Конспект непосредственно-образовательной деятельности на тему: «Айболит проверяет здоровье детей»

Задачи: воспитывать у детей понимание ценности здоровья; формировать желание не болеть, укреплять здоровье, особенно весной с помощью пищи, богатой витаминами; упражнять в различении плодов моркови, свеклы, лука, репки, лимона по названиям и характерным особенностям; развивать речь детей.

Материал:кукла - доктор Айболит, корзина с овощами и лимонами на скорой машине, зеркало, разделочная доска, 2—3 тарелки, нож, терка.

Ход занятия

   В группу «приезжает» доктор Айболит, здоровается с детьми.

Воспитатель: - Ребята, Доктор Айболит ходит по детскому саду и осматривает детей. Выясняет, здоровы ли дети?

Айболит: Здравствуйте, ребята! А болеть плохо? (ответы детей)

Айболит: Здоровье, надо беречь и укреплять.

(Воспитатель с куклой и зеркалом обходит детей.)

Айболит: Посмотрите на себя в зеркало – на свои румяные щеки, веселые глаза, улыбку.

(Гладит детей по голове, по руке, хвалит за то, что не болеют.)

Айболит: Необходимо особенно беречься весной. Для этого нужны витамины, их много в овощах и фруктах. Я привез вам полезные овощи и фрукты.

(Ставит на стол корзину.)

Воспитатель: Ребята, вы, наверное, узнали их?

(Дети рассматривали фрукты.)

Воспитатель: Садись, Айболит, и посмотри, как дети будут узнавать то, что ты привез.

(Воспитатель достает из корзины по одному плоду.)

Воспитатель: Что это? Как узнали морковку? Какая морковь? Какого она цвета? и т. д.

Воспитатель: Видишь, Айболит, ребята знают морковь, лимон, лук, свеклу.

Айболит: Дети, вы скушаете их за обедом – в сыром виде они содержат полезные для здоровья витамины.

Воспитатель: Доктор Айболит, посмотри, дети вырастили зеленый лук, в котором много витаминов.

(Доктор осматривает их, удивляется, хвалит детей, а воспитатель ножом срезает зелень, просит помощника воспитателя помыть ее и порезать к обеду.)

Занятие незаметно переходит в обед.

Айболит смотрит, как дети хорошо едят, просит помощника воспитателя положить всем в суп лук – зеленый и репчатый. Ко второму блюду детям дают морковь и свеклу, а в компот каждому кладут лимон.

Доктор Айболит: Ребята, для здоровья очень полезно есть овощи и фрукты, спать в хорошо проветренном помещении.

(Доктор Айболит следит, как дети ложатся и засыпают.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301250-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat