Где живёт ветер?

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного

развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37

Сюжетное физкультурное занятие для детей старшей группы

«Где живёт ветер?»

(по рассказу Н.Красильникова)

Разработал:

инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков

Туманская Людмила Николаевна

Псков

2018

Цель: обеспечение физического и психологического благополучия детей.

Задачи:

-развивать двигательное творчество;

-учить стоять на гимнастической скамейке, поднимаясь на носки и опускаясь на всю ступню (сохранение равновесия);

-упражнять в ползании на животе;

-способствовать развитию творческих способностей.

Оборудование: гимнастические скамейки – 2шт., набивные мячи - 7шт., поролоновая дорожка – 1шт., обручи – по количеству детей.

Сегодня, ребята, мы отправимся в гости к ёжику.

Ходьба:

-обычная;

-в полуприседе, руки за спиной в «замок»;

-широким шагом;

-в колонне с перестроением в пары.

Бег:

-с высоким подниманием бедра;

-«змейкой» между ёлками, пенёчками. (ногу ставить с носка)

-обычный бег. (бежать легко, свободно)

Ходьба и упражнение на дыхание.

Основная часть.

Маленького ёжика интересовало всё на свете.

Почему облака на рассвете розовые?

И.п.: о.с.

1-2 – руки вверх

3-4 – и.п. (6-8 раз)

Откуда берётся дождик?

И.п.: ноги на ширине стопы, руки вверх.

1-4 – присесть, движения руками вниз, словно стряхиваем водичку (дождик капает)

5-8 – выпрямиться в и.п. (6-8 раз)

Где живёт ветер? Подошёл к сосне и прислушался. Шуршала хвоя.

И.п.: стоя на коленях, руки на поясе.

1 – поворот вправо, руки выпрямить, ладонями вверх

2 – и.п.

3-4 – то же влево. (3-4 раза в каждую сторону)

4. -Эй, Ветер? Это ты?

-Я - Белка! - отозвалась рыжая хлопотунья.

И.п.: лёжа на животе

1-4 – руки вытянулись вперёд, приподнять плечевой пояс, ноги

7-8 – вернуться в и.п. (6-8 раз)

-Белка! А я подумал, что это Ветер…-огорчился ёжик. Увидеть хочу, какой он!?

5. Подул ветер.

И.п.: лёжа на спине, руки над головой

1-4 – согнуть ноги в коленях, обнять руками, поднять голову, подтянуть к коленям (ёжик)

5-8 – выпрямить руки, ноги (ёжик развернулся) (6-8 раз.)

Ветер улетел и ёжик не успел рассмотреть его.

Белка улыбнулась:

-За ельником есть небольшая поляна. Рядом с поляной проходит овраг. В нём живет Ветер.

Ёжик запрыгал от радости. Ветер совсем рядом.

Прыжки.

И.п.: одна нога впереди – другая сзади

10-12 раз. Прыгать на передней части стопы.

Упражнение на дыхание. Ходьба.

Педагог расставляет по 2 скамейки в линию на противоположных концах зала.

Основные виды движений.

Ёжик встретил Барсука. Он тоже не знал, куда улетел Ветер.

Ребята, а может вы знаете, где живёт Ветер?

Ответы детей.

Давайте же поищем Ветер!

Стоя на гимнастической скамейке, подниматься на носки и опускаться на всю ступню, руки за головой (2*8 раз).

Все одновременно. Темп задаёт инструктор. Сохранять равновесие.

Бег по гимнастической скамейке.

Поточно, шаг мелкий. Свободные движения руками. Соблюдать дистанцию.

Ходьба и дыхательные упражнения - 20''

Педагог убирает скамейки, раскладывает набивные мячи.

Ползание на животе «змейкой» между мячами в чередовании с ходьбой на носках и хлопками над головой (2 раза)

Бег, наступая одной ногой на дорожку (правой, левой)

Пролетала мимо сорока, которая знает обо всём на свете. Посмеялась. Он везде живет!

А вот и ветер!

Закружились вихри.

Инструктор: ребята, а как вы думаете почему он закружил рядом с нами?

Дети отвечают.

Инструктор: я тоже дума, что он хочет поиграть с нами.

П/и «Ветер кружит».

По кругу разложить обручи.

Их должно быть на один меньше, чем ребят.

По сигналу «Ветер кружит!» дети бегают по кругу, изображая Ветер. По возгласу «Ветер утих!» играющие встают в обруч. Тот, кому не хватило обруча, ходит по корригирующей дорожке. 4-5 раз.

По окончании игры Ветер протрубил:

-Мой дом – это и лес, и овраг и поле, и речка…

Вся земля – это мой дом!

Инструктор: как приятно играть с Ветерком. Но нам пора возвращаться домой. На прощание поиграем с ёжиком.

Заключительная часть.

Пальчиковая игра «Ёжик»:

М.Картушина

Ёжик, обрадованный, заспешил домой. Впереди него вприпрыжку бежал Ветер. Шелестели листья на деревьях. Шуршала высокая трава. Цветы приветливо качали головками, как будто кланялись Ёжику. Всем весело! Мы тоже улыбнулись Ёжику и довольные возвращались домой.

Ходьба змейкой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300997-gde-zhivjot-veter