- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты к учебнику Н. Я. Дмитриевой «Окружающий мир» 2 часть
1.Главное отличие государства от родоплеменных обществ: А. Есть бояре и крестьяне, горожане, В. Князь собирает с населения дань, С. Люди живут родовыми общинами. 2. Соединение Древнерусского государства связано с именем: А. Рюрик, Б. Олег, С. Владимир. 3. Приемником Рюрика был: А. Владимир, В. Святослав, С. Олег. 4. Вдова Игоря Ольга отомстила за смерть мужа: А. отправила войско, Б. сожгла город дотла, С. заставила всех оплакивать мужа. 5. Кому принадлежат слова « Иду на вы!» А. Кюрику, Б. Святославу, Г. Олегу. 6. В каком году Русь приняла христианство: А. 988, Б. 899, С. 1988. 7. Принял христианство князь: А. Олег, Б. Владимир, С.Святослав. | 1.Главное отличие государства от родоплеменных обществ: А. Есть бояре и крестьяне, горожане, В. Князь собирает с населения дань, С. Люди живут родовыми общинами. 2. Соединение Древнерусского государства связано с именем: А. Рюрик, Б. Олег, С. Владимир. 3. Приемником Рюрика был: А. Владимир, В. Святослав, С. Олег. 4. Вдова Игоря Ольга отомстила за смерть мужа: А. отправила войско, Б. сожгла город дотла, С. заставила всех оплакивать мужа. 5. Кому принадлежат слова « Иду на вы!» А. Кюрику, Б. Святославу, Г. Олегу. 6. В каком году Русь приняла христианство: А. 988, Б. 899, С. 1988. 7. Принял христианство князь: А. Олег, Б. Владимир, С.Святослав. |
1.Главное отличие государства от родоплеменных обществ: А. Есть бояре и крестьяне, горожане, В. Князь собирает с населения дань, С. Люди живут родовыми общинами. 2. Соединение Древнерусского государства связано с именем: А. Рюрик, Б. Олег, С. Владимир. 3. Приемником Рюрика был: А. Владимир, В. Святослав, С. Олег. 4. Вдова Игоря Ольга отомстила за смерть мужа: А. отправила войско, Б. сожгла город дотла, С. заставила всех оплакивать мужа. 5. Кому принадлежат слова « Иду на вы!» А. Кюрику, Б. Святославу, Г. Олегу. 6. В каком году Русь приняла христианство: А. 988, Б. 899, С. 1988. 7. Принял христианство князь: А. Олег, Б. Владимир, С.Святослав. | 1.Главное отличие государства от родоплеменных обществ: А. Есть бояре и крестьяне, горожане, В. Князь собирает с населения дань, С. Люди живут родовыми общинами. 2. Соединение Древнерусского государства связано с именем: А. Рюрик, Б. Олег, С. Владимир. 3. Приемником Рюрика был: А. Владимир, В. Святослав, С. Олег. 4. Вдова Игоря Ольга отомстила за смерть мужа: А. отправила войско, Б. сожгла город дотла, С. заставила всех оплакивать мужа. 5. Кому принадлежат слова « Иду на вы!» А. Кюрику, Б. Святославу, Г. Олегу. 6. В каком году Русь приняла христианство: А. 988, Б. 899, С. 1988. 7. Принял христианство князь: А. Олег, Б. Владимир, С.Святослав. |
1. Древнерусское государство было: А. единое, Б. раздроблено на княжества. 2.Кому подчинялись князья А. княгине Ольге, Б. князю Киевскому, С. воеводе. 3.Что покупали князья в других княжествах: А. хлеб, Б. холст, С. ничего, всё производили сами. 4. Князья боролись между собой: А. за земли, Б. за престол, С. за нефть. 5.Где назревала страшная угроза: А. Монголии, Б. Чехии, С. Германии. :6. В Монголии возникла держава кочевников: А. Орда с Чингисханом, Б. Фашизм с Гитлером. 7. На реке Кальке русские проиграли битву: А. плохо были вооружены, Б. отсутствовало единое командование, С. плохо спали перед боем. 8. Киев был разрушен Батыем : А. в 1234г., Б. в 1420г., С. в 1240г. 9. Русь платила дань Орде: А. 120 лет, Б. 240 лет, С. 33 года. | 1. Древнерусское государство было: А. единое, Б. раздроблено на княжества. 2.Кому подчинялись князья А. княгине Ольге, Б. князю Киевскому, С. воеводе. 3.Что покупали князья в других княжествах: А. хлеб, Б. холст, С. ничего, всё производили сами. 4. Князья боролись между собой: А. за земли, Б. за престол, С. за нефть. 5.Где назревала страшная угроза: А. Монголии, Б. Чехии, С. Германии. :6. В Монголии возникла держава кочевников: А. Орда с Чингисханом, Б. Фашизм с Гитлером. 7. На реке Кальке русские проиграли битву: А. плохо были вооружены, Б. отсутствовало единое командование, С. плохо спали перед боем. 8. Киев был разрушен Батыем : А. в 1234г., Б. в 1420г., С. в 1240г. 9. Русь платила дань Орде: А. 120 лет, Б. 240 лет, С. 33 года. | 1. Древнерусское государство было: А. единое, Б. раздроблено на княжества. 2.Кому подчинялись князья А. княгине Ольге, Б. князю Киевскому, С. воеводе. 3.Что покупали князья в других княжествах: А. хлеб, Б. холст, С. ничего, всё производили сами. 4. Князья боролись между собой: А. за земли, Б. за престол, С. за нефть. 5.Где назревала страшная угроза: А. Монголии, Б. Чехии, С. Германии. :6. В Монголии возникла держава кочевников: А. Орда с Чингисханом, Б. Фашизм с Гитлером. 7. На реке Кальке русские проиграли битву: А. плохо были вооружены, Б. отсутствовало единое командование, С. плохо спали перед боем. 8. Киев был разрушен Батыем : А. в 1234г., Б. в 1420г., С. в 1240г. 9. Русь платила дань Орде: А. 120 лет, Б. 240 лет, С. 33 года. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301235-testy-k-uchebniku-njadmitrievoj-okruzhajuschi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.