- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по аппликации: 23 Февраля» Рубашка для папы». Конспект по аппликации: 23 Февраля» Рубашка для папы
Интеграция образовательных областей: «Познание» (конструктивная деятельность, «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество» (аппликация) .
Цели: - формирование художественно – эстетического восприятия через приобщение детей к искусству аппликации.
Задачи:
Обучающие:
• Научить детей выполнять плоскостную аппликацию.
• Научить воспитанников аккуратно наносить клей на детали.
• Формировать и закреплять представление детей о форме, величине, цвете, пропорции.
Развивающие:
• Развивать мелкую моторику рук.
• Развивать творческое воображение, эстетический вкус.
• Развивать аккуратность в работе с клеем.
• Развивать у детей конструктивное и образное мышление, творческую способность и активность.
Воспитывающие:
• Воспитывать военно-патриотическое сознание у воспитанников.
• Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.
Материалы и оборудование: открытки к 23 февраля, ножницы, клей, салфетки, бумажные формы.
Техника безопасности при работе с ножницами:
- ножницы должны быть хорошо отрегулированы и заточены;
- хранить ножницы в определенном месте (коробке или подставе);
- при пользовании ножницами будьте максимально внимательны и дисциплинированы;
- передавая ножницы, держать их за сомкнутые лезвия;
- ножницы класть справа сомкнутыми лезвиями, направленными от себя;
- при резании узкое лезвие ножниц должно быть внизу.
Содержание организованной деятельности детей.
Конспект по аппликации:23 Февраля» Рубашка для папы». Тема: «Рубашка для папы» (поздравительная открытка к 23 февраля)
Интеграция образовательных областей: «Познание» (конструктивная деятельность, «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество» (аппликация) .
Цели: - формирование художественно – эстетического восприятия через приобщение детей к искусству аппликации.
Задачи:
Обучающие:
• Научить детей выполнять плоскостную аппликацию.
• Научить воспитанников аккуратно наносить клей на детали.
• Формировать и закреплять представление детей о форме, величине, цвете, пропорции.
Развивающие:
• Развивать мелкую моторику рук.
• Развивать творческое воображение, эстетический вкус.
• Развивать аккуратность в работе с клеем.
• Развивать у детей конструктивное и образное мышление, творческую способность и активность.
Воспитывающие:
• Воспитывать военно-патриотическое сознание у воспитанников.
• Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.
Материалы и оборудование: открытки к 23 февраля, ножницы, клей, салфетки, бумажные формы.
Техника безопасности при работе с ножницами:
- ножницы должны быть хорошо отрегулированы и заточены;
- хранить ножницы в определенном месте (коробке или подставе);
- при пользовании ножницами будьте максимально внимательны и дисциплинированы;
- передавая ножницы, держать их за сомкнутые лезвия;
- ножницы класть справа сомкнутыми лезвиями, направленными от себя;
- при резании узкое лезвие ножниц должно быть внизу.
Содержание организованной деятельности детей.
Организационный момент.
Воспитатель рассказывает детям о предстоящем празднике 23 февраля. Сообщает, что в этот день все мужчины: папы, дедушки, братья отмечают праздник. А, как известно, все на праздник любят получать подарки.
- Ребята, а что можно подарить папе, дедушке или брату?
- Правильно самый дорогой и долгожданный подарок, это тот который вы сделаете своими руками.
- Ребята, давайте мы с вами сделаем открытки. Аппликация
- Рассматривание открытки.
- Показ приемов аппликации. – Ребята, давайте рассмотрим образец. На образце мы видим, что вначале нужно приклеить галстук, затем самолет.
3. Самостоятельная работа детей. – Ребята, прежде чем приступить к работе, давайте разложим детали аппликации. Перед работой напомнить детям о правилах работы с клейстером, кистью; о правилах осанки во время аппликации. При необходимости помогать детям, у которых возникли трудности.
4. Физкультминутка.
Ребятки, вы устали? Давайте немного поиграем и отдохнем:
Я в ладоши хлопаю Хлопки в ладоши.
И ногами топаю. Потопать ногами.
Ручки разотру, Потереть ладонь о ладонь.
Тепло сохраню.
Ладошки, ладошки, Ладонью поочерёдно погладить
Утюжки- недотрожки. Предплечье и плечо противоположной руки.
Вы погладьте ручки, Ладошкой левой руки погладить
Чтоб играли лучше, ладошку правой и наоборот.
Вы погладьте ножки, Постучать носками ног по полу.
Чтоб бежали по дорожке.
5. Анализ детских работ. Воспитатель выставляет все работы на доске. Дети, по очереди рассказывают про свою рубашку, кому будут дарить его. Воспитатель благодарит детей за красивые открытки. На 23 феврали открытки получают папы, дедушки и братья. Воспитатель подводит итоги.
6. Итог.
- Маленькое поздравление:
Нашей Армии любимой
День рожденье в феврале,
Слава ей, непобедимой,
Слава миру на Земле!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299694-konspekt-po-applikacii23-fevralja-rubashka-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.