- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Мой любимый город Пермь»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад №144»г. Перми
Викторина
«Мой любимый город Пермь»
Пермь,2017 г.
Цель: выявление уровня осведомленности детей о городе Перми, его особенностях, достопримечательностях.
Задачи:
1. Уточнить представления детейоб истории города Перми.
2. Закреплять знания детей о достопримечательностях города Перми.
3. Закреплять умение собирать герб города Перми и Пермского края.
Дети, делятся на две команды, по выбору ленточек, (предлагаются ленточки
красные и синие, какую ленточку выбрал ребенок в ту команду он и попадает,
придумывают названия своим командам)
1 конкурсное задание:
Вопросы для разминки находятся в этих конвертах. Необходимо каждой команде ответить на 5 вопросов. За каждый правильный ответ вы получаете 1 жетон.
Итак, начнем.
(Зачитываются вопросы из конвертов, команды отвечают)
Вопросы для 1 –ой команды:
1. Как называется наша планета? (Земля).
2. Как называется наша страна? (Россия).
3. Как называется город, в котором мы живем (Пермь).
4. На берегу, какой реки возник город Пермь? (Егошиха).
Вопросы для 2-ой команды:
1. Как называется столица нашей страны? (Москва).
2. Как можно назвать жителей нашего города? (Пермяки).
3. Как называется наш край? (Пермский край).
4. Основатель города Перми? (В. Н. Татищев).
2 конкурсное задание.
В ам нужно собрать герб на скорость. Одна команда будет собирать герб города Перми, другая команда герб Пермского края.
3 конкурсное задание.
Улицы города Перми (физкультминутка).
Команды по очереди называют улицы города Перми, на каждую названную улицу команда делает шаг вперед. Чья команда назовет больше улиц.
4 конкурсное задание:
Достопримечательности. Детям предлагаются карточки с достопримечательностями разных городов России. Детям нужно выбрать и назвать достопримечательности города Перми.
5 конкурсное задание:
Отгадайте, какой предмет лежит в черном ящике?
Вопросы для первой команды:
1 подсказка: В первом ящике спрятано изображение животного, очень сильно почитаемого в Пермском крае?
2 подсказка: Наши предки его так почитали, что он стал частью герба Пермского края.
3 подсказка: Символ города Перми?
(медведь).
Вопросы для второй команды:
1 подсказка: То, что здесь спрятано, прославило Пермь на весь мир?
2 подсказка: Без этого не может обойтись не одна хозяйка?
3 подсказка: Благодаря чему появился памятник: «Пермяк – соленые уши»?
(соль).
Пока жюри подводит итоги конкурса, я вам загадаю загадки. Отвечать можно хором. Готовы?
1. В два ряда дома стоят
10, 20, 100 подряд
Квадратными глазами
Друг на друга глядят. (Улица).
2. Из металла - великан
Добрым делом он увлёкся-
Поперёк реки улёгся.
По нему, забыв о чуде,
Переходят реку люди. (Мост)
3. Выгляну в окошко
Лежит долгий Антошка
Кабы он встал -
До неба достал;
Сам он не ходит,
А других водит. (Дорога)
4. В этом здании красивом
Люди вместе смотрят фильмы
В креслах все они сидят
На большой экран глядят (Кинотеатр)
5. Вспомнить прошлое людей
Нам поможет наш…. (Музей)
6. В этом доме книжки в ряд
Много книжек для ребят
О природе, о планетах
Обо всем на белом свете (Библиотека)
Молодцы ребята, а теперь подведём итоги нашей викторины.
Предоставляется слово жюри, подводятся итоги конкурсов. Все дети награждаются призами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300099-viktorina-moj-ljubimyj-gorod-perm
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.