- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Test Spotlight 6 Module 9
Module 9. Food and refreshments
1. Odd one out. Circle out the odd word and explain your choice.
milk juice water oil
onion banana garlic tomato
fish yoghurt milk sour-cream
meat lamb beef pork
apple orange carrot grape
2. Match the words in two columns to get expressions with containers and quantities.
A bottle of | cereal |
A carton of | olive oil |
A box of | potato |
A packet of | milk |
A piece of | chocolate |
A kilo of | crisps |
A jar of | bread |
A bag of | jam |
A loaf of | cheese |
A bar of | rice |
3. Use much or many.
Did you buy __________ food yesterday?
There aren’t __________ oranges left in the fridge.
Nick hasn’t got __________ money.
We haven’t got __________ olive oil.
How __________ milk do you want in your coffee?
How __________ chocolate bars are there on the table?
How __________ bread did you buy?
4. Use little/a little/few/a few.
There was __________ food in the fridge. It was nearly empty.
Do you want sugar in your cocoa? – Yes, ___________, please.
There’s very __________ rice left for pilaw (плов).
Would you like some soup? – Yes, __________, please.
You don’t need to buy bread. We’ve got _________ loafs of bread.
There’re _________ carrots in the fridge. We need to buy some.
5. Put the words in the correct order.
still/fizzy/water/or/mineral? ____________________________________
I/ like/would/the/pate. _______________________________________
ready/you/are/order/to? ______________________________________________
I’d/chicken/for/like/main/the/course. ____________________________________
What/would/you/vegetables/like? ________________________________________
6.Use the letters to make up the words. Translate them.
tlem – ___________ – ______________
loib – ____________ – ______________
orup – ___________ – _____________
tirs – ____________ – _____________
cide – ____________ – ____________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300556-test-spotlight-6-module-9
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.