- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Масленица для всех групп детского сада
Масленица для всех групп
Звучит весёлая плясовая музыка, в зал входят дети, рассаживаются.
Ведущая
Проходите, гости дорогие, рассаживайтесь поудобнее. Рады гостям, как добрым вестям. Всех привечаем, душевно встречаем! Спасибо вам, что пришли по старому обычаю Зиму-матушку проводить, повеличать её, поблагодарить за коньки-салазки. А ведь кажется, что мы недавно встретили её, радовались первому снегу, морозцу, совсем недавно водили хороводы у ёлки. Давайте вспомним один из них.
ТАНЕЦ «Ледяные ладошки».
Ведущая
Издавна на Руси в конце зимы устраивался праздник-Масленица. В этот день пекли блины, а ещё делали чучело зимы, носили его по улице, а к вечеру сжигали. А что за праздник без гостей?
Под весёлую музыку вбегает Скоморох.
Скоморох
А что, про меня-то вы забыли?
Ведущая
Кто ж ты такой? Гость дорогой?
Скоморох
Я- скоморох! Люблю шутить, играть, да людей потешать!
Тары-бары! Тары-бары!
Выходите во дворы!
Будем пляски начинать,
Будем Масленицу встречать!
Дети выходят, встают в два круга. В большой круг - старшие дети, во внутренний - средняя группа.
«ТАНЕЦ УТЯТ»
Дети садятся.
Скоморох подходит к Масленице:
Дорогая наша гостья Масленица, Авдотьюшка Изотьевна!
Дуня белая, Дуня румяная!
Коса длинная-триаршинная,
Лента алая-двухполтинная!
Ты, тетенька, подавай блинка,
Оладушка, прибавышка!
Я блинка бы съел вершок!
Ой, в углу стоит мешок!(подходит к мешку)
Ведущая
А скажи-ка, скоморох,
Что в мешке? Бобы? Горох?
Скоморох
Я принёс в честь праздника
Много вкусных пряников.(Хочет заглянуть в мешок, мешок шевелится)
Скоморох
Что за чудо? Скок да скок! Глянь-ка, тронулся мешок!(Мешок бежит).
Эй, хватай его, лови! За мешком скорей беги! (Ловит мешок).
Ведущая
Ну что, скоморох, давай угостим всех, глядишь и нам по крендельку достанется.(Заглядывает в мешок, а из мешка вылезает Баба-Яга)
Баба-Яга (Б-Я)
Здорово, скоморох! Поклон вам, люди добрые! Привет вам от Лешего! Тьфу, от лета! Встречалась я с ним на болоте, тьфу, в полёте! К вам спешила! Масленица я!
Скоморох
Постой, постой, что-то тут не так! Эй, Масленица, есть у тебя пачпорт?
Б-Я
Это у меня –то? Есть! Во!
Скоморох (читает)Назначается Масленицей на 2013 год. И печать есть, и подпись заковыристая стоит.
Ведущая
Ну и что за подпись? (Кощей Бессмертный) А… вот ты кто, Баба-Яга. Ну Масленицей мы тебя принять не сможем!
БЯ
Как же так? Я всю зиму готовилась, недоедала, недосыпала. Такое меню вам приготовила-пальчики оближешь.
На первое-суп вкуснющий на болотной гуще!
На второе-пирог с начинкой из лягушачьих ног!
На третье, значит сладкое, да сказать по правде, такое гадкое! Не то мороженое, не то пирожное! Только есть это никак невозможно!
Ведущая
Ладно, Баба-Яга, оставайся на нашем празднике, только твоё угощение мы пробовать не будем, а то ещё животы у всех разболятся.
Баба Яга обходит всех детей:
Здравствуйте, красны девицы и добры молодцы! Давайте знакомиться! Как вас зовут? По команде «Раз, два, три» своё имя назови! (Дети произносят каждый своё имя одновременно)
Ой, ничего не поняла! Давайте ещё раз!(Знакомство повторяется).
Ну вот и познакомились! А меня зовут ….
Ведущая
Да наши дети знают как тебя зовут, они даже песенку про тебя знают, хочешь послушать?
Б-Я Очень!!!
ПЕСНЯ «Здравствуй, Бабушка Яга»(старшие дети)
Б-Я
Какие весёлые ребятишки, вы наверное играть очень любите? (ДА)
Сначала проведём разминку. Повторяйте за мной.
Всем нам весело живётся, мы в ладоши хлопаем.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп-
Я беру себя за лоб.(берётся за другое место)
Это что у вас, лоб на коленке находится? Вот я вас разыграла! Будьте внимательны и берите себя за то, что я назову. Я вас буду путать и дальше, а кто невнимательный, выходи в круг, откупайтесь. Ну-ка, спляшите нам , а мы похлопаем.
Скоморох
Ну вот и размялись. А сейчас можно в весёлы игры поиграть.
Игра «Золотые ворота»
Дети встают по кругу парами лицом друг к другу. Их ладони соединены и подняты над головой(«воротики»). Таким образом получился «коридор» по кругу. Несколько детей начинают бегать по этому коридору в одну сторону. Дети, стоящие поют:
Золотые ворота
Пропустите вы меня.
Я и сам пройду
И друзей проведу.
На первый раз прощается,
Второй раз запрещается,
А на третий раз
Не пропустим мы вас.
По окончании «воротики» закрываются. Кто не успел выбежать их них, считается проигравшим. Он откупается пляской, песней, стихом.
Б.Я.
Теперь, ребятушки, покажите свою удаль. Нужно верхом на метёлке «пролететь» до стульчика, оббежать его и обратно, передать метёлку другому. (Для средней группы)
А для старших ребятишек задание посложнее:
Нужно на метёлке «пролететь» между кеглями змейкой и обратно, не уронив ни одной. Сначала по одному прокатиться, потом по двое.
Сумеете? Тогда …пять, четыре, три, два, один, старт!
Б.Я. Весело у вас, жалко, мне пора, до свиданья, детвора!
Скоморох
Ой, ребята, та-ра-ра! Есть у нас ещё игра!
ИГРА «Гори ясно»
Ведущая
Смотрите, кто это ещё к нам в гости пожаловал?(
Емеля
Ой, мороз, мороз,
Не морозь меня,
Не морозь меня,
Моего коня. Трр-р-р, приехали, («слезает» с печи)
Ой, как много здесь ребят! На меня они глядят! Здравствуйте, люди добрые!
Ведущая
Здравствуй, Емеля-дружок!
Емеля
А у вас есть пирожок? Я проголодался, пока до вас добрался.
Ведущая
Прежде чем пироги получать, надо с ребятами поиграть!
Емеля
Не, неохота.
Ведущая Ну, не ленись, Емеля, стыдно! Скажи-ка свои волшебные слова.
Емеля Ладно. По щучьему веленью, по моему хотенью, карусель, явись сюда, чтоб покаталась детвора.
ИГРА «КАРУСЕЛЬ» (средняя группа)
Ведущая
Спасибо тебе Емеля, позабавил ребяток!
Скоморох
А какой же праздник без блинов, горячих, румяных?
Емеля Ладно, по щучьему веленью, по моему хотенью, печка, подавай нам блинов горяченьких, да румяных, с маслицем!
Ведущая
Спасибо тебе, Емелюшка!
Емеля
На здоровьице, а мне пора, прощевайте! (Уезжает)
Скоморох
Тары-бары-растобары, попьём чай из самовара. Ребятушки, в группы ступайте, блинами угощайтесь, а потом выходите на улицу, будем чучело Масленицы сжигать, зиму провожать, весну в гости звать. (Дети уходят из зала, угощаются блинами, выходят на улицу жечь чучело)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/30054-maslenica-dlja-vseh-grupp-detskogo-sada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.