Игра викторина «Знатоки математики»

Викторина «Знатоки математики» 

для подготовительной группы.

Интеграция образовательных областей: Познание, коммуникация.Цель: обобщение и закрепление знаний по изученным темам.

Задачи:Обучающие• закрепить знание чисел в натуральном ряду, закрепить знание соседей числа;• закрепить представление о последовательности дней недели;• упражнять детей в решении логических задач.Развивающие• развивать фонематический слух, творческую активность, воображение, быстроту реакции.• развивать зрительное внимание. • развивать логическое мышление.Воспитательные• создать у детей эмоционально-позитивный настрой;• воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно;• воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, коллективизма, духа соревнований.Предварительная работа: • беседы о временах года, о днях недели;• решение математических задач;• отгадывание загадок; • решение логических задач; • решение конструктивных задач;• знакомство детей с днями недели, названиями месяцев, • знакомство с прямым и обратным счётом в пределах 10, с построением числового ряда до 10, с обозначением чисел первого десятка;

• индивидуальные занятия.Оборудование и материалы:МР3 проигрыватель, эмблемы каждому ребенку, карточки с заданиями, фломастеры, смайлики, мяч, веревки.

Ход игры – викторины

Воспитатель:Ребята, сегодня я вам предлагаю поучаствовать в математической игре – викторине, где вас ждут увлекательное задания. В нашей игре соревнуются две команды: «Знайки» и «Умейки» . Будьте внимательны, задания непростые , те ребята, которые быстро и правильно выполнят задание получат смайлик. Команда, которая наберет наибольшее количество смайликов, считается п

Девиз:

обедившей. Итак ,команда:

«Знайки»

Нам по зубам любые задачи,

Победа за нами – никак не иначе!

« Умейки»

Девиз:

Мы никогда и нигде не сдаемся,

Домой с победою вернемся!

Воспитатель:Вопрос для капитанов команд:

- А, зачем нам нужна математика?

Гимн математике Чтоб водить корабли ,  Чтобы в небо взлететь ,  Надо многое знать ,  И при этом , и при этом ,  Вы заметьте-ка ,  Очень важная наука  Ма-те-ма-ти-ка! Почему корабли  Не садятся на мель ,  А по курсу идут  Сквозь туман и метель ?  Потому что, потому что,  Вы заметьте-ка ,  Капитанам помогает  Ма-те-ма-ти-ка! Чтоб врачом, моряком  Или лётчиком стать.  Надо прежде всего  Математику знать.  И на свете нет профессий  Вы заметьте-ка,  Где бы вам не пригодилась  Математика!

Воспитатель:Да, ребята, математика нам просто необходима и мы начинаем игру.

1-ое задание«Состав числа»

Команда, ответившая первой, получает смайлик.

Три яблока из сада

Ежик притащил.

Самое румяное

Белке подарил.

С радостью подарок

Получила Белка.

Сосчитайте яблоки

У ежа в тарелке!(2)

На полянке у дубка

Крот увидел два грибка.

А подальше, у осин,

Он нашел еще один.

Кто ответить нам готов,

Сколько крот нашел грибков? (3)

Известно, что кошки 

Не  носят сапожки,

Но мама купила 

Сапожке кошки.

Сколько сапожек мама купила,

Что б кошка лапок не замочила? 

(4 шт. или 2 пары)

Три цыпленка стоят –

На скорлупки глядят.

Два яичка в гнезде

У наседки лежат.

Сосчитай поскорей:

Сколько будет цыплят

У наседки моей? (5)

(3+2=5)

Забежал щенок в курятник,

Разогнал всех петухов.

Три взлетели на насест,

А один  в кадушку влез.

Два в раскрытое окно,

Сколько было их всего? (6)

 (3+1+2=6)

Сидят рыбаки – 

Стерегут поплавки.

Рыбак Корней

Поймал трех окуней.

Рыбак Евсей -

Четырех карасей.

Сколько рыб рыбаки 

Натаскали из реки? (7)

Яблоки в саду поспели.

Мы отведать их успели.

Пять румяных, наливных,

Три с кислинкой.

Сколько их?(5+3=8)

Подогрела чайка чайник, 

Пригласила восемь чаек.

 «Приходите все на чай!» 

Сколько чаек, отвечай!

(8+1=9)

Пять мышат в траве шуршат, 

Три забрались под ушат. 

Два мышонка спят под елкой. 

Сосчитать мышей недолго?

(5+3+2=10)

2-е задание «Сосчитай геометрические фигуры»

3-е задание «Выложи фигуру»

Дети берут веревки. Команда «Знайки выкладывает из веревки квадрат, а «Умейки» - треугольник. Команда выполневшая задание бысрее, получает смайлик.

4-е задание. Игра «Быстро занять места! »

Дети берут цифры от 1 до 10 (или по числу ребят) и выстраиваются по порядку.

Выигрывает команда выполнившая задание правильно и быстро.

5 – задание Игра «Когда это бывает? »Изображения разных времён года перепутались. Определи их очерёдность и назови время года.

6 – задание Игра «Не скажу! »Команда «Знайки» садятся в круг и, перебрасывая друг другу мяч, называют при этом числа по порядку, но вместо нечетных чисел говорят «не скажу! Например: не скажу, 2, не скажу, 4, не скажу, 6… Кто ошибся, пропускает ход .Команда «Умейки» называют четные числа, а вместо нечетных говорят «не скажу!» Выигрывает тот ,кто меньше ошибся.

Физкульт минутка.

Дружно с вами мы считалиИ про числа рассуждали.А теперь мы дружно всталиСвои косточки размяли.На счет «раз» кулак сожмем.На счет «два» в локтях сожмем.На счет «три» – прижмем к плечам.На четыре – к небесам.Хорошо прогнулисьИ друг другу улыбнулись.

7 – задание «Дни недели»

Дети выбирают цифру от 1 до 7 и называют день недели, которому он соответствует.

Воспитатель: Ребята, на этом наша викторина подходит к концу, а пока жюри подводит итоги, проведем конкурс «ВОЛШЕБНИКИ».У каждого ребёнка листок с графическим изображением геометрических фигур.Детям предлагается стать «ВОЛШЕБНИКАМИ» и «ОЖИВИТЬ» геометрические фигуры, дорисовав их до изображения какого-либо предмета.Воспитатель: Ребята, вы выполнили все задания нашей математической викторины, а сейчас, давайте послушаем наше жюри, которое объявит нам, какая же команда набрала больше всех смайликов и победила. (Далее идёт награждение победителей и всех участников викторины).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299565-igraviktorina-znatoki-matematiki