Тренинг для родителей «Дополнительное образование: моё время мой выбор»

Тренинг для родителей «Дополнительное образование» в рамках городского родительского собрания «Семья и школа: моё время – мой выбор»

Цель: повышение педагогической компетенции родителей (законных представителей) по проблеме создания в учреждении образования условий для осознанного, социально одобряемого выбора.

Проводит педагог-психолог, методист или педагог дополнительного образования.

На слайде – фотографий учреждений дополнительных образований города.

Добрый день, уважаемые родители!

Приветствуем вас на секции «Дополнительное образование»

Танцы, рисование, робототехника, дзюдо или вокал — каждый год тысячи родителей встают перед непростым выбором, в какой кружок или секцию записать ребёнка. Выбор направлений и форматов в нашем городе большой, и сориентироваться в нём не так просто.

А нужно ли отдавать ребенка в секцию или кружок? Ведь их достаточно в современной школе.

Выразите, пожалуйста, свое мнение с помощью этой нехитрой методики.

Если вы согласны, что дополнительное образование необходимо, то возьмите «яблоко» и на нем напишите свои доводы в его пользу, разместив его на нашем импровизированном дереве (плакат). Если против, то выбирайте «гусеничку» и на нем напишите, почему вы так считаете, и также поместите на «дерево».

Родители выражают свои мнения и по очереди помещают их на дерево.

Анализ результатов

"ЗА":

- смена вида деятельности.

- смена стиля общения.

- смена круга общения.

- смена обстановки.

- это способ организации досуга ребенка.

- формирование ответственности, самостоятельности.

- развитие способностей.

- повышение самооценки и др.

"ПРОТИВ":

- дополнительное время.

- дополнительные нагрузки для ребенка.

- дополнительные нагрузки для родителей и др.

Таким образом, опрос показал, что большинство из присутствующих склонны к тому, что дополнительное образование необходимо современному ребенку, поскольку является одним из определяющих факторов развития склонностей, способностей и интересов, социализации и полезного времяпрепровождения детей и молодежи.

Давайте вспомним наше детство, уважаемые родители. Что вам самим нравилось в детстве? Какие кружки и секции посещали вы?

А что в итоге оказалось полезным, какой опыт пригодился в дальнейшем?

Предлагаем вам заполнить киноленту. На выданном листе написать вверху кружки или секции, которые посещали, а в нижней половине листа – написать, какой опыт вам пригодился. Поместите листы в кинокадры, и при желании озвучьте.

А по каким критериям сегодня родители выбирают занятия в дополнительном образовании уже для своих детей?

Сейчас вам предстоит поработать в группах, чтобы назвать мотивы выбора родителей учреждений дополнительного образования для своего ребенка.

В течение 2 минут подумайте-посовещайтесь и по очереди, не повторяясь, назовите эти мотивы.

Работа в группах. Обсуждение.

Возможные варианты:

Укрепление здоровья и физическое развитие

Развитие коммуникабельности, навыков общения с людьми

Интеллектуальное развитие

Эстетическое, художественное воспитание

Чтобы ребенок находился под контролем и, не оставалось у него времени для «пустых» занятий

Реализация интересов, увлечений ребенка

Профессиональная ориентация, навыки трудовой деятельности

Подготовка к ГИА, ЕГЭ

Семейная преемственность

Компенсация отставания в учебе, «подтягивание» по предметам школьной программы

Анализ результатов.

Обратите внимание, уважаемые родители, что сейчас прозвучали критерии, которые никак не пересекаются с тем, что для людей было важно в собственном детстве и что пригодилось в дальнейшей жизни.

Необходимо помнить, что ключевая задача дополнительного образования — помочь ребёнку понять себя. А для этого нужно пробовать, ошибаться, делать успехи. Позвольте ему это делать. Пусть пробуют, пусть, если хотят, меняют кружки каждые полгода, ищут, что им интересно. Когда ребёнок найдёт то, что его по-настоящему увлекает, он сам захочет достигать в этом деле успехов.

Профессиональными музыкантами и дизайнерами станут далеко не все выпускники музыкальных и художественных школ. В профессиональный спорт также уйдут единицы ребят из секций.

Поэтому не так важно, чем ребёнок занимается. Гораздо ценнее приобретённый опыт, пробы себя, расширение границ своих возможностей и приобретение ребенком базовых компетенций.

Чтобы ребенок смог полноценно реализоваться, родители должны «прислушаться» к выбору сферы его дополнительного образования. Человек может проявить себя в полной мере только там, где он чувствует свое предназначение.

Уважаемые родители, просим вас заполнить ментальные карты, указав в них то учреждение дополнительного образования, в котором занимается ваш ребенок, и какие качества у него на сегодняшний момент, благодаря этим занятиям, сформированы.

Спасибо за работу!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300219-trening-dlja-roditelej-dopolnitelnoe-obrazova