. (Угощает блинами участников конкурса).Маманя: А чтобы пыл веселья не угас И чтобы время шло быстрее, Предлагаю вам, деткам, игру На общее веселье – «Находчивые детки»
Игра «Находчивые детки».
Теща: Раз у тещи на блины Собирался семьями. Дочки да зятья, Их детки «мал-мала»- Все красавицы писаные. Вот с такими ушами. (Показывает) Вот с такими глазами (показывает) Вот с такими носами. (Показывает) Вот с такой головой. (Показывает) Вот с такой бородой. (Показывает) Вот они сидели И блины не ели, А на нее глядели И делали вот так. (показывает)Скоморох: скоро-скоро Весна к нам придет. А какие приметы весны вы знаете? У весны три месяца. Март, апрель, май. А давайте поиграем в игру народную игру салочки или «третий лишний»
Игра «третий лишний»
Хозяйка: А не пора ли нам Весну – Красну в гости зазывать?Марфушечка: Пора, давно пора!Хозяйка: Так давайте все вместе дружно покличем: «Весна – Красна»Все хором повторяют: Весна – Красна!Хозяйка: Тепло солнышко – колоколнышко!Все хором повторяют: Тепло солнышко – колоколнышко!Хозяйка: Приди скорей, всю землю согрей!Все хором повторяют: Приди скорей, всю землю согрей!Марфушечка: Жаворонки, жаворонки, Летите шибче, Весну кличьте. Кулик, кулик, Лети за моря, Запирай Зиму, Отпирай Весну.
звучит «музыка природы»,
Появляется Весна –Весна обходит по кругу всех присутствующих, одаряя их теплой улыбкой
ВЕСНА: Услыхала я песни ваши звонкие, что ждете вы меня очень. Снег да холод прогоню. Тепло на землю принесу. Побегут кругом ручьи. Брызнут солнышка лучи.Хозяйка: Здравствуй, Весна – весеница. Позволь всем красой твоей подивиться да спросить у тебя. На чем к нам пришла?ВЕСНА: На березе, сосне, На зеленой траве, На ракитовом кусточке, На лазоревом цветочке.Хозяйка: Весна – Красна, что ты нам принесла?ВЕСНА: Тепло солнышко, колоколнышко, Хлебца новенького, яровенького.Хозяйка: Спасибо, Весна- весеница. Иди с нами веселиться. С травой – муравой И водой ключевой.ВЕСНА: Спасибо за приглашение. Там, где я ступлю, ручьи звонкие разливаются. Приглашаю и вас в «Ручеек».
Проводится игра “ручеек”.
Хозяйка: Пора уж праздник завершать, Зиму в небо отпускать. СЖИГАЕМ ЧУЧЕЛО
Весна.: Ты прощай, прощай наша Масленица ! Ты прощай, прощай наша масленица широкая!Марфуша: Ты не в среду пришла И не в пятницу Ты пришла в воскресенье Всю недельку весельеХозяйка: А сегодня в воскресенье Наше кончилось веселье Прощай, прощай наша масленица.
Хозяйка.: Наша гостьюшка дорогая! Эй, народ, не унывайте, За все друг дружке прощайте.
Танцевальный блок.
1
2
3
Маманя: Мы с вами прощаемся. Вы ж, честные господа, Разбредайтесь кто куда.ВЕСНА: Ну а все, кто к нам пришел, До финала не ушел, Ну, давай, кричи со мной.ВСЕ; Поздравляем всех с Весной!
1.Мальчики: Девочки – беляночки, Где вы набелилися? Девочки: Мы вчера коров доили, Молоком умылися. 2.Мальчик: Запрягу я кошку в дрожки, А котенка в тарантас, Повезу свою милашку, Всем соседям напоказ. 3.Девочки: Как у нас на сарафане Косолапы петухи. Сами мы не косолапы, Косолапы петухи. 4.Мальчики: Хороша милашка та, Хороша и эта. Эта та, вот эта та, Не хуже той и эта. 5. Мальчики: Пели, пели петухи, Потом запели курицы. Девочки: | Не пора ли вам, ребята, Уметаться с улицы. 6. Заиграй-ка балалайка, Балалайка – три струны! Подпевайте, не зевайте, Выходите плясуны! 7. Ветер дует, ветер дует, Ветерочка не унять. Лапти новые надену, Побегу Весну встречать 8.Хватит реки льдом ковать! Лес морозить, птиц пугать! Приходи Весна , скорей – Зажурчит опять ручей. 9.Скоро – скоро снег растает, Вся земля согреется, Убирайтесь, Вьюга злая, Да пурга с метелицей! 10.Ух ты, злющая Зима, Уходить тебе пора! Налетим со всех сторон И тебя прогоним вон. 11. Если б не было воды, Не было б и кружки. Если б не было девчат, Кто бы пел частушки. |
Все: Мы пропели вам частушки, Хорошо ли, плохо ли. А теперь мы вас попросим, Чтобы вы похлопали.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299206-scenarij-prazdnichnogo-meroprijatija-maslenic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.