Инсценирование военной песни «Песни в солдатской шинели»

МОКУ «Падунская школа-интернат»

Инсценирование военной песни

«Песни в солдатской шинели»

Подготовила: педагог- организатор
Загребельная Л.В.

П.ст. Падунская 2018

Цель:Знакомить детей с историческим прошлым нашей страны – ВОВ.

Развивать чувство любви к Родине, гордости за неё.

Задачи:

1. Продолжать формировать у детей чувство патриотизма, через приобщение к песням о войне, стихотворениям.

2.Развивать основные физические качества, воспитывать

целеустремлённость, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет.

3. Воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал Родину в годы ВОВ, за мужество и отвагу.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Пока все собираются играет пуппури военных лет

Ведущая:Здравствуйте, дорогие друзья!

Добрый день всем, кто пришел на наш конкурс инсценированной песни .

Сегодня каждый из нас будет и исполнителем, и актером, и режиссером.
Этот конкурс инсценированной военно-патриотической песни мы посвящаем памяти павших, памяти вечно молодых солдат и офицеров, оставшихся на фронтах, а также тем, кто не знает, что такое война.

Чтобы помнили... Чтобы поняли...

Сегодня мы увидим и услышим песни военных и послевоенных лет.

Просьба ко всем присутствующим во время выступления этичное вести себя на местах, а по окончанию выступления аплодировать

Ну а какой конкурс без строго и справедливого жюри. Разрешите Вам его представить:

__________________________________________________________________

Мы в мирное время с тобой рождены,

Суровых препятствий в пути не встречали,

Но эхо далекой суровой  войны 

Нам в  песнях  поры той звучали.

Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляли места для песни… И тем не менее, песня всегда сопровождала солдат в походе и на привале, а иногда и в бою.

Песня равнялась в походах штыку,

И песня в войну помогала бойцу –

О доме в ней пелось, о хате родной-

О том, что за Родину встанем стеной.

О синем платочке, холодной землянке

О девушке милой, прекрасной смуглянке,

О верной Катюше, о славных друзьях,

О тех, с кем братались в смертельных боях.

И песня, как друг, души всем согревала

Все годы войны, с первых дней от начала.

В атаку вела, величала Победу.

Поклонимся низко мы песне за это.

А наш конкурс военной песни открывает выступление учеников 7 класса.

Этот марш не смолкал на перронах,

 Когда враг заслонял горизонт.

 С ним отцов наших в дымных вагонах

 Поезда увозили на фронт.

 Он Москву отстоял в сорок первом,

 В сорок пятом — шагал на Берлин,

 Он с солдатом прошёл до Победы

 По дорогам нелёгких годин.

«Прощание славянки» - так называется песня, в которой тема памяти и тема патриотизма создают особый сплав лирики и героики.

Ведущая:

И за честь своей Отчизны

Встали все: и стар и млад

До конца! До Дня Победы

Только вперёд! Ни шагу назад!

Народ поднялся на защиту Родины. Взрослые и даже дети уходили воевать. Война была очень жёстокой, она принесла разруху, слёзы и горе!

Сколько было подвигов на свете.

Они уже в преданья отошли.

Из уст в уста их повторяют дети

На всех материках большой земли.

Но из всего того, о чем мы слышим.

И из того, что мы вершим пока.

Солдатский подвиг я считаю высшим,

И самым бескорыстным на века.

Солдат войны не выбирает-

Он верен долгу и стране,

Которая его ввергает,

То в кровь, то в славу, что сверкает

На склонах в памятной земле.

Приветствуем учащихся 3 класса с песней «Шли солдаты на войну»

Ведущая:

Получают мальчики повестки,
И уходят мальчики служить.
Есть обязанность у них такая:
От врага Отчизну защитить.

О нелёгкой доле девушек и женщин, ждавших своих любимых с фронта, нам поведают учащиеся 4 класса

Надежды Великая Сила

Молитва замкнутых рук

Любовь сильнее на свете

Военных, долгих разлук.

«Не плачь девчёнка».

Ведущая: Песни  военных лет... Сколько их, прекрасных и незабываемых. И есть в них все: горечь отступлений в первые месяцы  войны  и радость возвращения к своим, картины жизни солдат, рассказы о боевых подвигах моряков и пехотинцев, летчиков и танкистов. И если бы сейчас послушать все лучшее, что создали поэты и композиторы в те годы, это была бы музыкальная антология истории Великой Отечественной  войны. «Песенка фронтового шофера»  родилась не в годы войны, а в послевоенном 1947 году. Посвящена песня водителям, которые не только крутили баранку, но и совершали героические подвиги. Ценой собственной жизни могли соединить в зубах телефонные провода, восстановив, таким образом, прерванную связь с командным пунктом.

Они вернулись бодрые,
Они вернулись гордые,
Дорогой запыленные, от иноземных рек.
Солдаты-победители,
Машин своих водители,
Они такое видели, что не забыть вовек.

На сцену  приглашаются ученики 5 класса   с «Песенкой фронтового шофёра».

Ведущая: Весной в 1936 г. Была написана песня «Бескозырка белая» на слова З. Александровой и музыку И. Галкина. В этой песне «смелые октябрята» задают вопрос старшему парню в матросской форме. И «смелые» они, видимо, потому, что спрашивают, посмеиваясь. Но парень оказался не промах, и с достоинством ответил на их вопрос, рассказав про свой дальний поход по рекам. Он их заинтересовал своим рассказом. Поэтому в последнем куплете, певцы обещают, что когда вырастут, тоже пойдут на флотскую службу. Так что в песне угадывается ещё и воспитательный патриотический момент.

Песню «Бескозырка белая для нас исполнят учащиеся 2 класса.

Ведущая: К сожалению, Великая Отечественная Война далеко не единственная, в которой наш народ проливал свою кровь.За несколько десятилетий до неё в нашей стране бушевали ещё более страшные сражения братоубийственной войны.Именно тогда, в Гражданскую войну, мальчика-сироту бойцы красной армии приютили в отряде, научили играть на трубе, прозвали Орленком. Однажды ночью он увидел врагов и храбро протрубил тревогу. Враги убили Орленка, но он спас отряд.

Не каждой песне ставят памятник, а вот песне «Орлёнок» повезло: было воздвигнуто сразу несколько памятников в честь мужества юных бойцов Гражданской войны. Один из них - во Всероссийском пионерском лагере (Всероссийский детский центр) «Орлёнок».

Именно воспитанникам этого лагеря посвящена орлятская песня — это подарок от известного композитора и любимого вожатого. Песня «Орлята учатся летать» стала подарком «Орленку» от Александры Пахмутовой.

Встречайте учащихся 8 класса с песней «Орлята учатся летать».

песня «Глаза России»

Ведущая:

Для подведения итогов слово предоставляется жюри __________________________

Ведущая:

Дорогие гости, участники конкурса. Вот и отзвучали на нашей сцене последние песни

и мы подвели итоги. Но, несмотря на то, что наше мероприятие подошло к концу, хочется чтобы мы никогда не забывали замечательные песни, которые когда - то вселяли в русский народ веру, надежду, отвагу, и помогали выживать в нелегких схватках с врагом.

Давайте относиться к этим песням как к величайшей ценности

нашего народа и его истории!

Литература:

Издательство: Школьная Пресса Демидова Е. И., Криворученко В. К. Патриотизм в своей идее неизменен // Знание. Понимание. Умение. – 2008. – № 6.

Ефремова Г. Патриотическое воспитание школьников // Воспитание школьников. – 2005. – № 8. – С. 17.

Как научить детей любить Родину: Руководство для воспитателей и учителей (программы, конспекты уроков и занятий, методические рекомендации по предмету «Народная культура»). / Авторы-составители: Ю. Е. Антонов, Л. В. Левина, О. В. Розова, И. А. Щербакова. – М.: АРКТИ, 2003.

Мазыкина Н. В., Монахов А. Л. Методические рекомендации по совершенствованию военно-патриотического воспитания детей и подростков. // Воспитание школьников. – 2003. – № 5. – С. 12-13.

Мазыкина Н. В., Монахов А. Л. Равнение на победу. Методические рекомендации организаторам работы по патриотическому воспитанию детей и подростков. – М.: Изд-во ЦГЛ, 2004.

Мазыкина Н. В. Инновационные подходы в патриотическом воспитании и гражданском становлении личности // Воспитание школьников. – 2002. – № 6. – С. 6-11.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301482-inscenirovanie-voennoj-pesni-pesni-v-soldatsk