- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Викторины «Выборы»
Сценарий турнира-викторины
«ВЫБОРЫ»
Цели: Осмысленное изучение избирательного права, применение и пропаганда знаний по избирательному праву; развитие умений применять знания в нестандартных ситуациях, воспитание уважения к закону.
Оборудование: презентация, фотоаппарат, фотобумага, принтер, ламинатор, фотоальбомы, карточки с заданиями, листы А4, ватманы, альбомы для рисования, ручки, карандаши, маркеры, фломастеры, гуашь, кисти, клей.
Подготовка: выбираются две команды по 10 человек среди учащихся, команды готовят название, приветствие на тему «Выборы», альбомы-презентации.
Ход турнира - викторины:
Ведущий:
Мы рады приветствовать команды-участницы турнира-викторины «Выборы», посвященной избирательному праву.
В турнире принимают участие две команды.
Капитаны представляют свои команды.
Наш турнир-викторину будет оценивать жюри (представляются члены жюри).
Первый конкурс называется «Блиц - турнир».
(Задаются по очереди вопросы двум командам, ответ дается сразу.)
1. Основной закон государства (Конституция РФ).
2. Исполнительная власть в РФ принадлежит. (Правительству РФ).
3. Всенародное голосование по вопросам государственного значения (Референдум).
4. Что необходимо иметь при себе для получения избирательного бюллетеня? (Паспорт).
5. Как называется Парламент РФ? (Федеральное Собрание РФ).
6. Верховный главнокомандующий Вооруженных сил РФ (Президент).
7. Главный избирательный орган страны. (Центральная избирательная комиссия РФ (ЦИК).
8. Основные символы государственной власти. (Флаг, герб, гимн).
9. Выборы депутатов Парламента проходят каждые... (5 лет).
10. Активным избирательным правом гражданин обладает, когда ему исполнится... (18 лет).
11. Кандидат на пост Президента России должен постоянно проживать в России не менее... (10 лет).
Ведущий: первый конкурс «Блиц-опрос» окончен.
Предлагаем жюри оценить участников. (1 балл за каждый правильный ответ).
Объявляем наш следующий конкурс - «Обратимся к истории».
Команды, получите задания (задания напечатаны на карточках)
I команда:
1) Выборный орган местного самоуправления середины XVI века в России:
A) Изборная палата;
Б) Земская изба;
B) Земский собор.(+)
2) Кто основал городское самоуправление в России:
А) Иван Грозный;
Б) Екатерина Вторая;
В) Петр Первый.(+)
3) Представители всех ли сословий России принимали участие в работе Земских соборов?
Нет, крестьяне не участвовали.
II команда:
1) В середине XIX века участвовать в выборах в России могли лица, достигшие:
A) 17 лет.
Б) 25 лет. (+)
B) 19 лет.
2) Где впервые прошли выборы:
А) Древней Греции;(+)
Б) Древнем Индии;
В) Древней Руси.
3) Какие должности в Афинах в VI -V вв. до н.э. были выборными?
Ведущий: Время на обдумывание - 2 минуты. Команда за правильный ответ получает 3 балла. Максимальная оценка за конкурс - 6 баллов.
Следующий конкурс так и называется «О правовой культуре».
Задание: (написано на карточках)
1) В одном американском фильме авантюрист, мелкий воришка по фамилии Джонсон становится членом Сената благодаря известной фамилии. Избиратели голосовали не за идею, не за человека, а за известную фамилию. «За кого голосуем?» - спрашивает муж жену. «Как всегда за Джонсона. Мы всегда голосуем за Джонсонов».
Охарактеризуйте политическую культуру этой семейной пары.
2) Один избиратель рассказал: «Я не знал, за какую партию голосовать. Проголосовал за ту, которая прямо противоположна партии, которой я не симпатизирую. Пусть последней будет хуже».
Второй в ответ поведал: «А я тоже не знал, за кого голосовать, и ни за кого не стал опускать бюллетень».
Поведение кого из этих избирателей кажется вам политически более грамотным, зрелым?
Жюри оценивает этот конкурс 2 баллами.
Следующий наш конкурс - «Продолжи фразу:
Я буду голосовать на выборах, потому что...»
Жюри оценивает этот конкурс 3 баллами.
Следующий конкурс называется «Агиткампания». Какие же выборы обходятся без агитации: плакаты, листовки, баннеры, призывы - все это окружает нас в предвыборной кампании.
Предлагаем командам-участницам придумать свои плакаты, листовки, растяжки, баннеры и т.д., призывающие принять участие в выборах.
(На столах подготовлено необходимое оборудование, канцелярские товары, нормативно - правовые акты).
Время на выполнении этого задания - 5 минут.
Максимальная оценка - 5 баллов.
Ведущий: Пока наши команды заняты, я предлагаю болельщикам выполнить следующее задание: продолжите фразу «Если бы я был депутатом...»
После конкурса - выступление команд, оценки жюри.
Конкурс «Викторина. Как я знаю избирательное право?»
Жюри оценивает конкурс так: 1 правильный ответ - 1 балл. Каждой команде будет задано 5 вопросов. Следовательно, максимальное количество баллов за участие в этом конкурсе - 5 баллов.
(Команды получают карточки с заданиями)
1) Почему граждане заинтересованы в том, чтобы выборы были признаны состоявшимися после первого тура голосования:
• Средства, затрачиваемые государством на проведение выборов, достаточно велики;+
• Падает рейтинг кандидатов;
• Падает активность избирателей.
2) Всенародное голосование граждан по законопроектам и другим вопросам государственного значения называется:
• Консилиум;
• Всероссийский совет;
• Референдум.+
3) Участие граждан в решении государственных вопросов через выборные органы является отличительным признаком:
• Взаимной ответственности государства и личности;
• Прямой демократии;
• Гражданского общества.+
4) Путем референдума нельзя решать:
• Вопрос о помиловании;+
• Вопрос о принятии Конституции;
• Вопрос о пересмотре действующего закона.
5) Кто руководит избирательной кампанией в масштабах всей страны:
• Государственная Дума Российской Федерации;
• Президент страны;
• Центральная избирательная комиссия Российской Федерации (ЦИК РФ).+
6) Какие два из перечисленных условий говорят о том, что человек не имеет права голосовать?
• Признание его судом недееспособным;+
• Долгое пребывание за границей;
• Нахождение в местах лишения свободы по вступившему в силу приговору суда;+
• Необразованность.
7) С какого возраста гражданин обладает активным избирательным правом?
• 21 год;
• 18 лет;+
• 25 лет.
8) Что такое пассивное избирательное право?
• Право быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления;+
• Право избирать в представительные и исполнительные органы власти, начиная от органов государственной власти, вплоть до Президента страны;
• Право агитировать за того или иного кандидата.
9) С какого возраста вы можете стать депутатом Законодательного Собрания? :
• 21 год;+
• 18 лет;
• 25 лет.
10) Что такое активное избирательное право?
• Право быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления;
• Право избирать в представительные и исполнительные органы власти, начиная от органов государственной власти, вплоть до Президента страны;+
• Право не участвовать в голосовании. Жюри оценивает этот конкурс.
Ведущий: Наш турнир подошел к концу. Просим жюри объявить результаты.
Подведение итогов, награждение команд.
Ведущий: Большинство великих людей, которые добились больших успехов в науке и творчестве, были любопытными в детстве. Любопытство не что иное, как жажда знать больше. Разве не любопытно побольше узнать о том, о чем взрослые могут говорить часами - о политике?
Ты уже не просто ребенок. Ты самостоятельная личность, которая может принимать решения, делать выбор и влиять на решение серьезных вопросов!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300982-scenarij-viktoriny-vybory
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.